高考化学一轮复习 模块四 第十章“四步学习”抓牢实验基础 第二步 由“元件”组合成“套装”课件.ppt

玻璃棒的作用：搅拌，防止局部过热导致液体或晶体飞溅；当有较多晶体析出时，停止加热，利用余热蒸干,分离易溶性固体的溶质和溶剂,蒸发,操作中注意一贴、二低、三靠；若一次过滤后仍浑浊可重复过滤,不溶性固体和液体的分离,过滤,注意事项,条件,装置,方法,溶质在萃取剂中的溶解度大；两种液体互不相溶；溶质和萃取剂不反应；分液时下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出,分离互不相溶的两种液体,萃取和分液,温度计的水银球在支管口处；加碎瓷片防暴沸；冷凝管水流方向低进高出,分离沸点相差较大的互溶液体混合物,蒸馏,注意事项,条件,装置,方法,属于物理变化，不同于物质的分解反应,利用物质升华的性质进行分离,升华,注意事项,条件,装置,方法,试管要干燥 试管口略低于试管底 加热时先预热再固定加热 用KMnO4制取O2时，需在管口处塞一小团棉花,O2、NH3等,固、固加热型,操作注意事项,适用气体,反应装置图,反应装置类型,加热烧瓶时要加石棉网 反应物均为液体时，烧瓶内要加碎瓷片,Cl2等,固、液加热型或液、液加热型,操作注意事项,适用气体,反应装置图,反应装置类型,使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下 启普发生器只适用于块状固体和液体反应，且气体难溶于水 使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速,O2、H2、CO2、SO2、NO、NO2等,固、液不加热型,操作注意事项,适用气体,反应装置图,反应装置类型,收集的气体密度比空气小，且与空气密度相差较大,收集的气体密度比空气大，且与空气密度相差较大,收集的气体不与水反应且难溶于水,收集原理,向下排空气法,向上排空气法,排水法,收集方法,H2、NH3等,Cl2、HCl、CO2、NO2、H2S、SO2等,H2、O2、NO、CH4、C2H4等,适用的气体,收集装置,向下排空气法,向上排空气法,排水法,收集方法,利用气球或球胆将有毒气体收集后，另作处理，避免其逸散到空气中污染环境,收集式,适当时候，点燃尖嘴中的可燃性气体，充分燃烧后，转化为对环境无污染的产物,灼烧式,容器中盛有与有毒气体反应的溶液，将未反应的有毒气体吸收，使其不扩散到空气中造成污染,吸收式,原理及使用实例,装置简图,分类,