上半年初中教研工作计划精编.doc

工作计划：_上半年初中教研工作计划精编单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页上半年初中教研工作计划精编一、指导思想根据瑞安市教育局和上级教研部门的工作要求，深入贯彻省教育厅关于进一步加强与改进基础教育教研工作的意见和浙江省义务教育教学管理指南，认真学习执行浙江省中小学学科教学建议(义务教育阶段)，围绕有效教学这个核心，突出提高教育教学质量和提高教师业务水平两大重点，做好为教育教学、行政决策、自我发展的三方面服务，扎实开展各项工作，切实履行教研部门研究、指导、服务、管理四项职责，为瑞安市初中教育科学和谐发展作出新的贡献。二、工作重点(一)加强课程计划管理，提升课程实施水平。1、加强课程计划管理。严格要求开齐课程，开足课时，重点规范学校在课程设置、课程实施和课程开发等方面行为。2、加强教学和复习进度的管理与控制。各学校要制定科学合理的学科教学进度，并根据教学进度组织质量诊断检测工作。禁止随意加快和放慢教学进程。降低作业和练习的强度、把握考试和评价的难度。(二)优化教学行为，推进轻负高质。3、围绕有效教学，开展主题教研，提高教研活动的针对性和有效性，努力探索教学疑难问题解决方法，积极推广轻负担高质量的教学模式，着力提高课堂教学效率，切实减轻学生过重的课业负担。(三)创新教研机制和方法，促进校本教研有效开展。4、加强教研组长工作交流，开展优秀教研组长教研工作经验总结交流会，更新教学观念，强化问题意识，提高教研活动的策划、组织能力。5、改进常规教研，强化校本教研，探索网络教研。提倡学区教研、校际教研、联片教研、城乡联研等区域教研形式，使校本教研走向常态，走向合作联盟，促进我市教研机制和方法的创新。(四)继续推进教学规范达标，完善教学管理及学科教学常规。6、继续推进农村初中教学规范达标评估工作。一抓规范，以典范引领规范，坚持成熟一批、评估一批的原则，注重过程，切实有效地推进第六批规范达标验收。二促创新，本着简约、适度、有效、选择的原则开展达标提升活动，朝更易操作、更易量化、更易考核的实效性方向发展。承办温州市农村初中教学规范达标活动阶段性展示会，推动我市农村初中课改的深入开展。(五)搭建学习、评比的平台，支持教师成长。7、继续加强学科中心组建设。组织第四批学科中心组成员的结业典礼活动。做好第五批学科中心组成员的推荐和考核工作，为青年骨干教师成长搭建学习、实践与交流的平台。8、认真做好优秀教师的考核和选拔工作。有计划地开展学科优质课评比活动；协助教育局做好市教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将的评定和推荐参加温州市教坛新秀联评工作。(六)改进教学调研与视导，研究指导教学工作9、抓好学科教学调研工作，重在研究解决教学疑难问题，促进学科教研组解决问题的行动研究能力，提升教师的专业水平。10、加强对学校教学管理规范及学科教学规范的主题调研工作，提高教学调研的计划性、针对性及有效性，完善教学规范机制。(七)改进考试评价，完善质量管理11、协助做好温州市20nn年初中学业考试英语听力口语模拟考试工作，引导学校做好模拟考试后的总结与反馈。第 4 页 共 6 页上半年初二数学教学计划一、学生情况分析：本年级学生共XX人，初二年级上学期期末数学考试平均分XX分.总体上看，学生的数学成绩基本达到预期目标;在学生的数学知识上看，基本概念，基本计算掌握较好，基本的空间与图形知识都较欠缺，数学的逻辑思维与推理能力较差。二、教材分析：1.教材的正文中，根据教材内容的实际需要，适当设置了一些相应的栏目。如“观察”、“思考”、“实验”、“想一想”、“试一试”、“做一做”等，给学生适当的思考空间，让学生通过自主探索，获得体验和感受，掌握必要的知识。2.结合教材各块内容，安排一些有关的阅读材料，涉及数学史料、数学家故事、实际生活中的问题、数学趣题、知识背景等，扩大学生的知识面，增强学生的应用意识和对数学的兴趣，对学生进行爱国主义和人文主义精神教育。3.控制习题总量，降低难度，增加探索、开放、实践类型的习题，按照不同的要求，编制不同水平的练习题，按课时给出随堂练习，每一节设置习题，每章的复习题设程度不一的A、B、C、三组，以满足不同层次的学生的发展需要。4.增强了研究性课题学习，给学生更多的发展空间，让学生自己动手，提高解决问题与合作交流的能力。5.每一章的开始，设置有展现该章主要内容的导图与导入语，以期激发学生的学习兴趣与求知欲。三、教学方法及措施：让学生明确学习目的、端正学习态度，给学生以理想前途教育，培养学生对数学学科的学习兴趣，教给学生学习方法，多与学生勾通，多和学生一起分析问题，培养学生解决问题能力。深入钻研教育教法，精心备课，精心设计教学环节，习题降低教学坡度和教学难度，认真反思自己的教育教学过程。四、培优、转差措施：根据学生的不同基础情况分别给予学生不同教学要求，按学生的不同基础布置不同的作业，因材施教。多与差生交流，与差生交朋友，分析差生差的原因，给差生以信心和关心，尽量给差生降低学生上的坡度;对于优生教师利用课余时间拓宽学生知识面，培养学生分析问题解决问题能力。在教学中适当对知识进行拓展，给优生以充分思索的空间，多让优生自主探索，鼓励优生合作交流。五、本期最终要达到的目标：期末考试优秀率50%以上，及格率95%以上。第 5 页 共 6 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页