中学老师心理健康培训心得.doc

教育计划：_中学老师心理健康培训心得姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中学老师心理健康培训心得上星期我参加了省教育厅组织的“名师团送培培训班”的学习，听了xx教授的讲座，并且观摩了xx、xx、xx三位老师的现场授课，让我受益匪浅，在此我想分享下我的收获。第一天上午，X教授为我们做讲座，先不论讲座的内容，单单X教授的一个习惯让我又感动又敬佩。开讲没多久，X教授就从椅子上站了起来，绕过长长的桌子，站在桌子前，他说“我喜欢和学生近距离接触，坐着我讲不出来。”X教授的年纪已经很大了，但整整一个上午，他都坚持站着给我们授课。从X教授的言谈中，我们能感受他和他的学生有非常好的师生关系。而这种良好的师生关系，正是得益于X教授他尊重学生、关心学生、贴近学生的心理态度。在X教授的讲座中，让我印象最深刻的不是成套的理论，而是X教授举的一个例子他每去一个学校视察，最先看的不是别的，而是厕所。开始我很奇怪，这厕所有什么好看的？可X教授的解释震撼了我的心！原来他是去看厕所与教室之间的距离，有的学校的厕所距离教学楼很远，如果老师拖堂或是其他的事情打岔，再加上距离远，那势必会影响学生上厕所和下节课的听课效率，可见建校者在建校之初就没有考虑学生。如此细小的地方X教授都考虑到了，这让在场的每一个人都能感受到一位老教师对学生的满满的爱。陶教授的讲座，我想用一句话概括，那就是以爱为出发点，以学生为本。身为一名教师，心里要时刻装着学生，一切为了学生，为了一切学生。特别是对后进生，教师不要一味地责怪学生，而要根据学生的学习能力和学习环境等因素找出学生的症结所在，帮助学生克服困难，从而达到帮学生赢回自信、提高能力的目的。xx老师这节心理健康课的对象是初三毕业生，她根据毕业生升学压力大的特点，确定了本节课的主题“滋养心灵，为自己的人生添彩”。课的开始，X老师首先是自我介绍，并通过提问“你是如何处理紧张情绪的”与学生之间架起沟通的桥梁，以了解学生的心理状态。接着X老师通过“初三中考生常见的情绪感受”、“经常出现的一些困扰”等活动让学生察觉自己的生活。然后王老师通过拍手、“测测你的听”等游戏让学生挖掘自己的潜能，最终达到正确认识自我的目的。整个教学过程层层递进，构建了学生自我价值的树。在课的最后，X老师结合配乐，轻柔缓慢地叙述了本节课的主要内容，我们闭上双眼，将自己调适到最放松的姿态，感受如水般的声音洗涤心灵。X老师的这节课让我感受到了声音的魔力，在以后的教学中，我要注意自己的语音、语调和语速。耿媛媛、潘月俊老师的课也是相当精彩。耿老师与学生的互动，潘老师的沉着冷静，都是我要学习的。一个优秀的教师既要关注学生的心理健康，同时也要重视自己的心理健康。教师只有自己心理健康，才能巧妙地解决学生问题，才能更好地教育学生。第 3 页 共 6 页中学语文教研组工作计划(xx学年度第二学期)在新的学期，我组教研工作将继续以激励教育为理念，以构建激励教育课堂教学模式为中心，进一步进行教学研究，组织全体教师认真学习研究语文课程新标准和教材，在教学实践中，引导并帮助教师不断提高对语文课程的理解水平和课堂教学能力，为全体学生的健康发展服务。具体如下.继续组织全体语文教师认真学习和贯彻国家有关教育法律法规及教育政策课程改革的精神，增强课程改革的使命感和责任感，积极投身当前课程改革的实践和研究，并努力在教学实践活动中践行。、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。3、认真搞好教学研究，争取在研究性学习方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。带头发动教师及时总结教育经验，撰写教育教研论文。4、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组。在学校教导处的统一部署下，按计划做好公开课、展示课等的落实工作，出色完成学校各项工作。5、鼓励督促中青年教师加强语文学科教学业务进修。深入开展读书活动，不断提高自身的思想和教育教学素养；组织教师认真进行教材分析、开展教学设计、案例分析，切实提高对学科的理解与分析能力。每位教师加强写作训练，从而提高教育理论素养与教学实践能力。6、教师积极撰写教学心得反思，撰写教学案例和设计，争取在各级各类评比中获奖或在各级各类刊物发表，提出量化要求，每人每学期至少一篇。7、组织好组内研讨示范课，按照学校教导处的考核要求，有序组织公开课，精心备课，保证公开课质量，抓好听课出勤率，加强评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。8、认真做好月考等阶段考试的命题工作，认真参加县研训中心组织的调研、期中、期末教学情况调查，并及时进行分析和反馈。9、抓好初三年级毕业班工作。认真组织初三任课教师学习研讨xx年中考考试说明，分析每次考试情况；认真制定并论证学期复习备考计划和针对性措施；认真准备初三复习研究课，引发初三冲刺复习策略讨论；认真组织好迎接四月份、五月份、六月三次摸考的复习工作，并及时做好考后分析工作，为后段的复习备考提供可行而有效的意见和建议。第 5 页 共 6 页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页