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第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节,一、激素调节的发现,某化学物质（激素、CO2)通过体液传送的 方式对生命活动进行调节，称为体液调节。,激素调节的概念,由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节,）激素的来源和作用,下丘脑,垂 体,甲状腺,胸 腺,肾上腺,胰 腺,卵 巢,睾 丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺 素等,分泌雌性激 素等,分泌雄性激 素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,小资料,现代医学表明，下丘脑属于神经系统的一部分，但它的某些细胞能分泌激素：促甲状腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素、促性腺激素释放激素，因此：这类细胞称为神经内分泌细胞。,激素名称,内分泌腺,生理作用,生长激素,垂体,垂体,垂体,促甲状腺激素,促性腺激素,甲状腺激素,胰岛素,甲状腺,胰腺中的胰岛B细胞,雄激素,雌激素,孕激素,主要是睾丸,主要是卵巢,卵巢,性激素,促进生长（蛋白质的合成和骨的生长）,促进甲状腺（性腺）的生长发育，调节甲状腺激素（性激素）的合成和分泌,促进新陈代谢和生长发育；中枢神经系统的发育；提高神经系统的兴奋性,降低血糖：促进血糖合成糖原；抑制非糖物质转化为葡萄糖,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成；激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期,促进子宫内膜和乳腺的生长发育，未受精卵着床和泌乳准备条件,2）激素分泌不足或过多导致的症状：,垂体,甲状腺,胰岛,侏儒症（智力发育仍正常）,发育期- 巨人症,成人后- 肢端肥大症,幼时-呆小症（智力低下）,甲亢,糖尿病,低血糖,成年-地方性甲状腺肿大,身高98厘米、年龄85岁的毛大爷,湖南15岁女孩身高2.08米,淀粉,麦芽糖,葡萄糖,血糖,主动运输,消化,吸收,组织细胞,CO2+H2O+能量,合成,脂肪,某些氨基酸,肌糖元,合成,肝糖元,分解,转变,氧化分解,二、激素调节的实例,1、血糖平衡的调节,血糖的平衡,来源,去路,出现尿糖,非糖物质转变,消化道摄入,肝糖元分解,氧化分解,合成糖元,转变为非糖物质,80120mg/dl时,P25页 思考与讨论,A细胞分泌胰高血糖素，使血糖升高 B细胞分泌胰岛素，使血糖降低,血糖80mgdl,胰高血糖素,血糖120mgdl,胰岛素,2、激素分泌的调节,激素的分级调节,激素的反馈调节,下丘脑的神经内分泌细胞,促甲状腺激素 释放激素,促肾上腺皮质激素 释放激素,促性腺激素释放激素,垂 体,促甲状腺激素,促肾上腺皮质激素,促性腺激素,甲状腺,肾上腺,性腺,甲状腺激素,肾上腺皮质激素,性激素,分别作用不同部位 产生不同的生理作用,下丘脑的 神经内分泌细胞,促激素释放 激素,垂 体,促激素,靶 腺,靶器官、靶组织、靶细胞,激素,激素分级调节模式图,（调节内分泌 系统的枢纽）,（调节、管理其它某些内分泌腺）,寒冷、过度紧张等,下 丘 脑,促甲状腺激素释放激素,垂 体,促甲状腺激素,甲 状 腺,甲 状 腺 激 素,（）,（）,（+）,（+）,反馈调节,反馈调节:在一个系统中，系统本身工作 的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节,意义：它是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义,激素调节的特点：,1、微量和高效,2、通过体液运输,3、作用于靶器官、靶细胞,智能训练,1、人们明知道胰腺中的胰岛可以产生胰岛素，利用研磨的方法，历尽千辛万苦也未获得，原因是（ ）,B、研磨产生热，使胰岛素变性,A、研磨方法简陋,C、胰岛素接受空气被氧化,D、胰腺中有分解胰岛素的物质,D,2、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某 种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A甲状腺激素、呆小症 B甲状腺激素、侏儒症 C生长激素、侏儒症 D生长激素、呆小症,3、能够为泌乳准备条件的激素（ ） A、甲状腺激素 B、胰岛素 C、孕激素 D、雌激素,4、饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？,C,C,胰岛素,
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