xx年中秋节学校庆祝活动方案范例.doc

方案预案：_xx年中秋节学校庆祝活动方案范例姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx年中秋节学校庆祝活动方案范例一.活动目的：以中华民族传统节日中秋节为契机，以“我们的节日中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。一、活动时间xx年9月下旬至10月上旬三、活动内容(一)加强宣传1、 周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日南京中秋”为主题进行演讲，宣传;2、 利用主题班队会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。(二)分阶段活动：第一阶段：佳节思月主题阅读1.活动内容：搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。开展诗词赏析讲座2、参加对象：16年级的学生3、活动负责人：各班班主任第二阶段：佳节赏月实践活动活动一：每逢佳节倍思亲家庭欢度中秋节活动二：共看明月皆如此-以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。活动三：开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。活动五： “快乐体验”活动。少先队员向社区的孤寡老人和贫困者送月饼，送温暖。第三阶段：佳节忆月交流展示、反思评价活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板;各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。第 3 页 共 6 页xx年中秋节歌咏比赛方案范本中秋节是我国重要的传统节日，今年的中秋节恰逢国庆66周年并在党的十八大召开前夕。根据中央文明办、省文明办关于开展“我们的节日”活动安排，结合中心工作实际，现将“我们的节日中秋节”主题活动的通知如下：一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，贴近实际、贴近生活，进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为庆祝中华人民共和国成立63周年、迎接党的十八大胜利召开营造浓厚氛围。二、活动内容：1、“喜迎国庆十八大”歌咏比赛为进一步落实学习实践科学发展观，庆祝建国63周年，借以丰富中心广大干部职工文化生活，陶冶艺术情操，加强革命传统教育，唱响爱党爱国之歌，激发全体职工的爱国主义热情，为迎接党的十八大召开营造积极浓厚的氛围，中心将开展以“喜迎国庆十八大”为主题的歌咏比赛，用歌声来歌唱中国共产党的英明伟大和丰功伟绩，用歌声来赞美祖国的繁荣昌盛和伟大成就，用歌声进一步激发中心干部职工热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱中心的热情。2、中秋赏月赛诗会中秋节又称“团圆节”，是我国仅次于春节的第二大传统节日，以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界，古往今来，有许多以中秋为题、以月寄情的诗句。中心拟在中秋前夕开展中秋赏月赛诗会，全体工作人员一同观月、赏月、品尝月饼，开展形式多样的诵读、赏析、创作活动，大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日氛围，感受传统文化的魅力，倡导文明向上的道德风尚，增进中心工作人员之间的深厚情谊，增强工作人员的爱国主义情感。三、实施步骤：以支部单位，全员参与。此项活动历时一个月，从9月上旬开始至10月上旬结束。1、策划启动阶段(9月上旬)各支部要根据活动安排，精心选取符合活动精神的爱党爱国歌曲并为赛诗活动做好前期材料准备，保证活动的高水平高质量。2、安排实施阶段(9月中旬至9月下旬)按照活动方案，在中秋、国庆前夕具体布置活动事宜，形成活动高潮，切实贯彻执行好活动精神，广泛吸引工作人员积极参与，切实取得活动效果，为迎接十八大召开营造良好氛围。3、评比表彰阶段(10月上旬)10月上旬，中心将对歌咏比赛和赛诗会活动中各职工的表现进行评比，对涌现的先进个人予以表彰和奖励。四、奖励办法：1、所有参与者有纪念奖。2、“喜迎国庆十八大”歌咏比赛设最佳演唱奖、最佳风采奖各一名;中秋赏月赛诗会设最佳创作奖、最佳表演奖各一名。第 5 页 共 6 页方案预案本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页