“五、六年级英语手抄报比赛”活动方案.doc

方案预案：_“五、六年级英语手抄报比赛”活动方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页“五、六年级英语手抄报比赛”活动方案一、手抄报比赛主题和内容为了丰富学生的课外活动内容，学好英语、用好英语。我校决定在小学高年级（五、六年级）举行校英语手抄报比赛。在比赛中，我们将结合学生的兴趣，探索一种符合小学生生理和心理的教学方法，使其有助于小学英语教学的健康发展。比赛主题是“我爱英语”。手抄报的内容可以是课文内容，也可以是课外收集的材料。要求以班级为单位出版。每班上交的参赛手抄报在5份以上。鼓励以小组为单位合作，设计好并书写好，并按时上交。要求美观、大方、字迹工整，图文并茂。本次结合本校学生和高年级学生的年龄特点，开展的手抄报比赛，将设立一、二、三等奖。并把获奖的作品放到学校文化长廊展出。希望同学们合理有效的利用各种资源，认真的设计、制做好手抄报。为全校的同学提供好的学习英语的平台，并向同学们展示自己的学习成果，为丰富校园文化生活献上自己的力量。二、活动具体实施方案根据比赛活动计划，校英语手抄报比赛共分为四个阶段第一阶段是准备阶段，各班级分好小组，确定出版手抄报的人员，及分数。落实小组成员具体分工，如查阅收集资料、图片、书写手抄报、绘图、题字的人员。组员要详细了解手抄报主题，设计好报纸的排版，出版的内容。要求有针对性，主题鲜明，制做精美。第二阶段是正式出版阶段，根据学校的要求布置，在一周内做好手抄报的出版工作，要求各班级在学校发的书写纸上完成手抄报的制作。要求主题鲜明、有出版班级、日期。内容丰富，可读性、知识性趣味性强。第三阶段是评选阶段，学校将组织安排英语教研组的老师对参赛作品进行认真的评选。评比出一、二、三等奖，并在校宣传栏公布比赛结果，并给获奖的班级和同学颁奖。第四阶段是获奖作品展示阶段，学校将组织部分老师及学生，将获奖的手抄报粘贴到学校的文化长廊上，向全校师生展出。展示同学们的英语学习成果。各班赛后认真做好总结工作，为学校开展更丰富多彩的课外活动提供参考。第 3 页 共 6 页“五一”节前安全排查工作方案一、工作目标 通过本次安全排查及治理专项活动，全面排查并消除各类安全生产隐患，进一步落实各参建单位的安全生产主体责任，进一步解决安全意识薄弱，安全部署不到位、安全措施不得力、安全工作不落实等问题，切实有效防范一般安全生产事故，坚决杜绝较大以上安全生产事故，为城东新区的建设创造良好的安全生产环境。 二、组织领导 为卓有成效的开展完成此次安全排查及治理，城东新区管委会安全生产管理办公室在XX年“五一”节前特成立项目建设安全排查工作组，统筹协调本次安全排查及治理工作。 组长： 副组长： 成员： 三、工作安排 （一）时间安排 4月12日至4月26日将对城东新区所有在建项目进行安全生产排查（各项目具体排查的时间安排详后附表）。施工单位要针对排查中发现的隐患及问题，立即组织整改，不留死角，不漏项目，限期内整改完成，整改完成后，经总监理工程师确认后，将整改的结果于XX年5月1日前书面报城东管委会安全生产管理办公室存档。 （二）检查内容 1防汛、防火、防坍塌事故防护措施的落实以及应急救援预案的审查和演练情况；危险性较大的分部分项工程专项施工方案、应急预案的编制、审批及执行情况。 2企业内部安全管理的落实情况。安全生产责任制的建立和落实情况；安全教育培训及安全技术交底落实情况；项目部安全管理人员、监理单位监理人员的资格、配备及履职情况；特种作业人员持证上岗情况。 3施工现场安全设施设置及防护情况。施工现场脚手架、基坑支护与模板工程、“三宝、四口、五临边”、高边坡、物料提升机及施工外用电梯、塔吊等重要部位的安全防护与管理符合标准规范的情况；施工作业人员人身安全防护、劳动保护措施的落实情况；施工现场临时用电设施执行情况；建筑消防安全措施落实情况。 4、节日期间及汛期值班值守、领导带班和事故报告等工作的落实情况。施工、监理单位是否落实带班值班领导，是否落实“五一”节及汛期值班值守人员，值班人员是否清楚知道值班注意事项、应急救援措施和事故报告制度。 四、工作要求 （一）此次排查及治理专项活动的总体要求是“全覆盖、零容忍、讲实效、重落实”。 （二）排查组成员要充分认识到，事故源于隐患，排查治理隐患，深入开展好此次排查工作。 （三）各参建单位要积极主动配合本次排查工作，积极做好迎检工作，对排查时发现的隐患和问题，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的要指定专人负责，做到责任、措施、资金、时限和预案“五落实”，并按照有关规定及时整改到位。要结合此次安全排查，及时总结，切实解决安全意识薄弱，安全部署不到位、安全措施不得力、安全工作不落实等问题，进一步规范安全生产行为。 第 5 页 共 6 页方案预案本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页