开辟语文阅读小园地-低年级读书活动方案.doc

方案预案：_开辟语文阅读小园地-低年级读书活动方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页开辟语文阅读小园地-低年级读书活动方案开展“读书”活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生及家长读书的兴趣，让课外书丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到我读书，我快乐！【活动目标】、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。【活动构想】、开辟“班级读书园地”、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动3、开展“我和父母共读一本书”活动4、开展“班级故事会”5、班级“故事大王”,年级“读书明星”，“书香之家”评比【活动方案】一、开辟“班级读书园地”、在各班创办图书角，书籍由本班的学生提供，班主任指导班长管理好图书角。、在各班布置以读书为主题的“读书园地”，每班在读书园地中设立评比栏。二、开展“班级故事会”、各班在班级中利用校本课的时间，积极开展我喜欢的书交流活动，有条件的可以邀请家长和孩子一起展示。、结合我们学校开展的“每周背一首诗，知道一个成语故事”活动，集中展示古诗背诵，成语故事会。3、每班评选五名口语表达能力较强的班级“故事大王”。三、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动、本学期每名学生完成必读书一本和教师推荐书两本。、根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。四、开展“我和父母共读一本书”活动、每天父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”0分钟。、开展“书香之家”的评比活动。五、年级“读书明星”评比、每月评出“阅读之星”。、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出全校的“读书明星”。让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！第 3 页 共 6 页弘扬时代楷模精神活动方案一、指导思想 深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实市委八届十二次全会、县委十二届六次全会以及中共市委关于深入开展弘扬精神活动的实施方案(承字(XX)l号）等文件精神，以“两学一做”活动为载体、以作风整顿建设为抓手，培育和践行社会主义核心价值观，激励和引导全街道干部群众在六城同创等重点工作中解放思想、真谋实干、执行担当、锐意进取，为助力“十三五”强势开局、同步实现全面小康提供强大的精神支撑。 二、主要内容 （一）召开学习精神动员部署大会，明确具体工作任务，统一思想行动。制定实施方案，细化推进举措和工作任务。 （二）开展专题学习。把学习精神作为贯彻落实“三严三实”、“两学一做”等系列专题活动的重要内容，采取集中学习与自觉学习相结合的方式，认真学习市委书记在市委十三届八次全会、全市学习弘扬精神动员大会上的重要讲话精神，以及机械林场先进事迹报告、故事汇编等典型材料，切实做到入心入脑。 （三）精准对标提升。聚焦“艰苦创业、科学求实、无私奉献、开拓创新、爱岗敬业”新时代精神，大力开展“对标承诺、认责提升”活动，各支部采取召开组织生活会等形式，引导广大党员干部对照先进精神，认真查摆自身差距与不足，明确下步整改方向，并结合分管工作、自身职责进行公开承诺，承诺内容要符合实际、不虚不空，于6月底前在本单位、本部门公开栏中予以公示。 三、保障措施 （一）高度重视，精心组织。成立深入开展弘扬精神活动领导小组，负责相关工作的统筹调度、力量整合。领导小组下设办公室，设在街道办事处党政综合办公室，具体负责对此项工作的沟通协调和日常工作运转。各支部要结合工作实际，明确责任分工，制定细化具体推进方案，确保活动有序开展。 （二）注重宣传，营造氛围。充分利用报刊、广播、电视、网络等媒体，通过系列评论、开设专栏、推出专题等形式，大力宣传省市相关文件精神和本地学习弘扬精神的好经验、好做法，营造浓厚的舆论氛围。注重延伸拓展，及时发现和培树本辖区内先进典型，深入挖掘提炼有利于激励当代人干事创业的精神，扩大街道社区的影响力。 第 5 页 共 6 页方案预案本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页