高考生物总复习 热点专题突破系列(三) 自由组合定律的特殊比例课件 新人教版.ppt

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热点专题突破系列(三) 自由组合定律的特殊比例,【三年考情分析】 近三年,自由组合定律F2的性状分离比9331(9A_B_3A_bb 3aaB_1aabb)的变式,一直是高考命题的重点,多以非选择题的形式出现。主要从以下三方面考查: (1)子代有两种表现型:三年3考,如2014海南T29、2014山东T28、2013福建T28。 (2)子代有三种表现型:三年1考,如2014四川T11。 (3)基因致死改变表现型的比例:三年2考,如2014江苏T23、2013广东T3。,【热点分类突破】 类型一 子代有两种表现型 1.子代表现型分离比为151: (1)原因:有显性基因表现为同一种性状,双隐性表现为另一种性状。 (2)基因型分析: (3)测交后代表现型之比为31。,2.子代表现型分离比为97: (1)原因:两种显性基因同时出现时为一种表现型,其余的基因型 为另一种表现型。 (2)基因型分析: (3)测交后代表现型之比为13。,3.子代表现型分离比为133: (1)原因:双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状,另一种单显性表现为另一种性状。 (2)基因型分析:可能有两种情况。 (3)测交后代表现型之比为31。,4.子代表现型分离比为124: (1)原因:双显性和一种单显性表现为同一种性状,另一种单显性和双隐性表现为另一种性状。 (2)基因型分析:可能有两种情况。 (3)测交后代表现型之比为11。,【考题回访】 1.(2015武汉模拟)某鲤鱼种群体色遗传有如下特征,用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交,F1皆表现为黑鲤,F1交配结果如下表:,据此分析,若用F1(黑鲤)与红鲤测交,子代中不同性状的数量比是 ( ) A.1111 B.31 C.11 D.以上答案都不对 【解析】选B。从题意和表格数据看出,1号池和2号池中F2性状分离比均约为151,说明这是由两对等位基因控制的遗传,且只要显性基因存在就表现为黑鲤,则用F1(黑鲤)与红鲤测交,子代中不同性状的数量比是(AaBb、Aabb、aaBb)aabb=31。,【方法技巧】利用“合并同类项”巧解特殊分离比 (1)看后代可能的配子组合:若组合方式是16种,不管以什么样的比例呈现,都符合基因自由组合定律。 (2)写出正常的分离比:9331。 (3)对照题中所给信息进行归类:若后代分离比为97,则为9(331),即7是后三种合并的结果;若后代分离比为961,则为9(33)1;若后代分离比为151,则为(933)1等。,2.(2015烟台模拟)某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径如下图: A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1中紫花白花=11。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花白花=97。请回答:,(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由 对基因控制的。 (2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是 ,其自交所得F2中,白花植株纯合子的基因型是 。 (3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是 或 ;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。 (4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为 。,【解题指南】解答本题时,需要明确以下两个关键点: (1)认真识图,明确紫花性状受A和a、B和b两对等位基因控制。 (2)充分理解F2中紫花白花=97是9331的特例。,【解析】(1)由图示可知,紫花性状受A和a、B和b两对等位基因控制。 (2)由F1紫花植株自交,F2中紫花白花=97,且由(1)及题干图示知,紫花基因型为A_B_,故F1紫花基因型为AaBb,F2中白花纯合子有aaBB、AAbb、aabb 3种基因型。,(3)已知亲本为两基因型不同的白花,可设基因型为aa_bb,又知F1紫花为AaBb,且F1紫花白花=11,即紫花AaBb概率为1/2,故亲本基因型可为:aaBBAabb或aaBbAAbb。绘制遗传图解应注意标明亲本(P)、F1、F2及各代基因型和表现型比例。 (4)若中间类型为红花,即A_bb基因型个体开红花,F1AaBb自交后代即为A_B_A_bbaa_=紫红白=934。 答案:(1)两 (2)AaBb aaBB、AAbb、aabb (3)AabbaaBB AAbbaaBb,遗传图解(只要求写一组),(4)紫花红花白花=934,【加固训练】 1.已知某植物品系种子的颜色由A、a和B、b两对等位基因控制,两对基因独立遗传。现有一绿色种子的植株X,与一纯合的黄色种子的植株杂交,F1都为黄色,再让F1自花受粉产生F2,F2性状分离比为27黄21绿,则植株X的基因型为( ) A.AAbb B.aaBB C.aabb D.aaBb,【解析】选C。F2性状分离比为27黄21绿,即97,这一比例是9331的变式,97即9(3+3+1),由此可知,具有A_B_基因型的个体表现为黄色(纯种黄色为AABB),具有A_bb、aaB_、aabb基因型的个体均表现为绿色,F1的基因型为AaBb,故植株X的基因型为aabb。,2.二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据:,请回答: (1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循 定律。 (2)表中组合的两个亲本基因型为 , 理论上组合的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为 。 (3)表中组合的亲本中,紫色叶植株的基因型为 。若组合的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为 。,【解题指南】 (1)题目关键信息:控制该相对性状的两对等位基因分别位于3号和8号染色体上,表中组合F2紫色叶和绿色叶数量依次为451、30。 (2)隐含知识:自由组合定律中特殊比例的应用,即组合F2中紫色叶绿色叶151。,【解析】(2)由表中组合知F1自交所得F2中紫色叶与绿色叶比值约为151,则F1的基因型为AaBb,绿色叶为隐性,所以基因型为aabb,纯合紫色叶亲本基因型为AABB;F2紫色叶基因型包括A_B_、A_bb、aaB_,紫色叶为15份,其中1AABB、1AAbb、1aaBB为纯合子,所以纯合子所占比例为3/15=1/5。(3)表中组合中F1自交所得F2中紫色叶与绿色叶比值约为31,说明控制叶色的两对基因一对杂合而另一对纯合,若F1中aa纯合,则其基因型为aaBb,相应紫色叶亲本基因型为aaBB;若是bb纯合,则F1为Aabb,相应紫色叶亲本基因型为AAbb。所以,紫色叶亲本基因型为AAbb或aaBB,F1基因型为Aabb或aaBb,与aabb杂交,即测交,所以后代紫色叶与绿色叶比值为11。,答案:(1)自由组合 (2)AABB、aabb 1/5 (3)AAbb或aaBB 紫色叶绿色叶=11,类型二 子代有三种表现型 1.分离比为934: (1)原因:存在aa(或bb)时表现为一种性状,其余正常表现。 (2)基因型分析:可能有两种情况。 (3)测交后代表现型之比为112。,2.分离比为961: (1)原因:双显性表现为一种性状,单显性表现为另一种性状,双隐性表现为第三种性状。 (2)基因型分析: (3)测交后代表现型之比为121。,3.分离比为1231: (1)原因:双显性和一种单显性表现为同一种性状,其余正常表现。 (2)基因型分析:可能有两种情况。 (3)测交后代表现型之比为211。,【考题回访】 1.(2012上海高考)某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是( ) A.白粉红,3103 B.白粉红,3121 C.白粉红,439 D.白粉红,691,【解题指南】 (1)题干关键信息:“不连锁的两对基因”“a基因对于B基因的表达有抑制作用”。 (2)关键知识:基因A和B在杂交中的自由组合对性状的影响。 【解析】选C。根据题意可知,AABB与aabb杂交得到F1(AaBb),F1自交得到F2:(aabb+aaB)(白色)A_bb(粉色)A_B_(红色)= 439。,2.(2014四川高考改编)小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成的关系如下图:,选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)进行杂交,结果如下:,(1)两对基因(A/a和B/b)位于 对染色体上,小鼠乙的基因型为 。 (2)实验一的F2代中,白鼠共有 种基因型,灰鼠中杂合体(子)占的比例为 。 (3)图中有色物质1代表 色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为 。 【解题指南】隐含信息:实验一F1自交所得F2的比例934是9331的变式,推出鼠色由两对自由组合的等位基因控制。,【解析】根据实验一F2出现934可知,鼠色遗传遵循自由组合定律,属于两对同源染色体上两对等位基因控制的遗传,推出亲本基因型:甲AABB、乙aabb;再据实验二F2出现3黑色1白色,可知黑色是显性(B)且F1黑鼠为aaBb,推出丙的基因型是aaBB。因此实验一中F2各表现型的基因型为:9灰鼠为A_ B_、3黑鼠为aaB_、4白鼠为3A_bb和1aabb。据图中有色物质2是灰色、1是黑色,基因是B、基因是A,可算出实验一中F2白鼠应有A_bb和aabb共3种基因型,实验二中F2黑鼠的基因型是aaB_。 答案:(1)2 aabb (2)3 8/9 (3)黑 aaBB、aaBb,【加固训练】在两对等位基因自由组合的情况下,F1自交后代的性状分离比是1231,则F1测交后代的性状分离比是( ) A.13 B.31 C.211 D.11 【解析】选C。两对等位基因的自由组合中,正常情况下F1自交后代F2的性状分离比为9331,若F2的性状分离比为1231,说明正常情况下F2的四种表现型(A_B_A_bbaaB_aabb=9331)中的两种表现型(A_B_和A_bb或A_B_和aaB_)在某种情况下表现为同一种性状,故F1测交后代的性状分离比为211。,类型三 其他特殊情况 1.基因致死: (1)概念:在某些生物体内存在致死基因,常常会导致生物在不同发育阶段死亡,致死基因与其等位基因仍遵循自由组合定律。 (2)类型:不同之处在于致死基因导致配子或个体的死亡而引起比率9331发生偏差。常见的变式比有4221,6321等。,2.基因累加效应: (1)概念:对于同一性状的表现型来讲,几个非等位基因中的每一个都只有部分的影响。 (2)常见类型:当两对非等位基因决定同一性状时,由于基因的相互作用,后代会表现某一性状的叠加,从而偏离9331,常见的变式比有14641等。,【考题回访】 1.(2015苏州模拟)某种鱼的鳞片有4种表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞,由位于两对同源染色体上的两对等位基因(用A、a,B、b表示)决定,且BB对生物个体有致死作用,将无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交,F1有两种表现型,野生型鳞鱼占50%,单列鳞鱼占50%;选取F1中的单列鳞鱼进行相互交配,其后代中有上述4种表现型,这4种表现型的比例为6321,则F1的亲本基因型组合是 ( ) A.AabbAAbb B.aaBbaabb C.aaBbAAbb D.AaBbAAbb,【解析】选C。该鱼的鳞片有4种表现型,由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制,并且BB有致死作用,可推知该种鱼鳞片的4种表现型由A_Bb、A_bb、aaBb和aabb这几种基因型控制。F1中的单列鳞鱼相互交配能产生4种表现型的个体,可推知F1中的单列鳞鱼的基因型为AaBb。无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交,能得到基因型为AaBb的单列鳞鱼,先考虑B和b这对基因,亲本的基因型为_ _Bb和_ _bb,而亲本野生型鳞鱼为纯合子,故bb为亲本纯合野生型鳞鱼的基因型,Bb为无鳞鱼的基因型;由单列鳞鱼的基因型为A_Bb,推出亲本无鳞鱼基因型应为aaBb,亲本纯合野生型鳞鱼的基因型应为AAbb,故选C。,2.(2015临沂模拟)在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d),两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配,F1的表现型为黄色短尾黄色长尾灰色短尾灰色长尾=4221。实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死)。以下说法错误的是( ) A.黄色短尾亲本能产生4种正常配子 B.F1中致死个体的基因型共有4种 C.表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种 D.若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2中灰色短尾鼠占2/3,【解题指南】(1)关键知识:自由组合定律中经典比值9331的 变式应用。 (2)解题思路:首先明确基因Y或D纯合时都会使胚胎死亡,即确定 YY_ _个体和_ _DD个体是不存在的,然后根据各选项进行综合分析。 【解析】选B。由题干分析知,当个体中出现YY或DD时会导致胚胎死 亡,因此黄色短尾个体的基因型为YyDd,能产生4种正常配子;F1中 致死个体的基因型共有5种;表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有 YyDd 1种;若让F1中的灰色短尾(yyDd)雌雄鼠自由交配,则F2中灰色 短尾鼠占2/3。,3.(2015邯郸模拟)某植物茎的高度受两对基因的控制,若AABB高10 cm,aabb高4 cm,每一显性基因使植物增高1.5 cm,今有AaBb AaBb,其后代高7 cm的约占( ) A.1/2 B.1/4 C.3/8 D.1/8 【解析】选C。由题意可知,每一显性基因使植物增高1.5 cm,aabb高4 cm,高7 cm的含显性基因的个数为(7-4)1.5=2,AaBb AaBb,后代中AaBb占1/4,AAbb占1/16,aaBB占1/16,所以其后代高7 cm的约占1/4+1/16+1/16=3/8,C正确。,【加固训练】一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异,已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活。下图显示了鹰羽毛的杂交遗传,对此合理的解释是( ),绿色对黄色完全显性 绿色对黄色不完全显性 控制羽毛性状的两对基因完全连锁 控制羽毛性状的两对基因自由组合 A. B. C. D. 【解析】选B。F1中绿色自交,后代中绿色和黄色比例为21,可知绿色对黄色完全显性,且绿色纯合致死,故正确,错误;F1后代非条纹与条纹比例为31,且四种性状比为6321,符合自由组合定律,控制羽毛性状的两对基因自由组合,故错误,正确。,
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