六年级上册数学教学计划A.doc

工作计划：_六年级上册数学教学计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页六年级上册数学教学计划一、学情分析:本班共有78名学生,上学期学习情况来看,本班学生在学习习惯、学习风气上进步还是比较明显的。但是成绩出众者不多,高分比较少,即使是达到优秀率的同学在同年级中所占比例较少,个别男生学生学习态度较差,对提高全班整体成绩有比较大的难度。二、教材分析:本册教材重点包括以下几个部分:本册教材分为以下六个部分:第一单元:圆。包括圆的认识、特点、周长、面积等第二单元:百分数的应用。在原来五年级教材的百分数基础上加强了应用的训练。第三单元:图形的变换。要求学生掌握好图形的拆分运用。第四单元:比的认识。包括生活中的比、比的化简、比的运用等知识。第五单元:统计。让学生进一步了解所学的各种统计图,并结合复式折线统计图知识。第六单元:观察物体。和复习单元。本册教材主要内容包括以上几个部分,学好圆、百分数、比、统计这几个内容是教材的关键。三、教学目标:一、 对圆的认识这一内容,目的在于学生认识园,学会基本的园的有关周长、面积等计算。二、百分数应用单元,通过学习,让学生达到能利用所学知识解决日常百分数应用问题。三、图形变换单元,要求学生在掌握图形拆分的情况下,能过利用图形的拆分进行相关的图形面积计算。四、教材比的认识单元生活中的比一课,让学生基本掌握比的简单知识学会简单的比的应用。四、统计一单元,让学生学会利用正负数进行统计。四、具体措施:充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生,让学生主动参与各种数学活动中来,提高学习效率,激发学习兴趣,增强学习信心。认真研读教材,明确本册课本的编写意图,注意与老师之间的交流与切磋,循序渐进地采取有效、易懂教学策略,让每个学生有所发展。3 切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。4 加强计算教学,计算是本册教材的重点,一方面引导学生探索并理解基本的计算方法,另一方面也通过相应的练习,帮助学生形成必要的计算技能,同时注意教材之间的衔接,对内容进行有机的整合,提高解决实际问题的能力。5 开展帮教结对活动,对后进生建立家校联系卡,及时反映学校里的学习情况,促使其提高成绩,帮助他们树立学习的信心与决心。6 介绍课外数学知识与方法,开拓学生的视野,增强学生学习兴趣。第 4 页 共 6 页六年级下册体育与健康教学计划六年级上学期的体育与健康教学在学校统一组织下、在学校相关教师的密切配合下、在六年级学生的积极参与下，已划上了圆满的句号。新的一学期已经到来，为使本学期体育与健康教学工作开展得更加顺利，现将六年级体育与健康教学计划制定如下：一、指导思想全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的体能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生成为全面发展的社会主义接班人。二、基本情况本学期六年级面临升学压力，心理负担较重，加上受到自身生理和心理上的发展特点的影响，所以体育与健康教学工作的任务繁重，必须高度重视，耐心、细致的指导，注意心理上的疏导，合理安排课堂内外的体育运动，使学生端正态度，正确认识体育锻炼的重要性、不可或缺性。三、任务目标、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队，形成有纪律，有组织的良好行为规范。、使学生熟练掌握50米、00米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧，增强身体综合素质。3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，发展个性体育，并不断巩固、提高和创新。4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。6、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系（身体健康状况变化时的心理感受，理解体育活动与自尊、自信的关系，通过体育活动等方法调控情绪，养成克服困难的坚强意志品质）。7、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，四、教学措施、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。第 5 页 共 6 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页