小学德育工作计划思路.doc

工作计划：_小学德育工作计划思路单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小学德育工作计划思路一、指导思想：以党的xx大重要思想为指南，依照小学德育大纲，进一步贯彻落实公民道德建设实施纲要 继续加大贯彻落实小学生日常行为规范、中小学生守则的力度，加强阳光班集体建设，培养良好的教风、班风、学风。以弘扬和培育民族精神为核心、以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，牢固树立“育人为本、德育为首，人人都是德育工作者”的理念，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，把我校的德育工作推上新的台阶。二、工作思路：1、以生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。3、以少先队每月教育主题为重点，在活动中体验，在活动接受教育。4、落实行为规范养成，每周落实教育主题，强化训练，逐步形成良好的行为习惯。三、工作目标：1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。4、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。四、工作计划：1、做好学年优秀班主任评选工作。2、安全工作重中之重。3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。4、做好间操课间检查、监督管理工作。5、贯彻落实小学生守则、中小学生日常行为规范，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处6、加强学生心理健康教育。7、加强校园环境卫生的管理。本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。8、完善、健全各项管理制度。第 3 页 共 6 页小学德育工作计划新选新春伊始，我们又迎来了新学期的德育工作，在过去的一学期里，得到了上级主管部门的正确领导，社会各界人士的大力支持，通过全体教师的共同努力，取得了可喜的成绩。为了进一步贯彻中共中央xx关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见精神，结合学校实际，特对我校本学期德育工作安排如下：一、指导思想以邓小平理论和“xx”重要思想为指导，认真学习党的xx届五中全会精神，牢固树立和落实科学发展观，全面落实中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。二、工作目标及1.加强师德教育，提高师德水平，努力打造良好的教风。2.加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的成长营造良好的氛围，积极创设良好的学风。3.加强学生法制教育，并加强师生的教育，确保学期内无重大责任事故的发生。4.继续进行“模范班级”、“模范班主任”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。落实学校校风。三、主要工作措施（一）主要工作措施，坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。要组织教师学习中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，做到意见精神深入人心。学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良，精干实效，开拓进取的编余队伍。（二）高度重视学生的文明行为习惯的养成教育，强化行为的内化。深入小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则、日常行为规范（修订）要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范示范生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评和教师评相结合的评价制度。加强班级管理，经常性进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。各年级、各班根据学生的情况，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求，重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让学生的行为习惯内化为学生的自觉行为。第 5 页 共 6 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页