xx年学期团总支工作计划.doc

工作计划：_xx年学期团总支工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页xx年学期团总支工作计划为进一步培养团员青年的自我管理意识，调动团员学生的工作积极性，不断增强团员青年的主体意识，培养学生思考问题和解决问题的能力，充分发挥学生自我潜在的积极性，主动性和自觉性，激发学生自我表现精神，北教学区团总支本着以“务实创新，力求完美”的工作思路，促进我校区学生管理、教学管理工作的开展，特制定本学期工作计划：一、加强学生思想政治教育，提高思想道德素质1、认真组织广大学生团员学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习“共青团十六大”精神，把握时代脉搏，提高学生思想政治觉悟。团总支在做好大量的基础工作的同时，将利用多种形式从各个渠道学习团的文件精神，关注党和国家的发展动态。2、以团组织活动为载体，加强团员的日常理论学习和形势政策教育，让他们认清形势，关注时事，树立科学的发展观、世界观，让团组织生活成为宣传党和国家的政策和组织理论学习的重要基地。二、抓好学生干部队伍建设，增强团总支的管理1、充分发挥班级团支部干部的作用，坚持每周一次的学生干部工作例会制度，严格要求学生干部例会纪律。2、组织工作能力较强的学生干部介绍工作经验，努力提高团支部的整体工作能力，以促进团总支工作持续、协调发展。3、确定入团积极分子对象，并召开了入团积极分子大会，充分调动积极分子的积极性，以推动全系工作的顺利开展。4、指导各班团支部的工作，认真抓好学生团员的教育和管理，充分发挥学生团员的模范作用，并协助团总支认真做好团员推优工作和优秀团员发展工作。三、做好宣传报道，扩大我系影响力1、由团总支牵头，鼓励同学们结合学校网站、校报、广播站等相关途径，积极发表展现我校区的相关新闻以及同学们的相关感悟。2、在配合校团委宣传各项工作的基础上，积极利用我校区的信息栏向大家及时提供各种相关信息。3、加大对我系网站的更新力度，要作到信息的及时、有效、实用。四、组织各项文体活动，丰富同学们的第二课堂为丰富学生业余生活，开展丰富多彩的第二课堂活动，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。做到学生满意、老师认可的学生组织，团总支各部门要发扬团队精神，踏实工作，努力拼搏，以奋发向上的精神面貌建设团总支工作的新局面！五、团总支的具体活动安排与计划1、于10月底开展“爱心回收箱”的公益性活动，以“勤俭节约，从我做起”为主题，进行“献出爱心，救助贫困”的垃圾回收利用的爱心活动。2、于10月底至11月中旬开展学生干部学习“共青团十六大报告”系列讲座，提高学生干部对党和团的认识。3、向各班开展主题讨论会，关于时政、思想、心理困扰等，由团总支确定主题，负责监督，各班团支部负责开展工作并认真做好记录，定期上交团总支，团总支负责后期整理。优秀记录将通过【简报】发表。4、在11月初团总支开展使用文明语言活动，各班要推广使用“请”，“对不起”，“没关系”，“劳驾”，“谢谢”等文明礼貌用语。5、在11月中旬开展拔河比赛，以调动同学们的积极性和凝聚力。丰富第二课堂，开展有意义的活动。6、于11月中旬，组织团总支全体成员到达活泉公园郭守敬纪念馆进行义务劳动，追寻历史遗迹，培养爱国主义精神。第 4 页 共 7 页xx年学期学前班教学计划范文一、指导思想学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。三、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。四、教材分析通过各领域活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解五大领域的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班教学教育的主要有分类，排序和对应等基础知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。五、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验， 区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。六、教学的重难点1、能理解数字的意义并能准确计算。2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。七、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在教学活动中，把各领域知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的知识，将其转化为认识事物的能力。八、教学安排1. 物体的分类学习分类区别上下、远近 区别前后，左右认识1和许多分组游戏 比较大小、长短、高矮比较轻重、厚薄、粗细 学习排序认识2和3 认识长方形、正方形认识4和5 6. 认识梯形、三角形认识圆形和椭圆形7. 填图形图形变换认识6第 6 页 共 7 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页