资源描述
第十二单元 发展中国 特色社会主义文化,课时28 走进文化生活,课时28 走进文化生活,课时28 考纲考向概览,课时28 高考复习策略,1立足课时结构：本课时主要以“社会主义文化建设”为主线，立足文化生活的“喜”与“忧”，从宏观和微观阐述了先进文化建设的措施和意义。所谓宏观就是立足社会发展、社会环境、精神文明建设等分析文化建设的措施和意义。所谓微观就是立足公民个人，从公民文化权益保障、个人思想道德修养的提高，分析具体措施和意义。,课时28 高考复习策略,2立足单元与教材结构：本单元属于全书的落脚点，从是什么、为什么、怎么做三个角度阐明了发展中国特色社会主义文化的时代任务。本课时重在说明发展中国特色社会主义文化的必要性，即当前我国文化生活中还存在着令人忧虑的文化现象，落后文化和腐朽文化不会自行退出舞台。立足教材结构，必须立足文化环境净化，认识文化与社会、文化与人的关系。,课时28 高考复习策略,3本课时主要强调文化环境的净化，所以复习时要把握以下热点材料：结合国家文化整治行动，认识文化环境净化的意义和措施。结合社会文化现状，区分腐朽文化与落后文化。结合当前基层文化建设，认识大众文化的表现和发展意义。结合校园文化建设，分析文化环境整治对人的影响。,考点1 色彩斑斓的文化生活,考点1 色彩斑斓的文化生活,考点1 主干梳理,1文化市场与传媒商业化的影响 (1)文化生活色彩斑斓的原因：现代_的发展，社会主义_的发展。 (2)文化生活的“喜”与“忧” 文化生活的可喜变化。,科学技术,市场经济,考点1 主干梳理,文化生活存在的令人忧虑的现象。,自发性,商业性,大众传媒,考点1 主干梳理,要求：文化市场越活跃、越丰富、越繁荣，越不能放任自流，越需要_、正确引导。 【特别提示】 文化市场出现的忧虑现象是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的结果。但不能将它们看做是社会主义市场经济的必然产物。问题的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场主体的行为规范性和有关部门对文化市场监管调控的力度。,加强管理,考点1 主干梳理,2发展大众文化的要求 (1)当前人们的文化需求的特点：经济社会发展和人民生活水平提高，人们对文化的需求日益呈现_、_、_的特点。 (2)发展大众文化的要求：针对人民群众文化需求的变化及特点，应该提供_、_的文化产品。人民大众真正需要的，是先进的、_的文化。 (3)大众文化的内涵：面向_，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的_文化。,多层次,多样化,多方面,多种类型,广大人民,社会主义,健康有益,多种风格,考点1 要点探究,1全面认识我国的文化现状,考点1 要点探究,考点1 要点探究,2.如何净化社会文化环境,考点1 要点探究,考点1 典题例练,1电视连续剧潜伏以主人公的信仰为主线，将爱情、信仰、情节、明星等影视审美元素成功地糅合在一起，被观众称为“无法按快进键”的电视剧。这启示我们发展大众文化( ) A必须设法满足大众的各种需要 B要尊重人们对文化需求的多层次、多样化和多方面的特点 C必须以商业化、娱乐化为准则 D就是发展流行的、时尚的、通俗的文化,答案 B 解析 材料中启示我们发展大众文化要尊重人们文化需求多层次、多样化和多方面的特点，故B符合题意。发展大众文化难以满足大众的各种需要，故A排除。C、D表述错误。 点拨 “人民大众需要”和“人民大众真正需要”是两个不同的概念。“人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。而“人民大众需要”的文化，则会包含性质各异的文化，比如封建迷信等思想，仍然大有市场，但绝不是人民大众真正需要的文化。,考点1 典题例练,考点2 在文化生活中选择,考点2 在文化生活中选择,考点2 主干梳理,1如何看待落后文化和腐朽文化 (1)落后文化 含义：各种带有_、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。 表现：落后文化经常以_的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水等。 态度：落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以_。,迷信,传统习俗,改造和剔除,考点2 主干梳理,(2)腐朽文化 含义：封建主义和资本主义的_、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。 危害及态度：腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀_、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，_。 (3)落后文化与腐朽文化存在的原因 从历史角度看：我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，_并没有完全退出历史舞台。,民族精神,依法取缔,腐朽思想,封建文化,考点2 主干梳理,从国外环境看：_和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 从国内环境看：社会主义市场经济的发展，导致不同社会群体_、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发不良思想，滋生丑恶现象。,经济全球化,价值取向,考点2 主干梳理,2奏响主旋律：文化激荡看主导 (1)中国特色社会主义文化的地位与作用 导向和示范作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以_塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的_作用。 主导地位：社会主义文化以其自身的科学性和_，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着_地位。,导向和示范,先进性,主导,高尚的精神,考点2 主干梳理,(2)加强文化建设的必然要求 国家：大力发展_，支持健康有益文化，努力改造_，坚决抵制腐朽文化，是加强文化建设的必然要求。 个人：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。,先进文化,落后文化,考点2 要点探究,1落后文化与腐朽文化比较,考点2 要点探究,考点2 要点探究,2.如何抵御落后文化、腐朽文化，选择健康有益、先进的文化 (1)文化生产者：坚持把社会效益放在首位，努力实现社 会效益与经济效益的统一，生产为人民大众所喜闻乐见的大众文化、先进文化产品。 (2)文化消费者：树立科学的世界观、人生观、价值观，加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，选择健康有益先进的文化。,考点2 要点探究,(3)文化管理部门：加强文化市场管理，正确引导；大力弘扬主旋律，倡导多样化；加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。,考点2 典题例练,22009广东卷 看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。 注：图(a)、图(b)分 别根据华君武的阎王开 发中心、方成的最新 配方改编。 (1)图(a)、图(b)分别反映了怎样的不良文化现象？ (2)这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？,答案 (1)图(a)反映了落后文化现象，图(b)反映了腐朽文化现象。 (2)两种文化现象的区别：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。,考点2 典题例练,解决方法：始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。必须大力建设社会主义核心价值体系。加强自身的科学文化修养和思想道德修养。,考点2 典题例练,解析 第(1)问，要注意从漫画中获取有效信息。图(a)中的“冥界”、“阎王”等信息反映的是迷信思想，属于落后文化。图(b)中的“淫秽色情”等信息反映的是腐朽文化。第(2)问，第一小问可直接依据教材知识回答。第二小问“如何解决”则要注意思维的发散性，可以从弘扬主旋律、发展先进文化、建设社会主义核心价值体系、加强思想道德建设等角度分析。,考点2 典题例练, 易错点1 不理解令人忧虑的文化现象出现的原因 1近年来，我国的传媒在以娱乐为目的的文化传播中，存在着严重的低俗化倾向，主要表现为过多地渲染权力场中的尔虞我诈，宣扬“皇权”意识和“奴才”意识等。产生这种现象的主要原因在于( ) A现代科学技术提供的多样文化载体 B文化市场和大众传媒的发展 C文化市场的自发性和传媒的商业性 D提倡大众文化的多样性,课时28 本课错题清零,点拨 文化生活有喜有忧，令人忧虑的文化现象是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的结果。 答案 C 解析 传媒在发展的过程中存在着严重的低俗化倾向，这种令人忧虑的现象主要是由于文化市场的自发性和传媒的商业性导致的，故C应选。A、B、D都不是文化低俗化的原因。,课时28 本课错题清零, 易错点2 混淆传统习俗与落后文化 2清明节这一天还存在着为死去的亲人大量焚烧纸钱、纸别墅、纸汽车等冥品的行为。对这种行为的正确态度应该是( ) A这是落后文化的表现形式，应该予以改造和剔除 B这是腐朽文化的表现形式，应该坚决抵制和依法取缔 C这是中华传统美德中孝道的体现，应该予以发扬 D这是传统习俗，对于这种人之常情应该顺其自然,课时28 本课错题清零,点拨 传统习俗和落后文化既有区别，又有联系。传统习俗中既有精华也有糟粕。而落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，它常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。 答案 A 解析 这种行为是带有迷信色彩的落后文化，在这里是以传统习俗的形式表现出来的。落后文化是文化糟粕，应该不断通过科学教育，予以改造和剔除。故应选A。,课时28 本课错题清零, 易错点3 落后文化和腐朽文化都是糟粕文化，因此都要坚决取缔 3下图漫画的寓意是( ) A要树立科学世界观，消除 封建迷信思想 B坚决反对封建迷信等腐朽 文化 C腐朽文化常常以传统习俗 的形式表现出来 D对待落后文化必须坚决抵制，依法取缔,课时28 本课错题清零,点拨 落后文化和腐朽文化都是糟粕文化。但是对待两种文化，我们的态度是有区别的，落后文化需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除；而腐朽文化则需要坚决抵制，依法取缔。 答案 A 解析 封建迷信是落后文化，故B、C不能入选。D是对待腐朽文化的态度，故排除。针对封建迷信的危害，我们要树立科学世界观，故选A。,课时28 本课错题清零,1龚琳娜的忐忑在网络上迅速走红，这段只有不足4分钟的视频被各大门户网站竞相挂在首页。这说明( ) A网络文化是对当代经济社会的正确反映，应全部接受 B一种文化产品能够迅速被人们认同和接受，现代技术和传媒手段发挥了重要作用 C只有靠现代技术和传媒传播的文化才是人民群众真正需要的大众文化 D网络技术的发展使文化的区域性和民族性逐渐消失,课时28 教师备用习题,答案 B 解析 网络文化既有先进的、健康的文化，也有落后的、腐朽的文化，A错误。人民群众真正需要的文化是先进的社会主义文化，C错误。文化具有传承性和相对稳定性，D错误。,课时28 教师备用习题,22010山东卷 当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”、“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当( ) 提高辨别不同性质文化的眼力 选择个性新潮的文化价值取向 发展喜闻乐见的大众文化 提升自身的文化审美品位 A B C D,课时28 教师备用习题,答案 D 解析 个性新潮的文化并不一定是健康优秀的文化，故排除。发展喜闻乐见的大众文化属于文化生产，不属于文化消费，故排除。符合题干要求，答案选D。 点评 净化文化环境，是最近两年文化生活考查的热点。净化文化环境关键在于发展先进文化，所以认识文化环境净化活动，必须立足文化建设，从方向保证、社会主义核心价值体系、文化的传承与创新、弘扬民族精神、发挥人民群众的主体作用来分析。,课时28 教师备用习题,3近年来，我国生产出了一批优秀教育类影片，如中国教育台出品的儿童真实电影小人国和民族奇幻影院动画片马兰花等，深受观众喜爱。这些受到群众喜爱的文艺作品就是我们所倡导的大众文化，这种文化是指( ) 面向广大人民 反映人民的利益与呼声 为人民大众所喜闻乐见 既包括社会主义性质的文化，也包括非社会主义性质的文化 A B C D,课时28 教师备用习题,答案 A 解析 我们所倡导的大众文化就是社会主义性质的文化，故正确。说法错误，不包括非社会主义性质的文化。,课时28 教师备用习题,4落后文化和腐朽文化共同的消极作用是( ) A污染文化环境，危害社会 B扩展了文化视野，活跃了文化思想 C腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神 D通过科学文化教育难以改造剔除 答案 A 解析 C是腐朽文化的消极作用。B、D不符合题意。A是落后文化与腐朽文化共同的消极作用。,课时28 教师备用习题,
展开阅读全文