校长在歌咏比赛讲话稿2篇

上传人:淘气 文档编号:1640190 上传时间:2019-10-31 格式:DOC 页数:4 大小:25KB
返回 下载 相关 举报
校长在歌咏比赛讲话稿2篇_第1页
第1页 / 共4页
校长在歌咏比赛讲话稿2篇_第2页
第2页 / 共4页
校长在歌咏比赛讲话稿2篇_第3页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
校长在歌咏比赛讲话稿2篇老师们,同学们:我们今天举办这次“春之歌”歌咏比赛是非常有意义的。通过这次活动进一步推进了我校校园文化建设,丰富师生的课余文化生活,促进了同学们的全面发展,同学们把对祖国母亲的热爱,对远大理想的追求,对学校生活的憧憬,都融进了美妙的歌声中。可以说,我们一起合着歌声的节拍,唤起了对美好的追求,燃起了对未来的希望,激起了新征途上的信念和信心!此次“春之歌”歌咏比赛,老师们和同学们都投入了极高的热情,付出了不少辛勤和努力,这次活动不仅是我校班级艺术风采的展现,也是我们希望小学精神文明建设的展示。我们和谐的校园文化从这里开始,承载着对美好未来的期望,一句句歌词将融化成对人生的热爱、对社会的热爱、对生活的热爱、对学习的热爱。此时此刻,萦绕在我心头耳畔的,不仅仅是嘹亮的歌声,还有很多感动人心的场面和情节:这其中有各班同学刻苦排练的景象、有班主任老师热情而忙碌的身影,更有音乐教师不知疲倦,悉心指导的画面。活动中,有我们对现实生活的热爱,有对创造未来的决心。我惊喜地看到同学们的这一变化,看到了你们身上的闪光点,感受到了你们青春的激情。我希望你们继续保持这一良好的精神状态,并将其延续到你们今后的学习、生活中去。用自己饱满的热情去创造生活,创造未来。在这里,我想说的是,比赛的结果并不重要,重要的是,在比赛的过程,我们想看到的是希望小学特有的团结精神和纪律意识。可以说,一个学校或是一个班级,只要紧密团结,步调一致,才有战胜困难的勇气和决心,才能够乘风破浪达到理想奋斗的终点!老师们,同学们,我们向前奋斗的脚步没有停止,我们期待创新发展的信念正在步步增强,我校的良性发展需要大家共同的努力和支持。因此,真诚地希望每位老师、每个班级、每位同学在今天的比赛中发扬团队意识,集体意识,纪律意识,努力地为自己的班级增添光彩,为学校的壮大贡献力量!最后,预祝同学们在今天的歌咏赛中都取得优秀的成绩,唱出我们心中的欢乐与希望。谢谢大家。篇一老师们、同学们:大家好!今天,我们满怀喜悦的心情,在喜迎祖国母亲70岁华诞之际,在这里举行我校庆国庆歌咏比赛,用歌声表达了儿女对祖国母亲的拳拳之心,用歌声缅怀了用鲜血汗水创造辉煌的先辈们,用歌声抒发了新世纪少先队员对美好生活的赞叹。今天的歌咏比赛,其宗旨就是激励同学们继承革命先烈的光荣传统,树立崇高理想,明辱知耻,勤奋学习,拼搏进取,成才报国。作为新世纪的雏鹰,同学们有崇高的理想、敏锐的头脑、蓬勃的朝气,有先辈们无法比拟的学习和生活环境,同学们应该珍惜和维护今天这来之不易的美好生活,从那段悲壮的历史中汲取伟大的精神力量,以英雄先烈为榜样,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,把个人荣辱与国家的前途命运结合起来,把个人理想融入到祖国的建设和发展事业中去,脚踏实地,刻苦学习,发奋进取,不断创新。为中华民族的繁荣昌盛做出自己应有的贡献。作为学生的你们,弘扬伟大的民族精神,要体现在学习的方方面面,渗透在日常生活的点点滴滴。我们需要在学习知识的过程中学习刻苦探索,勤奋努力,不断进取的精神;我们需要在与他人相处中学会尊重他人,理解他人;我们需要在社会实践的过程中学会体验艰辛,感恩生活;我们需要在小我与大我的平衡中懂得奉献,懂得付出;我们更需要在寻找自身价值的前进道路上树立高尚的理想和远大的志向,立志报效祖国,为民族的腾飞而努力奋斗。在今天的比赛中,同学们放开歌喉,以饱满的热情、嘹亮的歌声,唱响了我们时代的主旋律,展示当代少先队员的真我风采,用歌声抒发了对党、对祖国、对人民以及社会主义新生活的无比热爱之情,用歌声表达了我们的理想信念,用歌声点燃了我们的生活激情!在此,我向为本次比赛付出艰辛努力的班主任老师和全体工作人员表示衷心感谢;向在比赛中取得优异成绩的班级表示真诚的祝贺。通过这次比赛,不但很好地培养了同学们的团结精神,还表现出了同学们蓬勃的朝气和昂扬的志气,相信在这些正确的人生精神的引领下,我们同学一定会取得辉煌的学业成果,我们的学校也必将创造出令人自豪的业绩。最后,让我们共同祝愿我们伟大的祖国更加繁荣富强!祝愿我们学校的明天更加灿烂辉煌!谢谢大家!
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 演讲稿件


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!