适合团队的几个小活动.doc

起队名 图片： 时间：2030分钟 人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由812个人组成的小组。 道具：概述： 这个游戏鼓励团队从培训之初就要团结起来。 目的： l.使各个小组拥有自己的名字。 2鼓励团队成员之间互相沟通。 3把小组成员团结在一起。 4引人发笑。 准备：步骤： 1将人数较多的队员划分成若干个由812个人组成的小组。 2各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。 3各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。 4游戏过程中要称呼他们的队名。 讨论问题示例： 各组都起了什么名字? 每个小组起的名字能准确描述各自的特点吗? 这个游戏能提高培训的效果吗?为什么? 安全：变通： 游戏过程中，互相调换一下组员。智慧钥匙 图片： 时间：3045分钟 人数：不限 道具： (每个小组) 一把椅子。 一把扫帚或拖把(那种手柄拧进拖布或者扫帚头的样式)。 一串钥匙。挂在一个直径约25cm的圆环上。圆环的直径尺寸很重要，要求扫帚或拖把的手柄刚好不能插进钥匙环内。然而，拧在扫帚头或拖布里面的那部分手柄却能插进钥匙环。 一根长16米的绳子。 其他道具。比如：一个花瓶杯子，饼干盒，剪刀，胶带，书和报纸。 概述： 这是一个富有挑战性的游戏，可以培养寻找问题答案的能力，并且能培养队员从多角度思考问题的能力。 目的： 1让队员观察别人如何解决问题。 2展示如何激发创造性思想。 准备：步骤： 1首先选2名志愿者。 2要求两位志愿者立刻离开游戏场地，他们不能听到你们说话，也不能看到你们在干什么。 3布置道具。把椅子放在开阔场地的中心位置，同时把那串带有钥匙环的钥匙放在椅子上。把绳子放在地上，距椅子约2米远，然后以椅子为圆心把绳子围成圆形。圆的直径约为45米。 4让其中一个志愿者过来参加游戏。 5他的任务是从椅子上取走钥匙串。要求不能跨入绳子围成的圆圈中，只能利用扫帚或拖把取走钥匙，并且钥匙不能掉在地面。 6把扫帚或者拖把交给那位志愿者，其余队员观看他如何完成任务。 7志愿者采用的方法明显不妥后(例如试图尽量把扫帚把或者拖布把手插进钥匙环)，让他寻找其他办法解决问题，或许他用扫帚头或者拖布钩住椅子腿，把椅子拉到绳子边缘，取下钥匙。 8志愿者解决问题之后，祝贺他，但同时说明那种方法不是你们所期望的。把椅子和钥匙放回原处，让他用其他办法再试一次。 9一直做下去，直到他采用了你们期望的方法。即把拖把或者扫帚的把手拧下来，用较细的一端把钥匙环挑出来。 10之后，让另一个志愿者参加游戏。 11重新摆好道具，要求第二个志愿者按着同样的规则去做。但这次他可以利用所有道具，包括扫帚或者拖把。 12让第二个志愿者一直做下去，直到采用了你们希望的方法为止。或许会占用一些时间，但相信他最终会成功的。 13现在，你可以引导大家就预见性，受到打击后灰心丧气和多角度思考等相关问题展开讨论。 讨论问题示例： 游戏过程中第一种方法可预知吗?为什么? 游戏过程中志愿者有何感受? 游戏进行时，其余队员看到了什么? 志愿者好不容易想出办法但被告知是错误的时候，他有何感受? 给第二个志愿者许多不相关的道具，公平吗?实际工作中有过此类现象吗? 如何将游戏和实际工作联系起来? 安全：变通： 当志愿者绞尽脑汁想办法时，让其他队员写出自己能想到的所有办法，但必须保持沉默。联体足球时间：45分钟 人数：不限 道具： 每对搭档一段绳子或类似物件(用来绑两人的脚踝)。 两段绳子或类似物件(用来捆绑一对搭档的腰)。 运动场(足球场或类似的场地)。 一个足球(或类似物件)。 一个口哨。 概述： 如果队员们喜欢户外运动而不介意跑动较多，他们将非常喜欢这种游戏。 目的： 1使搭档之间以及团队各个成员之间协同工作。 2活跃团队气氛。 3让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。 准备：步骤： 1把整个团队分为人数相等的两组。如果总人数是奇数，让其中一人做你的助手。 2让队员们选择和自己身材相当的人，组内结对。 3让搭档们把各自的脯踝绑在一起。 4每组选一对搭档，背靠背站立，并把他俩的腰捆在一起，作为各队的守门员。 5解释规则。两队开展足球比赛，分上下半场，每个斗场15分钟，半场结束时两队交换场地。比赛中队员们必须一直绑着脚踝，用三条腿踢球，按足球规则进行比赛(如果你不清楚，可以问队友或自己制定规则)。 6对队员的疑问给以充分地解答，然后吹口哨，游戏开始。 讨论问题示例： 哪个队赢得了比赛? 游戏中你们遇到了什么问题? 搭档们是如何协调工作的? 什么因素有助于团队更加有效地运作? 安全： 让不想参加游戏的人做边线裁判。游戏开始之前，鼓励队员们捆绑脚踝后，练习跑动。 变通： 1下半场比赛时，把三个队员的腿踝捆绑在一起。 2可以让搭档中的一人蒙上眼罩。福尔摩斯时间：lO分钟 人数：不限 道具：概述： 这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。 目的： 向大家展示，怎样才能称得上是具有观察力的人。 准备：步骤： 1让队员们结对儿。 2每人仔细观看自己的搭档一分钟。 3一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。 4每人做7处以上的外观改变，改变可以是细微的，也可以一目了然。 5让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做了哪些改变。 讨论问题示例： 多少人能准确说出搭档所做的一切改变? 为什么大多数队员不能马上说出所有的改变? 如何将这个游戏与我们随后举行的培训联系起来? 如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?禁止触摸附件: 时间：1020分钟 人数：不限，人数较多时，最好将队员划分成若干个由57个人组成的小组。 道具： (每个小组) 一段约30厘米长的管子，管子的内径比乒乓球稍微大些。 一个乒乓球。 一个较大的活动扳手。 一把木工锯。 一团绳子。 一小瓶蜂蜜。 2张能写字的纸。 2支钢笔。 一个放大镜。 一听未开封的软饮料。 一个塑料防雨屏风。 一个网球。 2卷卫生纸。 一瓶未开封的酒。 2个瓷杯子。 4个新气球。 2枚生鸡蛋。 一株小辣椒树。 要求你把上述所有东西都准备齐全，不太实际。可以给每组复印一张清单，让他们自己去想办法。 概述： 这是一个激发创造性思维的有趣游戏，目的是使队员配合工作。 目的： 1使队员配合工作。 2倡导多角度思考问题。 3展示同心协力的益处。 准备： 替各组把管子埋在地上后，扶直。管子的地上部分长约25厘米。如果你想在自己的场地上多次开展游戏，可以把管子固定在地面上。每次做完游戏后把管子盖起来，以防绊倒人。 步骤： 1向各组展示埋在地上的管子。 2每个管道里放一个乒乓球。 3让各组尽量想出多种办法取出乒乓球。但不能破坏乒乓球、管子和地面。只能利用上述道具完成任务。 4游戏结束后，引导大家就相关策略和方法展开讨论。 讨论问题示例： 你们想出了多少种办法?这些办法都有效吗? 你们是如何想出这些办法的? 除一种办法外，各组还有其他方案吗? 如何将这个游戏和我们的日常生活联系起来? 安全： 游戏结束后把管子移走，以防绊倒人 变通： 1发挥想象力，采用其他道具取出乒乓球，而不仅仅局限于上述器材。 2起初，先让队员独自想办法，然后再组成小组共同完成任务。 答案： 1将软饮料或酒倒入管子，使乒乓球飘上来。 2在绳子一端沾少许蜂蜜，然后把乒乓球粘上来。 3从辣椒树上摘一些辣椒，把种子风干后，放进管子里，浇些水。最后长大的植株会把乒乓球顶出管子。走方块 图片： 时间：515分钟取决于参加人数的多少。 人数：24人以上。 道具： 给每个队员准备一块边长为30cm的正方形木板后，还需富余一块。 概述： 这是一个能让所有队员都开动脑筋，解决问题的游戏。 目的： 让整个团队参与到解决问题的游戏中来。 准备： 把所有木板都放到地上呈一条直线排列，彼此间距30cm。 步骤： 1把整个团队分成人数相等的两组，如果总人数为奇数，让一个人做你的助手。 2两组队员分别从这排方形木块的左右两边站起，每人站在一块木板上，两组相对而立。最后中间只剩下一块木板。 3如图所示：16名队员每组8人中间一块闲置木板。每个人占一个方块，方块中的箭头代表各个队员应该面对的方向所以，整个小组面向同一个方向。 4两组将分别从这排方块的这一边走到另一边，规则如下。 5不允许队员转身，可以向后看，但身体必须朝着游戏开始时的方向。每次各组只能有一人转身也就是说允许转身时，每组只能有一人转向。 6队员可以移到自己面前的空木板上，如图l：方块1上的人或者方块3上的人都可以移到方块2上。 7队员也可以超越对手移到他们前面的方块上，但是不能后退。如图2：方块4上的人可以超越方块3而移到方块2上，而方块1上的人不能后退到方块2上。 8队员不能超越和你面向相同方向的人，比如你只能看到他们的后脑勺，就是不能超越他们。也不允许一次穿越两个对手，到达前面的方块上。如图3，方块l，2，3上的人都不能动。 9如果有人发现自己到了无路可走的地步，所有队员必须回到起始位置，重新开始游戏。 讨论问题示例： 你们在游戏中遇到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人都做了什么? 谁成为小组领导了? 整个团队运作有效吗?解决问题了吗? 你们怎样才能做得更好? 安全：变通： 如果只开展一次游戏，可以用报纸或拿粉笔在地上画方框代替木块，效果一样。捆绑行动 图片： 时间：2040分钟，取决于参加人数的多少。 人数：820个。 道具： 一根30米长的绳子(能够把整个小组捆五圈)。 一条小路。约100米长，取决于障碍物设置的困难程度。 概述： 这是一个放松性的游戏，鼓励队员更好地相互了解。 目的： 1使队员们参与到一个具有创新精神的团队中来。 2让队员们从队友身上学到东西。 3让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。 准备： 选定路线。事先把彩色飘带绑在树干或较低的树枝上，标出路线。如果团队能够沿路克服一些障碍，比如一颗倒下的大树，或者楼梯中的一段台阶，游戏将更有乐趣。 步骤： 1所有人都站好，靠近，整个团队挤作一团。 2把绳子绕所有人捆五圈后扎紧，以不妨碍他们运动和呼吸为宜。 3整个团队沿着指定的小路前进。 4他们沿着小路前进时，每个人都要展示自己独特的，或曾经参与过，引以为豪的才能或经历。告诉大家，当他们到达终点时，你将随意挑选队员转述别人讲过的话。这样他们就能更加注意去倾听别人。 讨论问题示例： 游戏结束后，你发现别人有什么才能?而这些才能以前你并不知道。 对于团队创新，你有何认识? 安全： 密切注视每一个人，保证他们不被绊倒。如果一人不慎摔倒，整个团队就有可能倒下，紧束的绳子有可能伤及他们。 变通： 1如果事先没有时间标出路线，可以口头告诉他们。或者你在前面带路，让他们跟上。 2如果你确实想给团队一些挑战，可以蒙住他们的眼睛开展游戏，同时多安排几个监护员。