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,第六组, 地震中的父与子,1,基础巩固,一、读拼音，写词语。 hn lun x r fi x j b bo zh w l,昔 日,废 墟,混 乱,疾 步,爆 炸,瓦 砾,2,基础巩固,二、查字典填空。 1.“疾”字的部首是_，字典里的解释有：A. 疾病；B. 痛恨；C. 急速。“疾步”一词中的“疾”应取的解释是_；“疾步”的意思是_。 2.“绝”字用音序查字法应先查字母J ，字典里的解释有：A. 断绝；B. 独一无二的；C. 绝对；D. 极，最。“绝望”一词中的“绝”应取的解释是_。 3.“昔”字用音序查字法应先查字母X，部首是_，“昔日”的意思是_。,疒,C,快步走,A,日,昨日，以前,3,基础巩固,三、在括号里填上恰当的关联词语。 _你说过，_发生什么，_ 会和我在一起，_我告诉同学们不要害怕，说 _我爸爸活着_一定会来救我，_ 能救大家。 四、选词填空。,因为,不论,都,因此,只要,就,也,失望 绝望 希望 指望 盼望,想到曾经跟儿子说过的话，年轻的父亲立即从（ ）中变得坚强起来。他想，如果儿子还活着,绝望,4,的话，一定在废墟中焦急地（ ）着自己去救他。这位父亲非常（ ）能够得到更多人的帮助，但每个人的回答都令他感到（ ）。他知道，（ ）别人的帮助是不可能的了，便一个人在废墟中开始艰难地挖掘。 五、按要求写句子。 1.他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。 缩写句子：_ 2.父母赶来。 扩写句子：_,基础巩固,盼望,希望,失望,指望,他听见声音。,无数父母从四面八方赶来。,5,能力提升,六、精彩回顾。 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！” 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血（xu xi）丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”,.,6,能力提升,是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的,7,能力提升,墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着（zho zhe）。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟后，一个安全的出口开辟（b p）出来了。 父亲声音颤（chn zhn）抖地说：“出来吧！阿曼达。”,.,.,.,8,能力提升,“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 1.给文中加点字选择正确的读音，用“”标示。 2.把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？ _,不好。因为改动后不能体现父亲连续挖掘的状态，也不能体现父亲挖掘的时间长。,9,3.“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这句话是对父亲的_描写，由此让我们感受到_。 4.在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”。这句话除了体现父子间深挚的爱，还体现了父亲对儿子的 _，儿子对父亲的_。,能力提升,外貌,父亲异常艰辛，他快支持不住了,无比深沉的爱,无比的信任,10,5.文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为他_；说儿子了不起是因为他 _ _ _。 6.文中表现的父子之爱令人感动，由此，你对人世间的爱有什么深切的认识？（用一句话概括） _,能力提升,冒着生命危险不分昼夜去寻找儿子,坚信父亲一定能救他，并且能在废墟中帮助和安慰其他孩子；在得救后先让其他孩子出去，而自己最后一个才出来,爱就是来自彼此的相互信任。,11,7.“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”“紧紧拥抱在一起”表现出父子俩什么样的心情？_ A.表现出父亲非常喜爱儿子。 B.表现出父子俩感情非常深。 C.表现出父亲救出儿子后的激动心情。 D.表现出父子劫后余生，悲喜交加的激动心情。,能力提升,D,12,七、课外链接。 一束白色的栀子花 一束鲜花一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡，到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qn）人，为我带来了无尽的欣悦。 我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想,能力提升,13,着这位匿（n）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。 妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xi）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他免去在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫的念想？我实在没法知道。,能力提升,14,而栀子花的馥（f）郁与温馨（xn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱。 我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年开始中断的。,能力提升,15,能力提升,1. 写出下列词语的近义词。 依偎（ ） 芬芳沁人（ ） 2.读文中第1自然段中的画线句子，回答问题。 （1）本句运用了哪种修辞手法？ _ （2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？ _ （3）“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指什么？ _,依靠,沁人心脾,拟人。,不行。不能体现出栀子花芬芳美丽，温婉动人。,分别指颜色和香味。,16,能力提升,3.“我”猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱”？ _ _ 4.读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？ _,因为“我”为别人付出了许多的关心与爱，觉得别人也一定会认为自己是可爱的。,让“我”体会到：为别人付出爱，一定会有爱的回报。,17,
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