人教版初中历史七年级上册第二单元第六课动荡的春秋时期ppt课件

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周幽王,西周灭亡,烽火戏诸侯,课题导入,1,东周,西周,镐京,洛邑,犬戎,河,水,渭,水,周平王东迁,东周开始!,春秋,战国,2,东 周,春 秋,战 国,公元前770年 公元前476年,公元前475年 公元前221年,3,第6课 动荡的春秋时期,4,1、春秋时期,出现了 和牛耕,促进了农业的发展。 2、随着产品的增加,商业活动逐渐活跃,很多城市出现了 交换市场,金属 被更多的使用。 3、 、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯。到春秋末期,长江下游的 和 也先后北上争霸。他们以“ ”为旗号。 4、春秋第一个霸主是 ,任用 为相。 5、在春秋争霸的过程中,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时,出现了大规模的 。,自主学习。填空,展示(3+2),5,阅读书本p27,找一找春秋时期的经济发展的表现有哪些?,提示: 可以从农业、手工业、商业方面了解经济发展的情况。 农业:可以从生产工具、生产方式等方面去了解; 手工业:可以从各个具体的行业去了解; 商业:可以从商业城市、货币等方面去了解。,6,1、农业,出现了铁农具、牛耕,合作探究1。独思互学展示(2+1+1),一、春秋时期的经济发展,7,北京人、山顶洞人- 半坡人、河姆渡人- 夏、商、西周- 春秋时期-,打制石器,磨制石器,青铜器,铁器,你还记得远古人类使用的生产工具吗?,复习,8,春秋时期的铁农具,管子记载:春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。,山海经上记载的铁矿山,达三十多处。,讲授,9,讲授,10,人力,畜力,变,讲授,11,春秋时期的经济发展,活动与 探究,铁农具和牛耕的出现对农业发展什么作用呢?,铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。,12,春秋时期的经济发展,2、手工业的发展: 手工业规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。,青铜业,春秋珍品莲鹤方壶,青铜冶铸方面发明了错金、错银、嵌红铜等新工艺。,13,春秋时期的经济发展,冶铁业,冶铸业成就有铸铁柔化处理技术,比欧洲早两千年以上,14,春秋时期的经济发展,纺织业和漆器,齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。,漆器,用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺品、美术品等,一般称为“漆器”。,15,春秋时期的经济发展,商 业,3、商业发展: 商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。,16,东周和西周王室实力对比表,思考:东周王室实力与西周相比有什么变化?,王室衰微,17,分封制逐步瓦解,诸侯崛起,争霸。,原因: 表现: 结果:,二、王室衰微,、周王室的统治势力大减。 、天子无力控制诸侯,诸侯不再听从王命。 、诸侯不再定期向天子纳贡。,阅读教材P2426页,期待你4分钟之后精彩的回答。,18,春秋时期政治上出现了什么情况?,讲授,王室衰微,诸侯争霸,国家分裂割据,平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯的官衔名)。 史记,礼乐征伐自诸侯出。 论语,19,1、春秋时期著名的霸主有哪几位? 2、齐桓公成为春秋第一位霸主的条件有哪些?,阅读教材P2628页,期待你4分钟之后精彩的回答。,独立自学2,20,齐桓公,吴王阖闾,晋文公,楚庄王,春秋霸主,秦穆公,21,秦,晋,卫,燕,齐,鲁,宋,楚,吴,越,河,渭,济,淮,汉,江,水,水,水,水,水,水,春 秋 五 霸,动脑筋: 齐国能迅速强大的原因是什么?,1、地处山东,盛产鱼盐,经济富庶。,2、任用管仲改革内政,发展生产。,3、训练军队, 以“尊天子攘四夷”为旗号,号令诸侯。,22,“尊王”,就是拥护周王室; “攘夷”,当时我国北方的狄人和戎人,借中原各国争战之机内侵,对各国造成严重威胁。领头伐夷,就能得到各国的拥戴。,管仲相(辅佐)桓公,霸诸侯,一匡天下。 论语,讲授,23,改革内政、发展生产,训练军认。,使齐国的经济和军事实力大为提高。,管仲,管仲改革内容:,影响:,公元前685前643年在位,齐 桓 公 首 霸,24,前636年至 前628年在位,晋 文 公 称 霸,1. 重耳流亡,2. 楚成王的礼待,3.晋军“退避三舍”,4. 晋文公终成霸主,“退避三舍”,25,楚庄王问鼎中原,26,秦穆公称霸西戎,27,越,吴,齐,晋,楚,卧薪尝胆,春秋末年,江南的吴国和越国也加入了争霸战争,从越王勾践身上能得到什么启发?学到了什么样的精神?,吴 越 争 霸,你知道越王勾践的故事吗?,启发: 只要发奋图强,弱国也可以变成强国,打败曾经的强国。 一个人遇到失败,不可怕,只要能有理想,能艰苦奋斗,定能成就一番事业。,精神: 树立理想、明确目标、发奋图强、坚定意志、永不言败,28,春秋列国时期黄河、长江中下游地区图,在争霸过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的将于不打断扩展。与此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。,雍,新田,洛邑,临淄,商丘,郢,吴,会稽,周,秦,宋,齐,晋,楚,29,3,春秋诸侯争霸的影响,弊:给人民带来灾难。,利:客观上有利于局部统一和民族融合。,史料补充,孟子曾说过:“春秋无义战”。 请你说说春秋争霸战争的利与弊?,史书记载,西周初年有800诸侯国,春秋初年还剩170多个,战国初期只有10多个诸侯国了。,春秋争霸的实质:,奴隶主的掠夺战争,30,31,第二单元 夏商周时期,第6课 动荡的春秋时期,1.春秋时期的经济发展,2.王室衰微,3.诸侯争霸,农业,手工业,商业,动荡的春秋时期,32,1.我国春秋时期,农业生产有了很大的发展,主要原因不包括( ) A铁农具的应用 B牛耕的推广 C水利工程的修建 D金属货币的流通 2据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明( ) A鲁国定期向周天子纳贡 B鲁国国君很傲慢 C诸侯之间来往十分密切 D周王室地位衰落,D,D,课堂练习,33,3.下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子,攘四夷”旗号,成为春秋五霸之首( ) A晋文公 B秦穆公 C楚庄王 D齐桓公 4对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是( ) 战争给社会造成了巨大灾难 战后出现了一些较大的诸侯国 中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融 周天子坐收渔利,权力渐大 A B C D,D,A,课堂练习,34,5.阅读材料,回答下列问题。 “管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。” 论语 (1)上述内容反映了什么时期的历史事实? (2)管仲是如何“相”桓公的? (3)管仲相桓公有何结果?,课堂练习,春秋时期,改革内政,发展生产、改革军制,组建强大军队, 以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。,齐桓公成为春秋时第一霸主。,35,
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