资源描述
课程导学,一 学习历史的意义 1 历史学科的特点 哲学: A 对象广泛 B 反思 : 对认识的认识,对反思的反思 文学: A 社会性 B 审美性 C 科学性 历史学: A 既往性 B 综合性 C 客观性 2 意义 历史：无用之大用 A 修养 B 全方位思维 片面-全面 简单-复杂 肤浅-深刻 过去-现实 C 责任感 使命感 D 聪明 其实阳光下鲜有新事 3 学习世界历史的特殊意义 A 横向比较思维 开阔视野 B 学习世界优秀文化 文化势差理论 C 历史的经验教训 D 明辨是非 E中国人意识、民族意识 志气馁气 大气小气 雅气俗气 骨气媚气,1,二 学习要求及考核办法 1 要求 1 全面了解教材 2 认真思考 3 主要人物重大事件 宏观掌握与微观掌握的结合 4 具有较强的分析问题与解决问题的能力 2 考核办法 1 平时 40% 读书笔记 作业 日常表现 2 期末考试 60% 情商 智商 智力的冰山模型,2,三 复习 世界近代史的主要内容,时间 1640(1500)1917(1918) 400年左右 基本线索 基本上以欧洲为中心 1 主线: 资本主义制度的产生确立发展 现代化运动 英国 法国 美国 德国 日本 俄国 意大利 七国 政治上建立资产阶级民主 经济上建立市场经济 模式: 政治 + 经济 + 所有制 民主分权 + 市场经济 + 私有制 西方文明的核心 : 自由 理性 价值理性 工具理性 艾德勒美: 六大观念: 人据以判断的观念-真 善 美 人据以行动的观念-正义 自由 平等,3,2 亚非拉的殖民化.半殖民化与民族解放运动 与第一条主线相对 侵略-反侵略 发展-落后 中心-边缘 3 近代国际关系一第一次世界大战 强权政治 欧洲中心 维也纳会议-普法战争-同盟国 协约国-一战 4 科学社会主义理论与实践 共产党宣言 第一国际 第二国际 巴黎公社 理论与现实 5 科技文化发展 文艺复兴 启蒙运动 宗教改革 资产阶级政治学说 文学艺术 科技革命 现代化 反现代化 后现代化,4,四 世界现代史的基本线索,1 时间划分 西方:古代 中世纪 现代(15001945) 当代 中 国: 古代 近代 现代(19171945) 当代 中国传统的现代史的分期: 19171923 19241929 19291939 1939-1945 历史划分的多维视角 1 生产力视角-西方: 农业社会工业社会后工业社会 2 生产关系视角 马克思: 原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主 义社会 一元单线历史观 3 文化.文明视角-摩尔根:蒙昧社会野蛮社会文明社会,5,2 主要内容 从生产关系的角度: 四大矛盾 无产阶级资产阶级 殖民地.半殖民地帝国主义 帝国主义帝国主义 资本主义社会主义,6,3 历史发展的基本线索 3个 1 资本主义国家发展主线 一战凡尔赛-华盛顿体系经济发展经济危机民主国家.法西斯国家-二战雅尔塔格局两大阵营 2 苏联主线 一战十月革命社会主义政治经济制度德国入侵二战社会主义阵营 苏联模式: 公有制+计划经济+集权政治,7,3 民族民主运动 一战民族民主运动高涨二战民族独立国家第三世界殖民体系瓦解 4 国际关系 一战凡尔赛-华盛顿体系集体安全.绥靖政策二战-雅尔塔格局 德国冲破凡尔赛-华盛顿体系 苏德互不侵犯条约,8,5 科技文化 生产力历史观-一元多线 现代化过程 生产关系历史观-一元单线 一个制度取代另一个制度 从世界历史来看,各民族的发展从来没有同步过,9,五 阅读书目,(一) 哲学 历史 宗教 1 圣经 2 卢梭 社会契约论 3 马克思 共产党宣言 4 尼采 悲剧之起源 善恶的彼岸 道德体系论 扎拉图斯拉如是说 5 叔本华 世界即意志和观念 - 反理性 驱除理性 唯意志论 6 弗洛伊德 梦的解析 精神分析引论 - 潜意识 本能 7 马克斯.韦伯 新教伦理与资本主义精神 8 斯宾格勒 西方的没落 9 希特勒 我的奋斗 10 萨特 存在与虚无,10,11 海德格尔 存在与时间 12 汤因比 历史研究 13 杜威 民主主义与教育 14 高清海哲学文存 16卷 15 伽达默尔 哲学解释学 16 张国清 中心与边缘 17 丹尼尔.贝尔 资本主义文化矛盾 18 冯友兰 中国哲学简史 北京大学出版社 19 梯利 西方哲学史 商务 20 赵敦华 西方哲学简史 现代西方哲学新编 北京大学出版社,11,(二) 传记 1 外国历史名人传 中国社会科学出版社 2 罗斯福 斯大林 邱吉尔 希特勒 墨索里尼 (三) 其它 1 西方文明史 上下 商务 2 现代文明的起源与演进 陈乘旦 南京大学 3 现代化新论 罗荣渠 北京大学 4 第三帝国的兴亡 威廉.夏伊勒 世界知识出版社 5 大国的兴衰 保罗.肯尼迪 6 日本帝国的衰亡 约翰.托兰,12,7 激荡的百年史 吉田茂 8 领导者 尼克松 9 美国对外政策 白宫岁月 基辛格 10 塞缪尔.亨廷顿 文明的冲突与世界秩序的重建 11 斯塔夫里阿诺斯 全球通史1500年以后的世界 12 丁建弘 发达国家的现代化道路 北京大学出版社 13 西方现代思想史 美 罗兰、斯特龙伯格 中央编译局 14 当代西方史学理论 何兆武 陈启能 上海社科院出版社 15 20世纪西方历史哲学 韩震 北大 16 历史哲学 赵家祥 中央党校出版社,13,第一章 俄国十月社会主义革命,14,第一节 苏维埃政权的建立(十月革命的胜利),15,一 十月革命的前提(条件.背景) 1 俄国是帝国主义链条上的薄弱环节 1 落后的帝国主义国家 A 军事封建帝国主义 沙皇专制 封建农奴制残余 大俄罗斯主义 B 经济技术落后 2 矛盾尖锐集中 A 无产阶级与垄断资本.沙皇专制 B 农民与封建地主.资产阶级 C 沙俄与殖民地.半殖民地 D 与其它帝国主义国家 第一次世界大战使一切矛盾激化,使革命时机成熟(沙俄参加一战),16,2 俄国具备了用革命方式解决帝国主义各种矛盾的条件 1 俄国无产阶级革命性最坚决.战斗力最强 2 无产阶级与农民有天然联系,工农联盟 3 有布尔什维克的领导,有一条正确的革命路线和策略,17,二 二月革命,罢工示威武装起义 纪念1905的”流血星期日” 沙皇尼古拉二世 二月革命推翻了沙皇专制制度 罗曼诺夫王朝(16131917) 300年,18,三 两个政权并存的局面,彼得格勒工兵代表苏维埃全俄苏维埃机关,工农民主革命政权掌握人民武装力量,但没有行政权 资产阶级临时政府掌握行政权,代表国家,19,四 四月提纲,列宁: 1917年4月20日 “不给临时政府任何支持” “全部政权归苏维埃” 它回答了俄国面临的一系列重大问题,为布-明确规定了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线方针政策- 革命的和平发展方针,20,五 七月流血事件与布尔什维克暴力夺取政权方针的确立,21,六 十月武装起义的胜利,22,
展开阅读全文