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清晨,五年级上册,1,教学目标：,能用和谐统一的声音和愉快的心情演唱歌曲清晨，了解D.C反复记号的作用。 简单了解校园歌曲，让学生懂得珍惜清晨的美好时光，珍惜儿童时代的美好时光。,2,校园歌曲，顾名思义，是广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作，其或称为“校园民谣“、“现代民歌“、“乐府民风“等等。校园歌曲朝气蓬勃，极富有校园味道，毫无矫饰，完全是率真性情的流露，听起来十分感人，它形象地反映出青年学子的生活，表现出年轻人的蓬勃朝气、青春活力以及他们那富有诗意的浪漫气息，其曲风总体来说朴实明快、积极向上，充满活力，深受人们的喜爱和传唱。,3,音阶练习 1 2 3 4 5 6 7 do re mi fa sol la si,4,这是一首校园歌曲，在演唱风格上是通俗朴素，像说话似的歌唱。,初听歌曲,5,再听歌曲,根据歌曲情绪，节奏等的变化歌曲可分为几个乐段？,第一、二段活泼，第三段优美，第四段活泼。,6,7,易 出 错,白茫茫的 云雾在 山 腰,绿油油的 秧苗在 山 脚,8,清 晨,1=G 2/4 清新地,赵树海词 王梦麟曲,1、,2、,4、,3、,9,D.C.,说一说：,从头反复,Fine,结束,10,11,返回,一年之计在于春 一日之计在于晨,珍惜清晨的美好时光，珍惜儿童时代的美好时光,12,
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