全等三角形复习ppt课件

上传人:钟*** 文档编号:1569369 上传时间:2019-10-28 格式:PPT 页数:29 大小:512.50KB
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资源描述
全等三角形的复习,1,一、全等三角形的概念及其性质,全等三角形的定义: 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 ,重合的点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角。,全等三角形性质: (1) 对应边相等 (2)对应角相等 (3)周长相等 (4)面积相等,注意:“全等”的记法“”,全等变换:平移、旋转、翻转。,2,例1、已知如图(1),ABC DCB , 对应边:_与_,_与_,_与_, 对应角:_与_,_与_,_与_.,3,1.请指出图中全等三角形的对应边和对应角,2、图中 ABD CDB, 则AB= ;AD= ;BD= ; ABD=_ ; ADB=_ ; A=_ ;,CD,CB,BD,CDB,CBD,C,AB与CD、AD与CB、BD与DB,ABD与CDB、 ADB与CBD、A与C,4,有公共边的,公共边是对应边. 有公共角的,公共角是对应角. 有对顶角的,对顶角是对应角. 一对最长的边是对应边, 一对最短的边是对应边. 一对最大的角是对应角, 一对最小的角是对应角.,在找全等三角形的对应元素时一般有什么规律?,5,3、如图ABD EBC,AB=3cm,BC=5cm,求DE的长,解: ABD EBC AB=EB、BD=BC BD=DE+EB DE=BD-EB =BC-AB =5-3=2cm,6,知识回顾:,一般三角形 全等的条件:,1.定义(重合)法;,2.SSS;,3.SAS;,4.ASA;,5.AAS.,直角三角形 全等特有的条件:,HL.,包括直角三角形,不包括其它形状的三角形,7,练习1:如图,AB=AD,CB=CD. 求证: AC 平分BAD,8,2、如图,D在AB上,E在AC上,AB=AC ,B=C, 试问AD=AE吗?为什么?,解: AD=AE,9,3、如图,OBAB,OCAC,垂足为B,C,OB=OC AO平分BAC吗?为什么?,答: AO平分BAC,10,4、如图,AC和BD相交于点O,OA=OC,OB=OD 求证:DCAB,11,练习5: 如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具呢?如果可以,带那块去合适?为什么?,12,AB=ED,AC=EF,BC=DF,DC=BF,13,7:已知 AC=DB, 1=2. 求证: A=D,14,8、如图,已知,ABDE,AB=DE,AF=DC。请问图中有那几对全等三角形?请任选一对给予证明。,ABFDEC,CBFFEC,ABCDEF,答:,15,9、如图,已知E在AB上,1=2, 3=4,那么AC等于AD吗?为什么?,解:AC=AD,16,10、已知,ABC和ECD都是等边三角形,且点B,C,D在一条直线上求证:BE=AD,变式:以上条件不变,将ABC绕点C旋转一定角度(大于零度而小于六十度),以上的结论还成立吗?,17,分析:由于两个三角形完全重合,故面积、周长相等。至于D,因为AD和BC是对应边,因此ADBC。C符合题意。,说明:本题的解题关键是要知道中两个全等三角形中,对应顶点定在对应的位置上,易错点是容易找错对应角 。,例题精析:,连接例题,18,例2 如图2,AECF,ADBC,ADCB, 求证:ADFCBE,19,分析:已知ABC A1B1C1 ,相当于已知它们的对应边相等.在证明过程中,可根据需要,选取其中一部分相等关系.,例3已知:如图3,ABCA1B1C1,AD、A1D1分别是ABC和A1B1C1的高. 求证:AD=A1D1,图3,20,例4:求证:有一条直角边和斜边上的高对应相等的两个直角三角形全等。,分析:首先要分清题设和结论,然后按要求画出图形,根据题意写出已知求证后,再写出证明过程。,说明:文字证明题的书写格式要标准。,21,例5、如图6,已知:A90, AB=BD,EDBC于 D. 求证:AEED,提示:找两个全等三角形,需连结BE.,图6,22,例6、如图:AB=AC,BD=CD,若B=28 则C= ;,23,如图:将纸片ABC沿DE折叠,点A落在点F处, 已知1+2=100,则A= 度;,24,1.如图1:ABF CDE,B=30, BAE= DCF=20 .求EFC的度数.,练习题:,2 、如图2,已知:AD平分BAC,AB=AC,连接BD,CD,并延长相交AC、AB于F、E点则图形中有( )对全等三角形. A、2 B、3 C4 D、5,C,图1,图2,(800),25,3、如图3,已知:ABC中,DF=FE,BD=CE,AFBC于F,则此图中全等三角形共有( ) A、5对 B、4对 C、3对 D2对 4、如图4,已知:在ABC中,AD是BC边上的高,AD=BD,DE=DC,延长BE交AC于F, 求证:BF是ABC中边上的高.,提示:关键证明ADCBFC,B,26,5、如图5,已知:AB=CD,AD=CB,O为AC任一点,过O作直线分别交AB、CD的延长线于F、E,求证:E=F.,提示:由条件易证ABCCDA 从而得知BACDCA ,即:ABCD.,27,知识梳理:,1:什么是全等三角形?一个三角形经过哪些变化可以得到它的全等形?,2:全等三角形有哪些性质?,3:三角形全等的判定方法有哪些?,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。,(1):全等三角形的对应边相等、对应角相等。 (2):全等三角形的周长相等、面积相等。 (3):全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。,SSS、SAS、ASA、AAS、HL(RT),28,总结提高,学习全等三角形应注意以下几个问题:,(1):要正确区分“对应边”与“对边”,“对应角”与 “对角”的不同含义;,(2):表示两个三角形全等时,表示对应顶点的字母要写在对应的位置上;,(3):要记住“有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等;,(4):时刻注意图形中的隐含条件,如 “公共角” 、“公共边”、“对顶角”,29,
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