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7.2怎样比较运动的快慢,1,我们昨天一起学习了那些知识,机械运动,参照物,运动和静止的相对性,2,百米赛跑,思考：怎样比较运动的快慢？,3,游泳比赛,思考：怎样比较运动的快慢？,4,思考：怎样比较运动的快慢？,一、观众认定，跑在最前面的人快,观众：中间那个在最前面，好快啊！,5,二、终点裁判认定：计时少的人快,裁判：中间那个时间最少，真快！,6,比较运动快慢有两种方式：,1、相同时间比路程,2、相同路程比时间,7,总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较（统一标准）。,新问题： 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢,8,汽车和飞机谁运动得快？,汽车120s行驶3600m,飞机2s飞行400m,二、运动快慢的比较,新问题： 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢,9,我们可以先求出每一秒钟所通过的路程 汽车：3600m/120s=30m/s 飞机：400m/2s=200m/s 每s飞机比汽车通过的路程长，所以飞机运动得更快。,这种比较快慢的方法类似于观众所用方法（相同时间比路程），即“单位时间比路程” 那么我们引进了一个表示物体运动快慢的物理量- “速度” 物体单位时间内通过的路程叫速度,10,利用两个物理量的比值，可以定义一个新的物理量，这种方法叫比值定义法,11,速度,表示的物理意义：表示运动的快慢的物理量,公式：速度= ,单位：在国际单位制中为米/秒（m/s或ms-1）,路程,时间,(符号: v),定义：物体在单位时间内通过的路程,s-路程-米(m),t-时间-秒(s),v-速度-米每秒(m/s),常用单位：千米每小时（ km/h或kmh-1）,12,汽车的速度是“10m/s”，读作:,10米每秒，,它的物理意义：,汽车在1秒内通过的路程是10米。,飞机的速度是“500m/s”，读作:,500米每秒，,它的物理意义是：,飞机在1秒内通过的路程是500米。,将下列单位换算：,1m/s=_ =_km/h,1/1000,1/3600,Km/h,3.6,1km/h=_ =_m/s,1000,3600,m/s,5,54,13,例题：大型喷气式客机的飞行速度为990km/h，它每分钟飞行多少千米？如果你骑自行车（速度约为5m/s），要用多长时间才能骑完客机1min内飞过的路程？,已知：客机的速度v1=990km/h，时间t=1min；自行车的速度v2=5m/s。 求：（1）客机1min飞行的路程s； (2)骑自行车通过路程s的时间t。 解（1）该客机1min飞行的路程为 S=v1t1=990km/h1min=990km/h（1/60）h=16.5km； （2）骑自行车通过路程s的时间为 t2=s/v2=16500m/（5m/s）=3300s=55min 答（1）该客机每分钟飞行的路程为16.5km；（2）骑自行车通过上述路程的时间为55min。,14,小资料,约1.4m/s即5km/h,约25m/s即90km/h,约4.2m/s即15km/h,约300m/s即1080km/h,15,练习,1、气象预报称，台风中心正以25km/h的速度向距其150km的某地接近。请你算一下，台风中心需要多长时间到达该地？,已知：v=25km/h s=150km 求;t 解;t=s/v=150km/（25km/h）=6h 答：台风中心需要6h到达该地,16,速度大小的另一种比较方法-图像法,思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象；谁运动得比较快？,s/m,10,30,90,甲,乙,t/s,17,直线运动,曲线运动,机械运动,直线运动,曲线运动,匀速直线运动,变速直线运动,18,哪个球运动的时间较长? 哪个球运动的速度基本保 持不变? 哪个球的运动越来越快?,频闪照片,甲,乙,19,四、匀速直线运动 1. 定义： 物体速度大小不变的直线运动叫做匀速直线运动。 2. 匀速直线运动是最简单的机械运动。 3.特点：整个运动过程中，任意相等的时间内通过的路程都相等，即速度的大小和方向都不变,20,五、变速直线运动 1、定义：物体的运动速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动。 2、粗略地研究，用平均速度 做变速直线运动的物体通过的路程除以所用的时间，就是物体在这段时间内的平均速度 v = s/t 3、特点：整个运动过程中，任意相等的时间内通过的路程不相等，其速度的大小是变化的,21,曲线运动,汽车行驶在盘山公路上,过山车,22,你学到了什么？,比较快慢：相同时间比路程或相同路程比时间,速度是表示物体运动快慢的物理量,速度等于物体单位时间内通过的路程,速度单位：m/s或km/h,机械运动可分为直线运动和曲线运动 直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动,23,课外作业：,1、完成p48“自我评价与作业” 第2题、第4题,24,
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