五篇向陈立群同志学习心得

五篇向陈立群同志学习心得在全国人民喜迎第35个教师节到来之际，中央宣传部9日在北京向全社会宣传发布陈立群的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。陈立群同志躬耕教坛40余载，在退休之际，婉拒数百万年薪聘请，远赴贵州偏远山区义务支教，克服重重困难，履行了一名校长和人民教师倾心育人、扶贫扶智、无私奉献的职责与使命。作为一名基层工作者，我们应该向这位“时代楷模”学习什么呢？一、学习时代楷模的敬业与专业。陈立群同志任教期间，创新教育理念与实践精神，改善学校风气，改变学校氛围。支教过程中面对教育基础如此薄弱的贫困地区学校，陈立群大刀阔斧地实施了一系列铁腕措施：统一实行学生寄宿制，制定职工考勤办法、教师退出机制等10多项管理制度。他还自掏腰包，设立了陈立群奖教育金。陈立群治校的三年里，台江民族中学高考本科上线学生人数持续攀升，今年高考本科上线率竟达到65%以上，增长人数在全州排名第一。陈立群说，他还要帮更多的孩子走出大山。二、学习时代楷模的的立德树人。立人先立德，树人先树品。立德树人，是“师德”需要，更是“人德”所表。爱岗敬业、良好的职业道德、较高的人格魅力，工作中应以身作则，身正为范，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新。三、学习时代楷模的匠人精神。陈立群说：“我就是一介书生，我一辈子只做一件事，就是教好书，做好我自己的教育工作”，精神的纯粹让他潜心育人，对教育事业一片痴心。这正是“匠人”精神，它代表着一个时代的气质，与坚定、踏实、精益求精相连接。不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。不为功利，不求功德，只为心愿，这个心愿就是有更多的苗族孩子，能够走出大山，去实现他们的人生目标。在穷乡僻壤的地方教书育人，需要大爱和坚守，影响人才发展与国家未来。我们或许没有那么大的格局，平凡工作中立足基层把工作办得好，把风气行的正，不忘初心，始终用真心、动真情，也能涵养一方民风，愿时代楷模精神发扬，让社会少一些浮躁，多一点沉淀。向陈立群同志学习心得“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”。“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”教育是国之大计、党之大计。学生是时代的未来，是祖国的未来。教育的发展，关键在教师。在这第35个教师节，我们当学习“时代楷模”陈立群，用一片丹心报效祖国，用一片赤诚奉献教育，用一片爱心关爱学生。青春就是这样，在我们以为我们已经长大了的路上遇到一个教我们长大的人，而这个人就是老师。今天，我向我最爱的老师发了一句“节日快乐”，却发现加不进其他字眼了，因为我对他的感情没有字眼可以形容。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我的老师他不仅有一颗火热的心，认真做好教育教学工作，更有一颗赤诚的心，陪着孩子们一起成长，做孩子的引路人。他不仅篮球打得好，书法还很棒。他说练字就是练人格，书法真正地到一定境界了，人格也就会崇高了。他把书法的教育和教学结合起来，让学生们得到了德智体美的健全发展。在他的学生中，书法写的好的学生，走得越最远最好。在教育这条路上，明师比名师更为重要。我的老师他不骄不躁，平淡如水，坚守“明师”初心，不为“名”所累。他说“名”是一把双刃剑，用得不好将会让人骄傲、自满，不利于自己的成长。他就是一个不为名的人，课外他经常陪孩子们一起打篮球，让孩子们掌握基本的运动技能，有一个健康的体魄。他还亲自从自己的工资中拿出一定的钱来开设书法兴趣班，帮助孩子们发展。他说书法传统文化的精髓，作为一名教师他有义务去进行传承。他这么说也这么做，在今年全市的中学生书法比赛中，他指导的学生包揽了所有一等奖，所有学生都获奖，这样的成绩让他的付出得到了回报。虽然他的名字并不响亮，也不是所谓的“名师”，但他却是一个明师。习近平总书记指出，“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”他就是这样的一个人，他把“为人师表”践行在生活、工作、学习中，是学生们心中的男神、偶像。他把教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感铭记在心，化为行动，履行教书育人职责，引领学生健康成长，做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，为教育发展不懈奋斗。他就是我初中的语文老师，不是名师是明师。或许他终将不会成为名师，因为他就是那样一个人，淡泊名利，初心向前。但在他教过的成千上万的学生心中，他就是“名师”，我不会说出他的名字，但他的名字镌刻在和我一样的千万个学生心中。向陈立群同志学习心得陈立群用自己的行动完成了自己的那片“志向林”，我们心中是否也像陈立群同志一样有自己的“志向林”呢？是的，我们每一个人都有自己心中的那片“志向林”，这片“志向林”是我们最初的追求，但是并不是每个人都有能力实现这片“志向林”的培育，这需要有执着的信念，不懈地努力，义无反顾地付出。其实说白了“志向林”就是最初的梦想，梦想是美好地，但是要实现梦想每一步都是艰辛的，有的人在梦想之初就放弃了，有的人半途中妥协了，有的人历经艰辛万苦终得实现了那片“志向林”成为了人生中的赢家，就像陈立群看着自己的“志向林”心中涌现着无比得舒坦，看着自己的付出有了新生，那是一种生命的升华。行动起来吧！无论你的“志向林”是大是小，是平凡是伟大。能够让其葱茏一片，这是人生最终的高峰。向陈立群同志学习心得两百万年薪诱惑没有影响一个共产党员的初心和信念，上万户家庭未来深深牵动一个担当校长的党心和意念。他是一个普通校长、一个担当党员、一个教育工匠、一个时代楷模，是教育界的“大先生”，也是我们师范学校毕业党员的“好榜样”陈立群。师范学校的毕业生进入组工队伍，没有法学专业学生的思辨、没有文学专业学生的文采、没有行管专业学生的经验，我们不免有些心慌，但是我们拥有师范院校学生的奉献、耐心、担当、吃苦的精神，把这些带到工作岗位中，正身正气正心，我们也可以做担当有为的组工干部。把握“大先生”的奉献精神。全国重点高中校长陈立群先生放弃了百万年薪，不开任何条件只要求解决吃住，毅然选择来到贫困县唯一一所中学当校长，令人动容。我们的组工干部也要有这样的奉献情怀。正如黄埔军校校门的对联所写的那样“升官发财请走别路，贪生怕死莫入此门”，甘于奉献、为民服务、鞠躬尽瘁，才是组工干部的“标准动作”。作为组工干部，我们若能时刻把握“为人民服务”的理念、践行“为建设新时代”奋斗终身的党性，一定能让师范院校毕业生在干事作为舞台上发光发热。把握“大先生”的耐心品格。组织工作重要但纷繁复杂，不免让人失去耐心、抓耳挠腮。巴尔扎克曾经说过：“人的全部本领无非是耐心和时间的混合物”。正如陈立群老先生所表现的一样，面对在职教师“照本宣读”现象，下定决心整改、沉下心来调查，“坐的住”；面对学习氛围“乱差”现象，身体力行监督、严格管理保障，“耐的住”；面对学校经营困难现象，自费给予奖励、主动保障后勤，“守的住”。因此，组工干部要坐的住、耐的住、守的住，用耐心完成工作中的重任、用耐心化解工作中的难题。把握“大先生”的担当党性。作为全国教育界广泛认可的名校长，陈立群老先生完全可以在退休后安心休养，“淡云流水度此生”，却选择来到最困难的、最需要的地方去，为偏远山区台江县的教育事业贡献自己的一份力量，最终考出多个孩子，脱贫多个家庭，带动多个寨子。作为组工干部，遇到难啃的“硬骨头”、遇到难挖的“高山田野”，不能图安乐、觅安宁，而要迎难而上、百折不挠，而要叫响“我是党员我先上、我是干部我先上”的乐章，用坚强的党性和顽强的意志筑起“战斗堡垒”、“钢铁长城”。把握“大先生”的吃苦理念。组织工作不能有“一杯茶一张报纸坐一天”的闲情逸致，而要有“难事大事看担当”的广大胸怀。陈立群老先生和学生同吃同住、和老师共学共进；习近平总书记深入陕北基层、主动到最困难的地方去，共产党员就是这样肯吃苦肯干事的。组工干部要“苦”字当头、“干”字当头，做艰苦奋斗、与民同劳动的组工人，勇于爬坡涉难、勇于深挖厚植。从“小米加步枪”到“坐同一条板凳”，我们要让“吃苦”理念永远不掉线。“大先生”陈立群退休不退志，“组工情”青年们青涩不示弱，陈立群先生是我们所有组工干部的“大先生”，让我们牢牢把握师范院校学生的奉献、耐心、担当、吃苦的精神，做新时代敬业奉献的好学生、好组工人。向陈立群同志学习心得在第三十五个教师节来临之际，陈立群的先进事迹引起了全社会热烈的反响。陈立群从教近40年，潜心教书、用心育人，担任中学校长34年，退休后拒绝民办学校高薪聘请，远赴贵州贫困地区义务支教，3年多来培养出一批又一批大学生走出大山，贵州省台江县民族中学办学质量大幅提升。“我是从农村出来的，我只有一个想法，我要竭尽所能去帮助那些和我当时所处环境差不多的孩子。”这就是陈立群支教的初衷，他来到贵州省台江县民族中学，经过一年的支教，2017当高考揭榜的时候，是陈立群所在的中学取得了可喜的成绩，二本以上人数达到了近300人，是以往的3倍。我们要学习他爱岗敬业、淡泊名利，用一生践行一名老师的初心和使命。我们更要学习他将自己的先进教育管理方法倾囊相授，大胆改革，为台江县的教育事业做出特殊的贡献。三尺讲台虽小，却是脱贫攻坚的另一个战场，打赢这场攻坚战，需要更多像陈立群这样用心育人的老师投身其中，承担起时代的重任。我们应向榜样学习，坚守自己的初心，认真履行自己的职责和使命，为中华民族的伟大复兴贡献个人的智慧和力量！