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命题作文： 我为自己点个赞,1,课堂导入,2,3,4,5,我为自己点个赞,写作训练,6,审 题,请问： 1、哪个字是关键字？ （赞） 2、“赞”代表的是什么意思？ （肯定、夸奖、赞美） 3、文章要以第几人称的角度来写？ (第一人称我),写作训练,7,口语交际,1、你为什么为自己点赞？ 2、你在哪些方面可以为自己点赞？ 3、点赞给自己带来了什么？,写作训练,8,口语交际,1、你为什么为自己点赞？ 因为我自信； 因为我想肯定自己； 因为没有别人赞我 ； ,写作训练,9,口语交际,2、你在哪些方面可以为自己点赞？ 助人为乐；拾金不昧；有孝心； 为班级服务；成绩优异；热爱劳动； .,写作训练,10,口语交际,2、你在哪些方面可以为自己点赞？ 根据学生回答，引导这么几点： A、当你摔倒时，你认为怎样可以获得赞？（坚强） B、5000米长跑比赛，拿到冠亚军的同学值得点个赞，那么没有取得名次的同学，怎样才能获得赞？（坚持） C、当你和朋友吵架时，你怎样做才能获得赞？（和解；大度） 明确：生活中的各方各面，不论大小事务都存在点赞之处。,写作训练,11,口语交际,3、点赞给自己带来了什么？ 信心；鼓励；继续努力的动力； 明确：点赞的作用是带来正面影响。,写作训练,12,习作要求,1、请以“我为自己点个赞”为题，写一篇600字左右的作文。 2、联系自身的生活体验，可以记叙经历也可以发表议论或抒发情感。 3、文体不限，诗歌除外。,写作训练,13,课堂练习,请你认真思考，给自己的作文列一份提纲。 复习： 提纲包括安排好材料的组织顺序 确定好重点写的内容 要表达的中心思想,写作训练,14,课堂展示,我来秀一秀 要求：（一）以小组为单位，组长组织全组每位成员展示自己的提纲。给予适当评价，并评选出最佳提纲。 （二）请每小组派代表上讲台展示本组的最佳提纲，由全班同学和老师一起进行评价。,写作训练,15,结束语,我为自己点个赞,写作训练,众口交,赞不绝口,赞,“你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。” 我就是我，是颜色不一样的烟火！天空海阔，要做最自信的泡沫！就算没有掌声，我要勇敢的为自己点赞 ！,16,课后作业,对照提纲，完成作文。,17,谢谢大家,写作训练,18,
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