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第一章 开启生物科学之门,第二节 学会观察,1,1,2,9,8,3,10,4,5,6,12,7,11,13,14,导,2,自主学习： 阅读课本5-8页，完成导学案上相应的学习任务，注意在课本上圈点勾画。,学,3,【合作学习】 对议（两人合作）：前后或左右两人互相提问、识记“基础感知”中的知识点，互相叙述使用显微镜的操作步骤。 组议（小组合作）：小组内总结显微镜使用的注意事项，并解决“探究未知”中存在的疑惑问题。,议,4,小组展示“合作学习” 讨论结果,展,5,同学们把知识点在 课本相应空白处做好记录,讲,6,观 察,（1）观察：是我们了解掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也是研究生命科学的第一步。 （2）观察要求：观察要有明确的目的，应仔细寻找被观察对象的特征，按照一定的顺序进行，并且在观察方式上，应尽可能从多方面进行观察，对结果反复核实，确保其真实性。,7,显微镜操作口诀,一取二放，三安装 四转低倍，五对光 六上玻片，七下降 八升镜筒，细观赏 看完低倍，转高倍 九退整理，十归箱,8,*显微镜使用步骤： 1.取镜和安放 2.对光 3.安放装片 4.调整焦距 5.观察和收放 *显微镜的成像特点: 倒像:上下颠倒,左右相反 放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数,9,移动玻片的方向,10,11,12,污物的位置判断（目镜？物镜？玻片？）,1、先移动目镜，污迹随之移动，则说明污迹存在于目镜上；如果不动，说明污迹没在目镜上。 2、再移动玻片，如果污迹随之移动，则说明污迹在玻片上；污迹仍没有移动，则说明污迹在物镜上。 *反光镜上的污迹在显微镜下是看不到的。,13,镜筒下降到最低,14,物镜八字分列在通光孔两侧,15,用遮光器遮挡光线,16,反光镜镜面竖直放置,17,检测反馈，课后小结,结,18,
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