高中语文第二单元外国诗二首之《老虎》同步练习（语文版必修五）

111老虎随堂练习1.下列各组词语中加点字注音全都正确的一组是（ ）A.脑髓（su） 铁砧（zhng） 昏眩（xun）B.雷霆（tng） 强韧（rng） 穹苍（qing）C.眼帘（lin） 草莽（mng） 骇（hi）D.围绕（ro） 撩起（lio） 掐（qi）解析：A.铁砧（zhng）应为（zhn）；B.强韧（rng）应为（rn）；D.围绕（ro）应为（ro）。答案：C2.下列文学常识表述有误的一项是（ ）A.歌德的少年维特的烦恼是一部书信体小说，也是第一部产生重大国际影响的德国文学作品。B.华兹华斯是英国浪漫主义诗人。他主张以自然清新的诗风、日常质朴的语言开掘人的内心世界。小诗集抒情歌谣集是他与柯勒律治合著的。C.莱蒙托夫的短篇小说当代英雄，以出色的心理分析塑造了“多余人”毕巧林的形象，是俄罗斯文学史上的重要作品。D.波德莱尔的代表作是恶之花巴黎的忧郁。他认为，只有回避丑恶、不敢正视丑恶才会产生有害作品，而不存在敢于描写丑恶而成为不道德的作品。解析：本题考查的是对知识的识记。C.当代英雄是长篇小说，不是短篇小说。答案：C3.下列运用拟人修辞手法的一项是（ ）A.老虎！老虎！火一样辉煌，/烧穿了黑夜的森林和草莽B.甚么样遥远的海底、天边/烧出了做你眼睛的火焰C.诗人啊就好像这位云中之君，/出没于暴风雨，敢把弓手笑看D.它的目光被那走不完的铁栏/缠得这般疲倦，什么也不能收留解析：A.运用比喻，将老虎比作火；B.运用设问，表达感叹语气；C.运用比喻，将诗人比作信天翁；D.把豹当成人来描写，充满感情色彩，“缠”字拟人色彩更浓。答案：D4.下面对老虎的赏析，不恰当的一项是（ ）A.诗的开头 “火一样辉煌”的老虎与“黑夜的森林和草莽”之间就有一种强烈的对比，明暗对比更显得老虎的形象雄壮美丽。B.本诗只有二十四行，作者却提出了十几个问题。可以说本诗是在问题中推进的。C.诗歌的首节和末节基本相同，首节末句中的“能”表现了造物主能够造出老虎；末节末句中的“敢”表现了作者对造物主居然111