高中语文《“小牛”还是“小刘”》同步测试之课后巩固 粤教版选修（传记选读）

1112.“小牛”还是“小刘” 课后巩固检查我的基础一、语音练习（一）n、 l练习1.词语训练耐劳努力鸟笼嫩绿年龄暖流纳凉烂泥留念辽宁老农历年岭南连年答案：耐劳努力鸟笼嫩绿年龄暖流纳凉烂泥留念辽宁老农历年岭南连年2.对比练习。留念留恋男裤蓝裤女客旅客浓重隆重答案：留念留恋男裤蓝裤女客旅客浓重隆重3.朗读下列材料。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。答案：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（二）zh、ch、sh和z、c、s练习4.词语训练。咂嘴栽赃再造染色再三葬送早操债主辗转章程展示战胜战场战争仓促草酸擦澡残存苍翠沧桑插手差使差数除数素材茶炊查收猜测随从插车木材塑造洒扫诉讼所在酸枣山寨沙场闪失砂纸删除杀伤山水制造种族转载准则捉贼自治尊重赞助杂志作主纯粹船舱初次春蚕差错尺寸财产操场草创促成存车此处收缩神色摔碎伤损时带哨所松树宿舍算术素食扫射损伤答案：咂嘴栽赃再造染色再三葬送早操债主辗转章程展示战胜战场战争仓促草酸擦澡残存苍翠沧桑插手差使差数除数素材 茶炊查收猜测随从插车木材塑造洒扫诉讼所在酸枣山寨沙场闪失砂纸删除杀伤山水制造种族转载准则捉贼自治尊重赞助杂 志 作主纯粹船舱初次春蚕差错尺寸财产操场草创促成存车此处收缩神色摔碎伤损时带哨所松树宿舍算术素食扫射损伤5.对比练习。主力阻力支援资源造就照旧春装村庄木材木柴推辞推迟桑叶商业收集搜集熟语俗语答案：主力阻力支援资源造就照旧春装村庄木材木柴推辞推迟桑叶商业收集搜集熟语俗语6.朗读下列材料。初春时节访新村，喜看新村处处春。村前整地做秧床，村后花田锄草忙。山村来到山坡上，林木茂密果实壮，富民政策威力大，建设新村春荡漾。答案：初春时节访新村，喜看新村处处春。村前整地做秧床，村后花田锄草忙。山村来到山坡上，林木茂密果实壮，富民政策威力大，建设新村春荡漾。7.绕口令。（1）爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍。宝宝穿了长袍不会跑，跑了八步拉破了布长袍。布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布做长袍。（2）八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。答案：（1）爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍。宝宝穿了长袍不会跑，跑了八步拉破了布长袍。布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布做长袍。（2）八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。（三）j、 q、 x练习8.读准词语。聚集亲切清静详细湘乡新鲜想象加减学校究竟谦虚教训进行鲜血新兴嘉奖间接经济讲解大志大字大汁推迟推辞推齐诗人私人袭人找人早了搅了称的轻的青的收养休养修养答案：聚集亲切清静详细湘乡新鲜想象加减学校究竟谦虚教训进行鲜血新兴嘉奖间接经济讲解大志大字大汁推迟推辞推齐诗人私人袭人找人早了搅了称的轻的青的收养休养修养9.朗读下列材料。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。答案：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。综合拓展提升二、字音训练10.下列词语中加点字的注音有错误的一组是（）A.牛虻（mng）氓（mng）魍魉（wng）欺罔（wng）B.草菅人命(jin) 绾结（wn）猪倌（gun）管理（gun）C.枢纽（sh）抠门（ku）沤肥（u）伛偻（gu）D.慑服（sh）蹑手蹑脚(ni) 镊子（ni）嗫嚅（ni）解析：C项，“伛”应读“y”。答案：C11.下列词语中加点字的读音全不相同的一组是（）A.点缀辍学啜泣掇拾B.绷脸蹦跳崩溃绷带C.作坊油炸柞蚕昨天D.蹉跎磋商嗟叹参差解析：A项，“缀”应读“zhu”，“辍、啜”应读“chu”，“掇”应读“du”；B项，“绷脸”的“绷”应读“bng”，“蹦”应读“bng”，“崩、绷”应读“bng”；C依次为：“zu、zh、zu、zu”；D项，“磋、磋”应读“cu”，“嗟”应读“ji”，“差”应读“c”。答案：C12.下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（）A.蹭蹬瞪眼澄沙凳子B.淬火士卒仓猝憔悴C.竿子旗杆干支宵衣旰食D.翁媪日晕氤氲面有愠色解析：A项都读“dng”；B项，“淬”应读“cu”，“卒”应读“z”，“猝”应读“c”，“悴”应读“cu”；C项，“竿、杆、干”均为“gn”，“旰”应读“gn”；D项，“媪”应读“o”，“晕”应读“yn”，“氲”应读“yn”，“愠”应读“yn”。答案：A13.下列词语中加点字的注音全对的一组是（）A.粗糙（co）卓越（zhu）肖像（xio）侮辱（w）B.不妨（fng）街坊（fng）脂肪（fng）妨碍（fng）C.载体（zi）载重（zi）角逐（ju）角力（jio）D.哈达（h）哈哈镜（h）混乱（hn）混水摸鱼（hn）解析：B项，“妨”应读“fng”，“坊”应读“fang”，“妨”应读“fng”；C项，“载”应读“zi”，“角力”应读“ju”；D项，“混水摸鱼”的“混”同“浑”读“hn”。答案：A14.下列词语中加点字的注音有错的一组是（）A.漱口（sh）色厉内荏（rn）浣纱（hun）否极泰来（p）B.孵化（f）哨卡（k）杉篙（sh）龋齿（y）C.平仄（z）铺板（p）鱼腩部队(nn)虎踞龙蟠（pn）D.压轴戏(zhu) 囹圄（y）垄沟（lng）涎皮赖脸（xin）解析：B项，“卡”应读“qi”；“龋”应读“q”。答案：B15.下列词语中加点字的注音有错误的一组是（）A.数落（sh）数伏（sh）数见不鲜（shu）数说(sh)B.熨斗（yn）熨贴（y）尉迟(姓氏)（y）太尉(wi)C.一打（d）苏打（d）一沓针（d）拖沓（t）D.颜色（s）掉色（s）应届（yng）应允(yng)解析：D项，“掉色”应读“shi”。答案：D16.下列词语中加点字的注音全对的一组是（）A.扁担（bin）扁舟(pin)伯仲（b）大伯子（bi）B.倘或（tng）倘佯(chng)史乘（chng）千乘之国（shng）C.揣手儿(chui) 挣揣(chui) 监生（jin）太监(jin)D.碑帖（ti）病殁（m）隽生（jun）有的放矢（d）解析：B项，“史剩”的“剩”应读“shng”；C项，“监生”中“监”应读“jin”；D项，“碑帖”的“碑”应读“ti”。答案：A17.下列词语中加点字的注音全对的一组是（）A.鹰隼（sn）瓦刀（w）铁锨（xin）胼手胝足（d）B.褫夺（ch）踟蹰（ch）彳亍（ch）踯躅（zh）C.荨麻(qin) 荨麻疹(xn)骰子(tu) 让煤气熏着了(xn)D.趿拉（t）唾沫（tu）择菜（zhi）锃亮（chng）解析：A项，“胝”应读“zh”；C项，“熏”应读“xn”；D项，“锃”应读“zng”。答案：B18.下列词语中加点的注音有错的一组是（）A.拮据（ji）绥靖（su）饥荒（huang）髋骨（kun）B.碉堡（bo）堡子（b）十里堡（bo）烘焙（bi）C.俾众周知(b) 裨将（p）裨益（b）髀肉复生（b）D.框框(kung) 粗犷(gung)眼眶（kung）沉疴（k）解析：B项，“十里堡”的“堡”应读“p”。答案：B19.下列词语中加点字的注音全对的一组是（）A.磅秤(bng) 濒临（pn）岑寂（chn）低徊（hui）B.预订(dng) 黄花冈(gng)貉子（ho）撮合（cu）C.聒噪(gu) 熟谙（n）疖子（ji）开花结果（ji）D.擂鼓(li) 羸弱（li）捩转（li）抢掠（l）解析：A项，“濒”应读“bn”，“岑”应读“cn”，“徊”应读“hu”；B项，“冈”应读“gng”；D项，“擂”应读“li”。答案：C三、阅读下面的文字，完成2022题。病人每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转为走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说:“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想:这人真多事。电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语，口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说，是的，往左拐。电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道;在这里住了一个多月了，精神病人。”“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。20.在第段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用?21.小说题为“病人”有什么深刻含义?22.小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，在电梯中重点描写了哪几个场景?请加以概括。答案：20.衬托出“她”对生命的热爱以及典雅的气质。21.对比鲜明，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要疗治。22.三个场景:在电梯发出超载的警报时，“她”从人群中主动挤出，等下一趟;“她”主动帮助农民模样的大伯下楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求;“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，并被有些人称作精神病。四、语言表达及诗歌鉴赏23.下面一段话有四处语病，请找出来并改在下面的横线上。_ 处修改：_ 处修改：_ 处修改：_ 处修改：_答案：“人际”应删去在“决定”后加“于”“信任并尊重”改为“尊重并信任”“而且”改为“反而”。24.近几年，我国国民经济持续快速发展，人民生活富裕了，但相应的也带来了环境污染加剧等问题，今年，我国计划把国民经济发展速度由9%下调到8.5%，以缓解环境压力，做到可持续性发展，请你以此为内容拟一条公益广告词。不超过25字。答案：少一点盲目，多一点理智；牺牲一点速度，增添一份绿色。25.概括下面一段文字。要求：不超过18个字；不出现具体数字。有的人由于眼角膜变形，而普通眼镜又不够理想，所以需要购买隐形眼镜，这些人约占购买隐形眼镜的1%，有的人为了进行某项运动或因从事某种工作而购买这种眼镜，如进行拳击、游泳等运动或从事飞行、表演等工作，这些人约占20%。有的人是为了外表好看而购买这种眼镜，这类人约占79%。答案：购买隐形眼镜的原因和人数比例。26.阅读下面一首诗，完成（1）（2）题。武昌阻风（宋）方泽江上春风留客舟，无穷归思满东流。与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。（1）诗人用了什么艺术手法表达了怎样的思想感情？ （2）前后两层意思是否相悖？这样写妙在何处？答案：（1）情景交融或正话反说，以乐写哀，欲抑先扬；表达了诗人满腹的乡思和愁绪。（2）并不相悖，反而使诗更显构思精巧，以闲适写哀愁，含蓄委婉或从侧面表达了诗人浓浓思乡之情。111