13.1电能和电功

13.1 电能和电功教学目标【知识与能力】1能从电能转化的角度认识电功概念。2知道电功可以通过电能转化为其他形式的能的多少来量度，知道电功和电能的单位是相同的，能区别电能和电功两个概念。3会使用家庭电能表，能利用电能表做简单的计算。【过程与方法】通过探究实验得出并理解电功公式，发展分析问题、归纳问题的能力。【情感态度价值观】通过探究电功与哪些因素有关，培养学生不断创新的意识，养成能独立思考，大胆想象的科学态度和科学精神。教学重点电能与电功的概念及用电能表测量电功。教学难点家庭电能表的使用。教学过程一、创设情境，导入新课电能的开发和利用，是人类认识自然的过程中取得的具有划时代意义的光辉成就。现代社会几乎处处都离不开电能。首先让我们来认识电能是怎样被我们所利用的，进而了解什么是电功。二、新课教学(一)电能电能的利用都是通过用电器将电能转化为其他形式的能量来实现的。活动1：了解“电功”(边问边解疑)(二)电功1概念：物理学中，当电能转化为其他形式的能时，我们就说电流做了电功(W)。2电功的量度：电能转化为其他形式的能的多少，可以用电功的大小来量度。3电功的单位：主单位焦(J)；常用千瓦时(俗称“度”)(kWh)1 kWh3.6106 J普通的手电筒通电1 s，消耗的电能大约是1 J。彩色电视机通电1 h，消耗的电能大约是0.1 kWh。空调通电1 h，消耗的电能大约是1 kWh。1 kWh可以使常见家用电器正常工作的时间如下表所示：电器名称节能灯(3 W)白炽灯(25 W)白炽灯(100 W)电视机(80 W)工作时间/h333.3401012.51度(1千瓦时)电的作用：可以炼钢1.6 kg；生产化肥0.7 kg；采掘原煤105 kg；可以使电车行驶0.85 km；一次灌溉麦田330 m2；机织棉布11 m。典例解读电流在通过电熨斗时，电流就_，是_能转化为_能；电流通过电动机时，使电动机转动，这表明电流也_，是_能转化为_能。【解析】电流通过电熨斗，电熨斗发热，电能转化为内能；电流通过电动机，电动机转动，电能转化为机械能。【答案】做功电内做功电机械(三)电能表用来测量电功，即记录电路消耗电能的仪表叫做电能表(俗称电度表)，如图所示。1对电能表的各种参数讲解说明“220 V”表示这个电能表应该在220 V的电路中使用。“10(20)A”表示这个电能表的额定电流为10 A，额定最大电流为20 A，电能表工作的电流不应该超过额定最大电流。“2500 r/kWh”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1 kWh的电能，电能表的转盘转过2500 r。“50 Hz”表示这个电能表在频率为50 Hz的交流电路中使用。“kWh”指单位。2电能的计量为了计量一段时间内消耗的电能，必须记录这段时间起始和结束时电能表上计数器的示数，前后两次示数之差，就是这段时间内用电的读数，如：1月底：42678读数：W14267.8 kWh2月底：43744读数：W24374.4 kWh2月份用电W W2W14374.4 kWh4267.8 kWh 106.6 kWh如果电费每度0.6元，则这个月电费：106.60.663.906(元)。典例解读如图所示是张强家电能表上标的参数，那么他家的电能表在4 min内转60圈，则用电器消耗的电能是_J。【解析】根据“3000 r/(kWh)”计算转动60圈消耗的电能。转动1圈消耗的电能是 kWh，转动60圈消耗的电能是 kWh，1 kWh3.6106 J。则转动60圈消耗的电能为3.6106 J7.2104 J。【答案】7.2104三、练习设计请完成全易通“题组练习”部分。四、课堂小结1电能的应用：用电器。电能其他形式能。2电能的单位：焦耳(J)、千瓦时(kWh)。 1 kWh3.6106 J。3电能的测量：电能表4. 电能表的作用：测量用电器在一段时间内所消耗的电能。- 3 -