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第11课 古瓷器,江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫， 山势川形阔复长。 灯火万家城四畔， 星河一道水中央。 风吹古木晴天雨， 月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否， 比君茅舍校清凉。,【赏析】 这是一首格律工稳的七律，以描写景色和赏景的感受为中心。描写景色的层次极为分明，犹如讲究透视法的水粉画一般。首二句突出了登高夕望的气势，重点写山水，山连水，水接天，延绵雄阔。颔联从俯瞰的角度，写夜色中的光和亮；万家灯火与一道星河交相辉映，装点了钱塘的景色。,星河一句，诗人画出了水中倒影，更增添了几分澄澈清新的感觉。颈联写风吹古木，声如落雨，月照平沙，似见寒霜，这两句诗运用新奇的比喻(视听结合，联想和想象)，逼真而传神地写出了夏夜宁静清凉的风光。同时，诗人又在字面上提醒读者，此时正值暑“夏”“晴”夜，强调秋凉的感觉不过是一种消暑的手段，于是，很自然地引出末二句主宾夜饮的对话，扣住了“招客”的题意。,【思考】 关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？ 【提示】 画线部分为思考答案。,课堂互动探究,写作素材积累,知能优化演练,第9课 古瓷器,基础自主学案,美文佳作欣赏,基础自主学案,三、词语辨析 (1)包裹包围 二者都有动词词性，都含有“围”意。包裹：动词，包扎。名词，包扎成件的包。包围：动词，四面围住。 例：今天是六一国际儿童节，地震灾区的孩子们被来自全国各地无数人的爱心所_。就像一个被_着的蚕蛹，只有靠自己的变异羽化，才能破壳而出，才能有所作为。,包围,包裹,(2)侥幸幸运 侥幸：由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。幸运：好的运气，出乎意料的好机会。 例：11月18日，南非世界杯再诞生五张入场券，法国_晋级。昨天，复旦大学发布消息称，经确认，该校2010级录取的新生中也出现了一对双胞胎，而且，他们均是本年度复旦自主招生的_儿。,侥幸,幸运,(3)迷惘迷惑 迷惘：着重于因难辨是非而感到茫然不知所措。书面色彩要比“迷惑”浓。迷惑：着重于心中疑惑迷乱而辨不清是非，摸不着头脑，常与“不解”并用。 例：冯小刚拂去了国产大片笼罩在观众心头的_，使我们对国产大片刮目相看，重树信心，这就是集结号的意义所在。中国传媒大学教授曾庆瑞说，希望赵本山不要被高收视的“花环”所_，作为艺术家不能拒绝高雅，要追求高雅。,迷惘,迷惑,四、词语释义 章法：_。 匮乏：_。 折中：_。 娉婷：_。 赏心悦目：_。,文章的组织结构；比喻办事的程序和规则,(物质)缺乏；贫乏,对几种不同的意见进行调和,形容女子的姿态美,指因欣赏美好的情景而心情舒畅,一厢情愿：_ _。 相依为命：_ _。 弱不禁风：_ _。,五、文学常识 1走进作,查尔斯兰姆(17751834)，_作家，笔名伊利亚。兰姆出身贫穷，14岁即辍学自谋生活，先在伦敦南海公司、后在东印度公司整整做了三十六年职员，直到50岁退休。所以，他曾经开玩笑说自己的真正著作“全集”就是每天在公司里登录的那些大账本。兰姆的文学写作大部分是在下班之后业余进行的。他写过诗歌、传奇、剧本、莎剧论文、美术评论，还和玛丽合写过一部莎士比亚故事集，这原是为英国儿童写的通俗读物，现已成为全世界莎剧初学者必读的入门书。,英国,2资料链接 (1)随笔，亦称_，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。,杂文,(2)伊利亚随笔选，19世纪英国_运动的产物，英国文学的瑰宝。本书行文富有幽默感，动人之处，极富感情，催人泪下。作者兰姆同情穷人、妇女、儿童、残疾人，具有深刻的人道主义。,浪漫主义,六、整体预知,课堂互动探究,文脉探究 1本文题为“古瓷器”，文中哪些段落写到“古瓷器”？“古瓷器”是本文的写作重点吗？全文的整体思路是怎样的？这样安排有何作用？ 【提示】 课文18段及最后一段写到古瓷器。古瓷器并非全文表现的重点，重点应是由古瓷器引发的对生活的感悟。作者开头提到古瓷器，引发生活感悟，结尾再回到古瓷器，即古瓷器回忆古瓷器，这样首尾呼应，整篇文章结构完整，浑然一体。,2课文用哪些段落描写了从前的生活？主要列举了哪些生活场景？作者回忆这些过去的事情，有何用意？ 【提示】 课文从第9段开始，一直到第15段集中描写了姐弟俩从前的贫穷生活，并写到在这样的生活中，他们虽然贫穷，生活上精打细算，但却过得非常快乐。主要生活场景有：买书、买画、旅行、看戏、年终算账等。回忆以前的生活，是为了和现在的生活进行对比，突出以前虽然清苦，却有乐趣；现在虽然闲适，却略嫌寡淡。,3文章的最后一自然段是如何突出文章中心的？ 【提示】 作者认为：“相伴度日、历尽艰辛的往事，那自然是值得怀念的。”现在虽然生活比以前好点了，但“那种蓬蓬勃勃的青春朝气，已经消失了”。“人到衰暮之年，充裕的财产便是一种额外补充的青春”。青春已不在，即使再多的钱也无法买回，因此还是回到现实中来欣赏古瓷器吧。这一段结尾，点题并与开头呼应。,4这篇文章突出了兰姆散文重细节的特点，我们应如何理解？ 【提示】 本文以“古瓷器”为主线，通过精妙的细节来叙写生活的感悟，这些细节是作家的一双慧眼从平凡琐细的人生与现实中发现的珍珠。有了这些珍珠，再加上高巧的穿织，兰姆的随笔便特别显现出琳琅满目、光华四溢的美感效果；同时由于这些细节本身的“细巧”，因此有限的篇幅中往往能大量地容纳这些细节，内容更为充实饱满；,极大地拓开了作品的情感表现空间；又由于细节本身所具有的形象性，许多细节的交织，使一批批生动可感的形象出现在读者面前，如亲眼所见，亲耳所闻，亲手所触一般，增添了作品的形象美、感性美，抒情的氛围更为浓郁。,5曾经有人认为，读兰姆的散文，“定能启迪心智，涵养性灵，活跃思想，丰富感情，振奋精神，增加对生活的热爱和信心。”你认为古瓷器这篇随笔是这样的吗？ 【名师点拨】 古瓷器这篇随笔是这样。文章是作者以新近买得的中国瓷器为题，又借姐姐之口，深情怀念了从前的清贫生活，表达了穷人有穷人的乐趣，境遇的改善，生活的富裕，反而使他们丧失了清贫时的乐趣。作者由一个小摆设品，感叹人们对美好事物的追求会随时间而改变，并告诉人们，,“上帝为你关上一扇窗，必然会为你开启另一扇门”。所以我们一定要在我们的小天地里找寻属于我们的那种幸福，无论是精神的也好，物质的也好，人文的也好，自然的也好应该珍惜人生每一刻美妙的时光。作者就是这样从平常生活中得到启发，使一些属于平常的东西得到了升华和提高，从而启迪读者。,6从文中你能感受到作者兰姆有怎样的人生态度？ 【名师点拨】 任何生活都包孕着快乐，积极地生活，欣赏自己每一阶段的人生，这就是兰姆的人生态度。文章大篇幅叙写了堂姐对往日生活的回忆，一位不厌其烦地讲，一位颇有耐心地听，不正说明兰姆抱着欣赏的态度吗？在他们过去贫困的日子里，为该花钱买一样东西而斟酌，为一本书、一幅画、,一先令看到的戏而激动，为迎接更美好的明天反复算账，为探索生活的新奇而作奠基的旅行，这些，都是困苦生活里的趣味和快乐。因为这些乐趣来之不易，于是倍加珍惜，分外满足。从寻找美好出发，因此带来对生活的热爱，这是作者从生活中开掘出的精神内涵。,但是兰姆的眼光绝不停滞于过去，并不仅仅是厚昔薄今。文章最后说道：“至于此刻，还是请你欣赏一下在这瓷器上蓝蓝的夏季别墅里这位娉娉婷婷、弱不禁风的娇小的夫人，以及这个样子滑稽的中国听差他将一把足有床罩那么大的伞盖打在这位太太的头顶上。”言语之间，意趣盎然，眼前的瓷器也值得欣赏，当下的生活更应珍爱，兰姆用轻松乐观的心态面对他自己的不幸人生，以欣赏的眼光在每个人生阶段寻找自我精神的家园。,细剖深析 楼主 有评论认为作者是“挂着泪滴微笑的孩子”，你同意这种看法吗？,沙发 兰姆的随笔内容多种多样，笔法是叙事、抒情、议论互相穿插，使用的语言是白话之中夹杂文言，情调是亦庄亦谐、寓庄于谐，在谐谑之中暗含着个人的辛酸。他从城市的芸芸众生中寻找出有诗意的东西，赋予日常生活中的平凡小事以一种浪漫的异彩。有评论认为作者是“挂着泪滴微笑的孩子”，这是很有道理的评价。,板凳 兰姆出身贫苦，作品触及资本主义社会的一些矛盾，带有浓厚的感伤情调。这些感伤的情调，是作者人生经历的凝结，细细读来，令人感伤不已。 三楼 兰姆出身贫苦，一生经历平凡但又屡遭不幸，为了赡养老父亲、照顾疯姐姐，他把沉重的家庭负担完全挑在自己肩上，他一生未婚，与姐姐相依为命，过着清寒寂寞的生活。,其随笔内容多种多样，或写他青少年时代的往事，或写他做小职员的辛苦生涯，或写他忙中偷闲的小小乐趣，或漫谈他读过的书、念过的诗、看过的戏，或写伦敦的街景市情，还写乞丐、扫烟囱的穷孩子，写书呆子、单身汉和酒鬼等，他是19世纪资本主义社会中的职员、教员、会计、雇佣文人等中下层“白领工人”的代言人。读了他的随笔，就了解了他的个人经历、性格和感受。因此，他说过他的随笔集，不需要序言来介绍，,因为他的每篇随笔都是自己的“序言”，包含着个人的种种辛酸与无奈，其作品虽也表现出一定的幽默感，但其内容与风格是低沉与感伤的，带有浓厚的感伤基调，说其“挂着泪滴”尚可，说其“微笑”有些偏颇，因为那是一种沉重浓厚的痛苦与悲哀。,写作素材积累,以小见大的写法 以小见大，作为一种文章的构思方法，在小说、散文、诗歌和议论文中都很常见。这种手法往往从生活中的琐事写起，揭示一个深刻的人生哲理。兰姆的古瓷器从小事写起，却蕴涵着发人深省的人生哲理。怎样才能做到以小见大？,首先，以小事见大。这一类文章往往通过叙写生活中的一件小小的极其平常的事情阐述一个大的事理。其次，以小物见大。作者由一个小小的物，写到人和人生，写到对生命的感悟，真可谓物小而旨大。第三，以小人物见大。这里的“小人物”是指在社会上不出名、没有影响的人。以小人物见大，即以生活中平凡的小人物为叙写对象，通过塑造小人物的形象，揭示其闪光的性格层面，彰显其伟大的人格，折射出底层人民的光芒，,喻人以大道理，动人以大感情，从而起到激励、感化读者的大作用。第四，以小细节见大。细节是对人物、环境的某一局部的具体描绘，或是对情节发展中某一细微过程的形象展示。 随堂练笔 选取生活中的小事或大自然的物象，用以小见大的手法，写一个片断，不少于100字。,1课内素材开发 为该不该花钱买一样东西而斟酌，为一本书、一幅画、一先令看到戏而激动，为迎接更美好的明天而反复算账，为探讨生活的新奇而作辛苦的旅行，这些都是痛苦生活里的开心果。因为这些开心果来之不易，于是倍加珍惜，分外满足，所以活着，一天天向前赶，越赶越有奔头，越有精神。从寻找美好出发，因此带来对生活的热爱，是作者从生活中挖掘出的精神内涵。,适用话题 这则材料可以运用到与“明天”“美好”“满足”“知足常乐”“生活的真谛”“珍惜生活”等有关的话题作文中。,2鲜活素材速递 兰姆出身贫穷，父亲是一个律师的亲信佣人。他七岁时进入为贫寒子弟而开设的伦敦基督慈幼学校念书，拉丁文学得很好，是高材生，可惜口吃，不能升入大学。他14岁即辍学自谋生活。他小时常到外祖母为人管家的乡下田庄去住，认识一个名叫安妮西蒙斯的小姑娘，青梅竹马，有了感情。但他20岁时，安妮却与一个当铺老板结了婚，,为此他深受打击。次年，他的姐姐玛利因日夜赶做针线活贴补家用，过度劳累，发了疯病，竟拿小刀刺死了自己的母亲。为了赡养老父亲、照顾疯姐姐，他把沉重的家庭负担完全挑在自己身上。为了不使玛利流落到疯人院，他一生未婚，与姐姐相依为命，过着清寒寂寞的生活。兰姆的文学写作大部分是在下班之后业余进行的。,适用话题 这则材料可以用于“亲情”、“执著”、“爱与人生”等材料或话题作文中。,美文佳作欣赏,山 峦 筱 敏 俄国十二月党人起义，被历史称之为贵族革命。那是一个极其黑暗极其龌龊的时代，除了匍匐于王权靴下的草芥，任何生命都不能生长。然而，恰恰是窒息生命的统治，使自由成为一种焦灼的渴望；恰恰是腐质土的堆积，迫使一种名叫崇高的生物直立起来，以流血的方式，不顾一切地生长。,一群心怀使命感的贵族青年站到了起义队伍的前列，并且沿着这条因自由的火把而延伸的道路，走到了绞刑架下或者西伯利亚矿坑的底层。要理解这种崇高的生命必须有同样崇高的心灵。一位政客说：欧洲有个鞋匠想当贵族，他起来造反这理所当然，而我们的贵族闹革命，难道是想当鞋匠？这样一种无耻的“幽默”，除了表明其躯壳能增长腐质土的堆积，其灵魂卑贱地受着王权专制的役使之外，难道可以给予崇高的生命些许蚀损么？,百余名十二月党人带着镣铐到西伯利亚去了，并将在苦役和囚禁之下终其一生。他们的罪证是对祖国的忧虑和挚爱，对奴隶的关注与同情。在那条被他们的歌声和镣铐敲击过的驿道上，那条漫长的，永无终了的，直插入蛮荒和苦难的驿道上，远远地追踪而来的，是他们年轻的妻子。,这些年轻的女性，这些在乳母的童谣里和庄园的玫瑰花丛中长大的女性，这些曾在宫廷的盛大舞会上流光溢彩的女性，这些从降生之日起，就被血缘免除了饥馑、忧患和苦难的女性。歌剧院中不曾演过，恶梦中也不曾见过，那些属于旷古和别一世界的悲剧，突然集中在一个流血的日子里，利刃一样直刺入体内，生活因此断裂。狂泻的泪水，突然就把她们冲到春季的彼岸了。,如果没有经历过苦难，如果没有用自己的肌肤触摸过岩壁的锋利加土地的粗砾，我们凭什么确知自己的存在呢？如果没有一座灵魂可以攀登的峰峦，如果没有挣扎和重负，只听凭一生混同于众多的轻尘，随水而逝，随风而舞，我们凭什么识别自己的名字呢？面对昏蒙了数百年的天空那一线皎白的边幕，那一线由她们的丈夫们的英勇而划开的皎白的边幕，选择难道是必要的吗？,像踏过彼得堡街角的积雪，她们踏过沙皇那纸特许改嫁的谕令，在“弃权书”上，签署她们从此成为高贵的标志的姓名：放弃贵族称号，放弃财产，放弃农奴管理权，甚至放弃重新返回故乡的权利难道那一切是人的真正的权利吗？那些虚荣的玩具曾经掏空了多少生命？在目睹了男人们英勇的佩剑刺穿天幕，流泻出一线自由的颜色之后，她们就从庸常走向一种崇高的义务。怎么可以忍辱屈膝，把青春重新搅拌入豪奢的腐朽和华贵的空洞呢？,那一年的冬天，日照极短，枢密院广场的落日惨红，如同一环火漆，永不启封地封存了轻盈的过去。从此，她们站到悲惨和苦难之中了到囚徒那里去！女性的爱，其最本质的激情是母性。于是她们一夜之间成长为山峦。就让病弱者和受难者靠在她们肩头吧，她们的臂弯里，不是有一种浴雪的乔木在生长么？ 当她们以永诀的伤恸吻别熟睡的幼子，以微笑排开威吓和阻挠，任由恐怖和厄运箭矢一样穿过她们身心，孑然跋涉数千俄里，来到她们的丈夫身边的时候爱情，还仅仅是一个花朝月夕的字眼吗？,【赏评】 这篇散文以俄国十二月革命为背景，歌颂了一批年轻的贵族女性在革命中的成长、成熟，以及她们所表现出来的那种崇高品格。文章给人以深刻的历史与人文的启迪。文章前三段是写这些年轻的贵族女性成长、成熟的背景，从三个角度为歌颂她们的崇高而搭设背景。第一是社会的黑暗，第二是人性中崇高的因素，第三是“要理解这种崇高的生命必须有同样崇高的心灵”。后五段构成了“山峦”的主体铺垫部分，,第四自然段是写她们玫瑰园般的童年生活，但她们必须接受生活的严峻考验。第五自然段是议论抒情，严峻的生活成就她们的崇高。第六自然段是写她们对真理与崇高义无反顾的追求。第七自然段是写她们于苦难和悲惨之中成长为“山峦”。第八自然段是对她们义无反顾的歌颂。,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放,谢谢使用,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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