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第四课,1,运动是物质固有的根本属性和存在方式,2,一、运动是物质固有的根本属性,1.世界上一切事物都处于运动和变化之中,2.哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程,3,4,3.物质与运动的辩证关系 （1）、区别： A、运动是物质的固有属性和存在方式 ，世界上不存在脱离运动的物质 B、物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的,5,地球是静止不动的吗？,地球一方面围绕太阳转动，叫地球的公转，地球公转一圈的时间是一年；另一方面也在围绕地轴不停地转动，叫自传，自传一周的时间是一昼夜。,6,整个物质世界,物质的具体形态,宇宙中一切事物的变化和过程,性质相对稳定；位置或运动状态相对稳定,无条件的、绝对的、绝对的,有条件的、相对的、暂时的,静止是运动的特殊状态，动中有静，静中有动。,（2）、运动与静止的关系,7,刘德华还是刘德华，不是梁朝伟，也不是周杰伦,【物质世界是绝对运动和相对静止的统一】,8,突破重、难点,2，规律的含义及特征,视频：基因的作用,思考问题： 为什么人类在外貌和体质特征上存在很大差异？ 我们能够预测自己未来会生病吗？人类是如何做到的？,9,探究问题 人类在外貌和体质特征上的差异的原因？,基因,现象,基因遗传规律,本质,事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。,基本含义,10,指导人类正确用药， 避免药物对我们的伤害,基因检测（按客观规律办事）,探究问题：人类是如何预防疾病，指导用药的？,尊重、认识、“基因遗传规律”,人类能预测未来可能患有的疾病，提前预防。,人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类 。,11,规律含义 -是事物运动过程中 的联系,规律客观性,不以人的意志为转移 不能被消灭、被创造,固有的、本质的 必然的、稳定的,自然界（万有引力等规律） 人类社会（价值等规律） 人的思维（遗忘等规律）,规律普遍性,特征,尊重客观规律 按客观规律办事,方法论,12,A、红灯停，绿灯行 B、生物体的新陈代谢 C、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧,固有的联系,（规则，主观联系）,通过课堂判断哪些是规律？准确把握规律的概念。,（主观联系）,D、春江水暖鸭先知 E、苹果落地 F、万有引力定律,（现象联系）,（现象联系）,本质联系,13,H、守株待兔 I、近朱者赤，近墨者黑 G、生产关系一定要适应生产力的发展要求 K、元素化学性质受原子序数影响,必然联系 稳定联系,不确定性 偶然的 多变的,社会发展规律,元素周期律,14,区别,个别、表面的东西，事物本质的具体表现,同类现象的共性，深藏事物内部，深刻,多变易逝,相对稳定,可以直接感知,理性思维才能把握,联系,现象表现规律，规律存在于现象之中,外部联系,内部联系,15,洪水 地震 飓风,16,17,总结第四课： 物质观,世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的 规律是普遍的、客观的，要按客观规律办事,18,
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