多种多样的生态系统ppt课件

知识链接,1.生态系统具有一定的调节能力，这种调节能力是无限的。（ ）,一.判断题,2.书写食物链时，要将分解者写入食物链中。（ ）,3.食物链中能量的最终来源-太阳能（ ）,4.生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，其自动调节能力就越弱。（ ）,1,二.选择题,1.一个生态系统无论大小，都是有（ ）,A.生产者、消费者和分解者组成的,B.动物和植物组成的,C.生物部分和非生物部分组成的,D.所有生物组成的,C,2.下列各项中，能够构成一个生态系统的是（ ）,A.沙漠及沙漠中的全部生物,C.农田中生长的全部农作物,B.森林中的全部高大乔木,C.海洋中的所有藻类和鱼类,A,2,在广阔的地球表面，地形复杂，各地气候差别很大。与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别。因此，生物圈有多种多样的生态系统,3,第四节 多种多样的生态系统,4,【学习目标】 1、描述生态系统的类型及特点。 2、了解当地的生态系统，具体认识生态系统的多样性和复杂化。 3、理解保护生态系统对环境保护的重要意义。 【学习重、难点】 对不常见的草原生态系统、湿地生态系统的直观认识,5,认真阅读课本P31-33页，勾画出导学案中相关内容、记忆并默在导学案上。,要求：,1.勾画出自然生态系统及人工生态系统的概念并记忆。,2.勾画出生态系统的类型并记忆。,3.总结出各生态系统的名称、分布、特点及作用。,时间：10分钟,自主学习,6,导学案答案：,1、自然生态系统 人工生态系统 2、自然（1）湿润 涵养水源 调节气候 “绿色水库” “地球之肺” （2）干旱 少 少 水土保持 防风固沙 （3）沙漠 两极冻土带 寒冷 干旱 贫瘠 稀少 （4）多水和过湿 沼泽 沼泽植物 多 净化水源 蓄洪抗旱 “地球之肾” （5）浮游植物 多 （6）淡水水域 其中的生物 3、在人工栽培或建造 （1）农作物 少 （2）观赏植物 多 （3）人类 少 人类 4. 调查法,7,1.地球上的各种生态系统可以划分为哪两大类？ 2.什么是自然生态系统？它包括 、 、 。 其中陆地生态系统包括 、 、 。 水域生态系统包括 、 。 3.什么是人工生态系统？典型的人工生态系统 有 、 、 。 4.各种生态系统的分布和特点分别是？,自然生态系统和人工生态系统,陆地生态系统,水域生态系统,湿地生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,淡水生态系统,海洋生态系统,农田生态系统,城市生态系统,园林生态系统,8,森林生态系统,9,森林生态系统,湿润或较湿润的地方.,有“绿色水库”、“地球之肺”之称。,涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等。,分布：,生物特点：,植物：以乔木为主，少量灌木和草本植物。,动植物种类繁多，处于稳定状态。,动物：由于在树上容易找到丰富的食物和栖息的地方，所以树栖和攀缘生活的种类特别多。,功能：,10,11,草原生态系统,12,草原生态系统,干旱地区，年降雨量很少。,保持水土，防风固沙；畜牧业的重要生产基地.,分布：,生物特点：,植物：以草本植物为主，少量灌木丛，乔木非常少见。,动植物种类较少，动植物的数量和种类会发生剧烈变化。,动物：与草原生活相适应，动物大都具有挖洞和快速奔跑的特点。,功能：,13,荒漠生态系统,14,沙漠、戈壁、两极冻土和高山冻原等寒冷或干旱、贫瘠地区。,生物稀少。,分布：,生物特点：,15,湿地生态系统,16,湿地生态系统,湿地生态系统被誉为“地球之肾”。,在多水和过湿条件下形成的，沼泽是典型 的湿地生态系统。,沼泽植物占优势，主要是草本植物，如红树林。 动植物种类很多，如鳄鱼、丹顶鹤，扬子鳄等。,净化水质、蓄洪抗旱。,形成：,生物特点：,功能：,17,18,19,海洋生态系统,20,海洋生态系统,海洋和海洋生物,动物：种类很多，大多在水中游动。,1、提供氧气，调节全球气候； 2、提供海产品,组成：,生物特点：,功能：,植物：绝大部分是微小的浮游植物，还有部分大型藻类， 如：海带、裙带菜等。,21,章鱼,海葵,海藻,22,淡水生态系统,23,淡水生态系统,由河流、湖泊或池塘等,水生植物、动物种类多，大部分在水中游动。,1.提供饮用、灌溉及工业用的水源； 2.调节气候。,组成：,生物特点：,功能：,24,农田生态系统,25,农田生态系统,生物特点：,人的作用,以农作物为主，动植物种类相对较少。,为人类提供食物和生活所需。,形成：,功能：,26,园林生态系统,27,形成： 生物特点： 功能：,人的作用,以观赏植物为主，种类较多。,园林植物在城市生态平衡中具有重要的地位和作用，除了美化环境，还有遮阴降温、净化空气、降低噪声、提高空气湿度的作用。,28,城市生态系统,29,城市生态系统,在人群较多的地方。,人是城市生态系统的核心，生物部分主要是人，消费者主要是人类。其他生物种类和数量都很少。,分布：,特点：,30,合作探究部分,学生分组讨论 ：本地有哪些生态系统？,淡水生态系统,海洋生态系统,农田生态系统,城市生态系统,园林生态系统,湖泊生态系统,31,多种多样的生态系统,人工生态系统,自然生态系统,水域生态系统,湿地生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,陆地生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,农田生态系统,园林生态系统,城市生态系统,小结,32,湿地生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 农田生态系统 草原生态系统,连连看,湿润地区，生物种类较多 干旱地区，生物种类较少 海洋和海洋生物组成 多水和过湿条件下形成 淡水和淡水生物组成 人工生态系统，生物种类较少 消费者主要是人，生物种类较少,33,