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第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系,1,我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？,2,1.环境中有哪些因素影响生物生活和分布？ 2.生物能影响和改变环境吗？ 3.生物怎样适应环境？,3,非生物因素光、温度、水等 生物因素影响某种生物生活的其他生物,1.生态因素：环境中影响生物的生活和分布的 因素。,环境影响生物,落实目标,4,想一想： 1.影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？ 2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？,小麦田示意图,5,阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。,2.非生物因素对生物的影响,阔叶林,针叶林,温度,6,沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。,水,7,提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中， 光会影响鼠妇的分布。 制定计划：确定实验探究方案。 实施计划：实验探究，获得实验数据。 得出结论：分析实验数据，获得结论。 表达与交流。,探究：非生物因素对某种动物的影响 （以鼠妇为例探究“光对鼠妇生活和分布的影响”）,实验装置图,8,9,1.这个实验我们要探究的问题是什么？ 2.实验探究时需要哪些材料用具？ 3.实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？ 4.除了光照外，其他条件是否应该一样？,光对鼠妇生活的影响 10只鼠妇、纸盒、玻璃板（一半遮光）、湿土 明亮和阴暗 应该保持一样,10,5.往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？ 6.最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？ 7.总结：什么是对照实验？,纸盒的正中央 （1）放湿土（均匀） （2）放鼠妇（同时） （3）盖玻璃板 （4）观察,这种不同的条件就叫做变量。 在设计一组对照实验时要求只有一个变量不同，其他条件都相同，并且其他条件都是适宜的条件。,在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。,11,3.生物因素对生物的影响,12,捕食关系,13,14,竞争关系,15,生物与生物之间，常见的关系有： 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系,16,生物对环境的适应和影响,在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。,17,荒漠中的植物骆驼刺，根系非常发达。,在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46 时才会出汗。,对缺水或干旱的适应,18,蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。,生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。,对寒冷的适应,生物对环境的影响,19,拓展延伸,生物与环境是一个不可分割的整体；生物的生活受环境的影响,生物又能适应环境并能影响、改变环境,它们是相互作用不可分割的统一整体。 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化。生物与环境的相互作用造成了今天欣欣向荣的生物圈。,20,巩固目标,21,环境影响生物,生物对环境的适应和影响,非生物因素对生物的影响,（探究：非生物因素对某种动物的影响）,生物因素对生物的影响,影响,捕食关系,合作关系,竞争关系 寄 寄生,环境中的生态因素,生物与环境的关系,非生物因素,生物因素,生物,环境,适应,22,1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素 的是（ ） A.空气 B.温度 C.草 D.水 2.我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒 漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ） A.土壤 B.光照 C.水分 D.温度,C,C,23,3.下列事例中，属于生物适应温度因素变化的是（ ） A.仙人掌的叶变为刺 B.蛾类的昼伏夜出 C.候鸟的迁徙 D.公鸡报晓 4.“大树底下好乘凉”，这说明（ ） A.环境影响生物的生存 B.生物都能适应环境 C.生物能影响环境 D.生物因素和非生物因素密不可分,C,C,24,6.对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的_因 素，它们之间主要表现出_关系，其他窝的蚂蚁是影响 它生活的_因素，它们之间主要表现出_关系； 雨水是影响它生活的_因素。,生物,合作,生物,竞争,非生物,5.蛔虫生活在人的消化道里，但并没有被消化掉。因为蛔 虫的身体表面有防止被消化的角质层，这是蛔虫对寄生生 活的一种（ ） A.自我保护 B.适应 C.抵御 D.逃避方法,B,25,
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