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专题十五话题作文,一、(2018河北,21)阅读下面文字,根据要求作文。(50分)“爽”的意思是:明朗;清亮。如:神清目爽;秋高气爽。(性格)率直;痛快。如:豪爽;直爽。舒服;畅快。如:爽快。违背;差失。如:爽约;毫厘不爽。请依据以上对“爽”字的解释,任选角度,以“爽”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟;有真情实感;文体不限;不少于600字(写成诗歌不少于30行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。写作指导这是一道话题作文题,要求以“爽”为话题作文。材料中对“爽”有四种解释,没有设置审题障碍。四种解释可从多方面理解,具有开放性、灵活性的特点,给考生提供了更广阔的想象空间。第种解释:明朗;清亮。我们可以写清爽、自然界徐徐清风的“爽”。第种解释:(性格)率直;痛快。我们可以写做事痛快、当机立断、雷厉风行,还可以写对“豪爽”“直爽”的品性的赞美。第种解释:舒服;畅快。我们可以写亲情或社会温情的一面带,A组20142018年河北中考题组,五年中考,给我们内心的舒爽。第种解释:违背;差失。我们可以写爽约或毫厘不爽。如亲人的爽约让自己很气愤,但发现爽约背后有感人的原因,歌颂亲情。还可以写学习上追求“毫厘不爽”的精神。既可以写“小”,即贴近生活,抓住细节,抒发真情实感;也可以写“大”,即国家强盛、国际地位提升、社会进步、人民富裕等带给我们的民族自豪感的“爽”。还可以由“大”及“小”,即国家的逐渐强盛给我们的生活带来的变化。但这一角度并不好写,要量力而行。总之,可写的方面很多,照顾到了不同程度的考生。只要我们审题准确,结合亲身经历,运用适当的写作技巧,言之有物,抒发真情实感,定是一篇佳作!例文赏析行走在自然中我曾以为陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”就是自然;我曾以为王维的“独坐幽篁里,弹琴复长啸”即是自然。自然的境界就是如此,小隐隐于林,安静优雅,神清气爽。带着一丝小心翼翼,我开始追寻属于大自然的“大隐隐于市”的爽朗情怀。我看见的,是爷爷在家门口捧着热茶,下着象棋;是屋内刚学步的孩子,双脚一蹬一蹬地踩着他自己的节奏;是爸爸在一旁用相机抓拍下这温馨的一刻但我认为这不是自然,这样的场景,早已司空见惯,这样的情怀怎能算是爽朗的呢?于是我离开了,走过那一片住宅区,踏上了湖边的林荫道。两旁参天的大树将大部分阳光遮在外面,偶尔偷溜进来的几束也远没有那么耀眼了。湖岸上的杨柳卖弄着风姿。湖中虽然没有接天莲叶无穷碧的壮阔,却也有点水蜻蜓款款而飞的意趣。但我却认为这不是自然,工人们把树叶修剪得整整齐齐,这样的风景怎能算是爽朗的呢?走近湖心的亭子,绿叶卷碧涛,只是这“涛”换成了湖中一圈圈漾开的水纹。水中有几抹银色闪过,是那些一刻都不安分的鱼儿在追逐打闹。向远处望去,那抹静静的晚霞将这水与天缝合得浑然天成,这姑且算是自然吧!我这样想着,但一旁朱红鲜明的亭柱隐隐约约的油漆味又使我厌烦,“大隐”的爽朗心境果然得之非易。蓦地,和风送来鸟鸣,几抹淡影落在我眼前,几只麻雀悠闲地踱步,自顾自地啄食栏杆座位旁的草籽碎屑。我不禁有些愕然它们,不怕我?我似乎看到了什么,是的!我看到的,是它们与我和谐共处的平静,是那颗安于平淡又不惧喧嚣的心!这就是爽朗!我不禁喜形于色,苦苦追求的答案竟然这样不期而至!原来,我始终行走在自然中,人言谈笑,潮涌鱼跃,日出日落自然是心灵,而不是环境,拥有这,颗处变不惊的爽朗心灵,即便身居闹市,也能“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。人家,湖畔,小亭一路行来皆自然!这才是大自然的清爽,也是我行走的爽朗享受。简评文章通过各个景色的生动描写,展现了作者的内心世界,显示出那颗安于平淡而又不惧喧嚣的心。这种爽,是一种清爽、安静,这就是贴近大自然的感觉。作文赢在对景色的描绘和紧凑的结构。细腻传神的景物描写,将“爽”的感觉传达得真切自然,极富感染力。,二、(2017河北,22)作文。(50分)“了不起”的意思是:不平凡;(优点)突出。重大;严重。根据你对这个词语的理解,请以“了不起”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟;有真情实感;文体不限;不少于600字(写成诗歌不少于30行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。写作指导话题作文内容灵活,不限制学生思路,贴近社会生活,同时也能让学生关注自身的成长。以“了不起”为话题,起到了正面积极的引导作用,学生可以畅谈自己通过努力,了不起地做成了某事,很自豪;也可以用“了不起”来赞扬身边的人或事,如赞扬亲人为自己、为家庭付出的伟大;还可以写社会中发生的一些了不起的事迹,体现学生的社会责任感。,例文赏析我真了不起那是去年夏天的一个中午,我去参加钢琴等级考试,我要考的是五级。坐在地铁上,我一边用手在腿上弹,一边轻声哼唱着琴曲。尽管已经弹了一遍又一遍,琴谱也背得滚瓜烂熟,可我的心里还是忐忑不安。妈妈见了,鼓励我说:“别害怕,你练得那么熟,肯定没问题的!”下了地铁,我和妈妈来到了考场大厅,只见有的同学在使劲地练曲子,有的同学在大厅里踱来踱去,还有的同学紧张得都哭了。我的心一下子跳到了嗓子眼儿,腿直哆嗦,忍不住也哭了起来。妈妈见了,说:“小丫马上就要升三年级了,怎么能哭呢?别紧张,没事的,只要尽力而为,考不过也没关系。”我听了妈妈的话,心里才稍微好受了一点。突然,我听到有人高喊:“02350244号进场!”0244?这不正是我的号码吗?我的大脑忽然一片空白,如同电脑死机。我迷迷糊糊进了考场,不晓得是怎么进去的,不晓得是怎么坐下的,更不晓得妈妈刚对我说了些什么。轮到我弹了,顷刻间,我忘了那三首被我背得滚瓜烂熟的曲子应该怎么弹,我急得像热锅上的蚂蚁,鼻子一酸,眼泪差点流了下来。评委老师大概是看惯了这种情景,面带微笑地对我,说:“来,别紧张,学老师深呼吸一下,就没事了。”我照着老师的样子,深呼吸了几下,然后抬起手,弹了起来。那流畅、美妙的音乐从我指尖流过,我一下子自信起来,完全沉浸在音乐中,平时经常弹错的音,那天一个也没错。琴声时而高亢激昂,时而婉转悠扬,弹完了三首曲子,我向老师深深鞠了一躬,走出了考场。一出考场,妈妈就问:“感觉怎样?弹错音没?老师说什么了没有?”我冲着她做了一个“V”字手势,自信满满地说:“没问题,肯定过!”两个月过去了,证书发了下来。我打开一看,哇,我合格了!听说这次考试非常严格,没有人得“优秀”,连“良好”也被算成了“合格”。妈妈看了,说:“小丫,你太棒了!”同学们知道了,也纷纷向我竖起了大拇指。我想:我真了不起!简评文章细腻地描写了“我”在考试过程中的内心感受,其中“我”在考试前的紧张心理与考试时的出色表现形成了鲜明的对比,表现了文章的主题“我真了不起”;另外,文中对其他考生、妈妈以及评委老师的描写也都很生动、贴切。,三、(2016河北,22)作文。(50分)请以“不可怕”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟;有真情实感;文体不限;不少于600字(写成诗歌不少于30行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。写作指导这是一道话题作文题,没有设置审题障碍,淡化了文体要求,具有开放性、灵活性的特点,给考生更广阔的发挥空间。“不可怕”三个字中蕴含着一种无所畏惧的信念,体现出一股正能量,对于中学生来说,起到了积极的引导作用。写作时应陈述清楚不可怕的原因,可以结合社会普遍关注的热点来写,也可以根据自身的经历和感悟来写。例如:挫折不可怕,困难不可怕,跌倒不可怕,暴风雨不可怕,等等。也可以写学校生活类题材。例如:班主任不可怕,跑步不可怕,中考不可怕,体育测试不可怕,等等。家庭生活和父母亲情类题材不太适合发挥,但是可以换个角度写。例如:因为有你陪伴不可怕。要言之有理,条理清晰,理中含情,情真意切。,例文赏析风雨,不可怕失败是一种营养,让我们学会坚强;跌倒是一种营养,让我们在风雨中茁壮成长;挫折是一种营养,让我们克服困难昂扬向上。人生中的风雨苦痛都是在所难免的,但是它不可怕。镜头一午后的天空灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。教室里,班主任面带微笑地说:“今天是个好日子,因为这次期末考试,大家都有了很大进步。尤其是小丁。”小丁就是我。老师对我大加表扬。接下来要颁发奖状,我很期待自己能得到一张。第一张奖状,给了全班第一名;第二张奖状,给了语文课代表;第三张奖状,给了班长。奖状就三张,奖励的是前三名,而我是第四名。后来老师讲了什么,我已记不清楚了。回到家,我感觉天都塌下来了,一进门就忍不住坐在椅子上哭。妈妈问明原因后,对我讲:“一次不如意不可怕,可怕的是你因为这次不如意而不再向前。就当作期待下雨却刮了一阵风吧!”妈妈的一番话,让我拨云见日!后来,我获得了很多奖状。,镜头二一个深冬的早上,雾霾笼罩了整个世界。我一个人骑着自行车去学校。路上人很少,在过十字路口的时候,我心存侥幸,不顾红灯,继续前行,一下子与一辆汽车来了个“亲密接触”。我的自行车把汽车剐蹭出一条口子,我也被撞倒。我本以为司机会破口大骂,心里很害怕,没想到他竟然很和蔼。他停下车后,亲切地询问我被撞的情况;看到我无事后,他还是留下了电话号码,说是有什么需要,尽管打电话。来到学校,我在日记本上写道:“一次跌倒并不可怕,可怕的是今后会变得心存侥幸。”在成长的路上,不仅有阳光明媚,也会有风吹雨打。正如那首歌:“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要怕”不如意不可怕,跌倒不可怕,风雨不可怕,可怕的是我们对待人生的消极的态度,不是吗?简评每个孩子在成长的过程中都会遇到一些可怕的东西,而随着孩子的成长,这些问题就会不断地得到解决。因此,这些曾经让他们害怕的东西都会逐渐变得不可怕,进而学会坦然面对。本文主要写了两件小事,写在面对挫折和困难时家人和陌生人给予的鼓励和关爱,从而使自己明白了要乐观面对生活中的挫折。只要对生活充满了希望,充满了爱,就没有克服不了的困难。,四、(2014河北,23)阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求它的背后往往有着生动的故事,有着不同的见解。请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟,文体自定;有真情实感,不得套写抄袭;用现行规范的汉语言文字表达;不少于600字(写成诗歌不少于20行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。写作指导1.审题准确。“这样的衣着”,很明显,写作的核心内容必然是“衣着”,而且“这样的”的限定也说明一定是特定情境中的衣着。2.立意独到。在准确审题的基础上确定自己要表达的主题(抒发什么感情或者表达什么感悟),力求立意独到,即使选材雷同,也要在立意上写出个性化的情感体验。3.拟题别致。一个别致新颖的题目往往具有先声夺人的效果。一个好题目的拟定,通常是使用了恰当的修辞手法,如比喻、借代、双关等。4.选材典型。选择有代表性的或者有特殊意义的衣着进行叙写。将“衣着”象征化,深化其现实意义,这样写来,整篇文章就会显得厚重。5.文体明确。此次作文的自由度很大,各种体裁都可以运用,要避免文体不明的问题。6.卷面整洁,书写规范,是必不可少的。,例文赏析梦回唐朝河北一考生唐朝乡村,淡山、白鹭、斜风、细雨、桃花、流水其中戴着青箬笠、披着绿蓑衣的,是农人,也可能是渔人,青箬笠、绿蓑衣是他们最好的雨天“工作服”。这柔美细腻的雨,会不会就是杜甫春夜所喜的雨呢?想想看,一个春日的早晨,宽衣大袖、腰束布带的杜甫,从闲居的成都草堂出来,眼前猛然一亮。晓看红湿处,花重锦官城啊。于是长期流离转徙的苦楚随风而逝,心也安静下来。艺术大师说,杜甫这样的衣着,是因为杜甫在草堂闲居时,的确是一个穷困潦倒的隐士。在这段穷困潦倒的隐士生活中,他亲自耕作,种菜养花,自然是喜欢这贵如油的春夜之雨的。这样的春夜之雨,在忧国忧民的杜甫的人生里,其实更为需要。从他的衣着里,我们能读出他一生所遭遇的因战乱漂泊而连衣食都无法解决的不幸。李太白也着宽衣大袖,甚至敞胸坦腹,但那是戏谑醉酒,是狂放不羁,是飘逸姿态,这与杜甫实在不同。,李白在笔砚上覆一荷叶,寓意“青莲”;杜甫则在朱门边置上酒肉,在路边衬以冻死骨,寓意民生疾苦。韩愈白净而寡髯,戴纱帽,衣着不凡,可谓龙章凤姿,天质自然。苏轼说他“文起八代之衰,而道济天下之溺;忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅”。不过穿越蓝关时,是韩愈遭排挤而最为失意潦倒的时候。脱去朝衫前,韩愈铭记“兼济天下”,冒死劝谏宪宗不迎佛骨入京,可却忘了“独善其身”,最终“一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千”。脱去朝衫后,那八千里的漫漫长路啊,雪拥蓝关。韩愈的情感世界里会有怎样的波澜呢?我知道,这一路韩愈丢失了许多,却唯一没丢失忠贞不渝的呼唤。归途难测,知死而往。这一匹千里马,谁又为之披上一件麻布粗衣遮风挡雪呢?然而,孰料结果是八月居潮万古名,一片江山尽姓韩。梦回唐朝,短褐穿结的农人在田中披蓑戴笠,不厌斜风细雨;宽衣大袖的杜甫草堂闲居,仍有一种不闲不灭的情怀;脱去朝衫被贬千里的韩愈,没有脱去济世的忠贞之志。,简评考生以“梦回唐朝”和“衣着”为依托,既呈现了杜甫的宽衣大袖的闲居姿态,又呈现了韩愈的衣着不凡、龙章凤姿;既点出了杜甫的忧国忧民,又点出了韩愈的忠贞不渝。同样是宽衣大袖,李白是狂放飘逸,杜甫则是潦倒闲居;同样是彰显情志,李白以荷叶覆盖笔砚寓意“青莲”,杜甫则以朱门酒肉衬托冻死骨寓意民生疾苦。韩愈,脱去朝衫前铭记“兼济天下”,脱去朝衫后“知死而往”,不一样的境遇却有着同样的忠贞。可见,考生精于对比,而且文笔优美。,一、(2018山东潍坊,25)阅读下面的文字,按要求作文。(50分)青春是一段重要的人生旅程。进入青春期,梦想、友谊、亲情、个性,时时与我们相伴;孤独、迷惘、挫折、叛逆,常常与我们同行。一路走来,每个人都有着别样的青春风景。请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词,写一篇作文,表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。要求:自选角度,确定关键词并使之形成有机的关联;题目自拟,立意自定;除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;不少于600字;不得抄袭,不得套作;文中不得出现真实的校名、人名等信息。写作指导这是一道带材料的话题作文题,题目要求“从上面材料中选取两三个关于青春的关键词,写一篇作文,表达你对别样的青春风景的联想、感悟或思考”。首先,我们来分析“别样的青春风景”。关键词一:“别样”。“别样”的意思是“不同一般的”,说明我们要用慧眼发现自己的青春生活中不同一般的表现。,B组20142018年全国中考题组,关键词二:“风景”。“风景”一词的含义可分为两类:一类是指“自然风光、人文景观”,这是实指;另一类是指“人间真情、生活场景”,这是“风景”的比喻义,其中前者虚指美好的情感(自信、坚韧等),后者指美好且让人难忘的生活场景。因本题中的“风景”用了“别样”“青春”来修饰,故应选择“风景”的第二种含义立意写作。总之,我们要注意从两方面切合主题:一是关注题干中“别样”这一限制性词语的意义,也就是说,你所描绘的“风景”应该是留在心底永远难忘的;二是切合“风景”一词的潜在意义,即那些留在心中的美好事物。其次,材料中提供的关于青春的关键词有“梦想”“友谊”“亲情”“个性”以及“孤独”“迷惘”“挫折”“叛逆”等。关键词有两类,前者是阳光的,后者是暗淡的。但既然要以其表现“青春风景”,那么不论选择哪一类关键词,写作时都要表现出其对青春的积极意义。最后,从文体的角度看,可以写成散文,叙事散文、抒情散文或说理散文皆可;还可以写成童话、寓言等,但难度较大,如没有把握,在考场上不建议选择。不论选择哪种文体,都要表现材料提供的八个关键词中的两到三个,要注意将表现所选关键词的素材统一到一个主题之下。,例文赏析我是了不起的青春风景在葱郁的树林中,有鸟儿在歌唱;在清澈的小溪中,有鱼儿在遨游;在湛蓝的天空中,有白云在起舞。在美丽的校园里,青春的我,迈着轻盈的脚步,绽放出纯净而真诚的笑脸。我是一道青春的风景,像鸟儿,像鱼儿,像白云,点缀着这个五彩缤纷的世界。我年轻,我活泼,我可爱,我灵动。我,了不起。我青春的风景,呈现出成长中的朝气蓬勃。春日的郊游中,我和伙伴们放开歌喉,动听的歌声激荡在蔚蓝色的天空下。夏日的运动会上,我迈开双腿,宽阔的操场上留下我奔跑的身影,同学们为我加油的呐喊声此起彼伏。秋季里,我徜徉在果园中,踏着落叶,嗅着果实的芳香。那一刻我懂得,一分耕耘一分收获。冬日里,雪花纷飞,雪地里留下我深深的脚印。满天飞雪,好像青春的精灵在飘舞。青春的风景,就是如此的绚丽多姿,它真是了不起。甚至,我不想长大,幻想着永远生活在,这道风景中。我青春的风景,呈现出成长中的不懈追求。我知道,成长中的每一步,都要付出艰辛的努力。于是,深夜,我的卧室里依然明亮。那繁重的作业,是对青春的一种磨砺。在放学路上,我会念叨着期末考试哪天来临。我知道,每一次考试,都是学业的一层阶梯。遇到难题,我会在脑海中苦苦思考它的解答方法。考砸了,我会默默地流泪,内心充满着懊恼和愧疚。青春的风景,就是如此的坚强向上。它了不起,因为即便是充盈着失败和郁闷,我也不会放弃对梦想的追求。我青春的风景,呈现出成长中的多姿多彩。对未来,我有着一份憧憬。对生活,我懂得了脚踏实地。在课堂上,我学到了知识。在校园里,我学到了团结,懂得了珍惜班集体的荣誉。放学路上,我和同学们飞快地骑着自行车,我们的笑声伴随着车铃声飘向远方。郊外的田野里,我和好伙伴放飞风筝,那是我们的理想在飞。青春的风景,就是如此的单纯美好。它了不起,即使有一些郁闷和纠结,我们的心情依然会像被清水洗涤了一样,呈现出生命的多姿多彩。我高唱着“我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望”,迈开追求的脚步,勾勒出美丽的,图画。我是一道青春的风景,流露着了不起的诗情画意,散发着了不起的淡淡幽香,描绘着了不起的精彩篇章。这道了不起的风景,赐予我的真谛是:青春是生命之最,是一日之黎明,要学会珍惜,不轻言放弃,要让青春的生命留下最美好灿烂的回忆。简评本文立意新颖,将自己比作“青春风景”,已经很好地体现了“别样”。作者运用整齐有条理的结构,一边叙事描写,一边抒情议论,一部分一小结,思路清晰,文笔流畅,主题突出。作者用饱蘸感情的笔,赞美了自己在青春岁月中的梦想、友谊内容上层层递进,不断阐释着青春的意义,最后点明了青春给予自己的感悟。文章一气呵成,感情真挚。,二、(2017辽宁沈阳,23)作文。(50分)家是一只船,载满成长的故事;国是浩瀚的海,托起点点的帆。家,展露了国的文明与荣耀;国,汇集了家的幸福与期盼。请以“家与国”为话题,写一篇文章。要求:请围绕话题自拟题目;除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;字迹工整,书写规范,字数600800字;文中请不要出现真实的姓名、校名;文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。写作指导先从立意上考虑。材料提示我们家与国的关系:家是国的展现,国是家的依托。这是写作的核心,要两者兼顾,不能偏离。再从手法上考虑。家与国,话题范围很大,可用“以小见大”的手法,缩小范围,降低写作难度。具体来说,可写自己的家庭变化以反应家国关系,也可写周围熟悉的人或事以表现家国关系。最后从构思上考虑。这个话题很容易写得严肃,政治色彩浓厚,须为增加文采使用一些手法。如可以以歌词或名句作为线索贯穿全文;也可在行文中舒缓语气,加入景物描写的内容;还可以以自己的心理活动为线索,写出自己认识的逐步深入;等等。任何形式都一定要写出真情。,三、(2016山东泰安,31)阅读下面的故事,按要求作文。(40分)清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷,张老夫人修书送张英,张英回老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺有何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张老夫人接到回信,命家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,也命家人把院墙后移三尺。从此,张叶两府消除隔阂,世代友好。请以“友善”“仁爱”“宽容”“大度”“谦恭”中的一个概念作为主旨,以你自己或周围人的生活为材料,写一篇记叙文。要求:题目自拟。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名等,如果需要用“”代替。,写作指导本题为给材料型的话题作文题,题目中已经给出了材料所表现的几个话题,降低了审题难度,关键是要从中选出一个自己最有话可说的话题。需要特别注意的是,要求中已经对文章的体裁进行了限制,要写一篇记叙文;要以自己或周围人的生活为材料,写出真情实感来。以“友善”这个话题为例,想一想,自己有没有遇到过困难?遇到困难时有没有人帮助过你?如果有,就把这件事写好,写出对方的友善,写出自己的感受。如果不想这样写,再反向想一下,当别人遇到困难的时候,你帮助过他人吗?你有过友善的举动吗?如果有,也可以把它写出来,且要写出自己的真情实感。,四、(2014山西,24)写作。(40分)毕业升学,是你人生走过的一个“驿站”。回首三年来的初中语文生活仿写汉字、诵读经典、真情写作、激昂演讲、编演戏剧内容丰富、形式多样,置身其中的你享受着、成长着!请选取你曾参与的某一次语文活动,写一篇不少于600字的文章,题目自拟。写作注意事项:1.仔细审阅题意;2.叙事中融入自己真切的感受;3.用词贴切,句式多样,使语言富有表现力;4.段与段衔接自然,使其浑然一体;5.避开真实的人名、校名和地名;6.书写4分。写作指导作文题要求写一次语文活动,即文体框定为记叙文。语文活动有很多类型,比如:演讲、辩论赛、汉字听写大会、朗诵比赛、赛诗会、猜谜语等等。在写作时要叙述清楚时间、地点、人物和事件,对事件的叙述要做到详略得当,切忌繁杂冗长。适当运用人物描写、环境描写和细节描写等描写方法,使文章更加生动,更具感染力。最后抒发自己活动后的感受,深化主题。,例文赏析面朝教室,春暖花开山西一考生阳光跳跃着,带着火一样的热情击打在疲惫不堪的同学们身上。本是下课时间,教室里却沉闷一片,少数同学撑着脑袋碎碎念着,一刻也不休息地迎战中考。“丁零零”,这烦人的“噪声”终于如期而至。抬起一只眼皮,瞧了瞧课程表。“语文课,还是两节!”我又重新闭上眼,叹了口气,“写卷子,讲卷子有完没完!”不多时,伴着那熟悉的脚步声,老师迈进教室。我直起身,把眼皮一个个拽开,随着“起立”的口令,撑着桌子,晃晃悠悠地站起来,视线穿过人群,颇有思想准备的我却看到了意想不到的一幕讲桌上空空如也,连练习册和课本都没有。我偏着脑袋看看同样疑惑的同学,忐忑地让屁股“着陆”了。我盯着老师,正考虑着她要使什么“诡计”,老师却笑眯眯地开了口:“这两节课,我们不讲课,不写卷子,大家来搞一个活动怎么样?今天先来个朗诵吧。”听了老师的话,教室里顿时嗡嗡声一片。,“先?那就是说以后还有喽,啊哈,要解放几节课啦!”待我把这个急转弯儿理顺,教室里早已响起了热烈的掌声。“好呀,好呀!”老师看着同学们,敲了敲桌子,在渐渐安静的教室里继续说道:“大家可以先准备准备,不论是诗歌还是散文,都可以,小组”急不可耐的同学们终于把老师的声音淹没在了阵阵杂乱的朗读声中。我自然不甘示弱,练习起来。十几分钟后,一阵清脆的敲击声平息了教室里的“暴乱”。“大家都准备得差不多了吧?”看着跃跃欲试的同学们,老师忙说,“谁第一个来?”“我,我!”十几只手都举得老高,生怕老师没看见。“老师,这里!”我高举着手,大声叫着。老师惊讶地看了我一眼,犹豫片刻,终于说:“就你吧。”我得意地站了起来。“哈哈,平时的缩头乌龟也有派上用场的一天呀。”有同学说道。我没有理会,大步流星地迈上讲台。“我要朗诵的是海子的面朝大海,春暖花开。”一上台,看着台下一双双发亮的眼睛,我的头皮不禁一阵发麻。我赶忙把眼睛移到书页上,缓缓开口了:“从明天起,做一个幸福的人/喂,马,劈柴,周游世界”我尽量让声音透出欣喜,但我顿了顿,瞥了一眼老师。只见老师身子前倾,眼睛微眯,一副陶醉的样子。我顿时来了信心,继续抑扬顿挫地朗读。越读越投入,后来竟有人跟着我一起朗诵:“愿你有情人终成眷属”越来越多的同学加入其中,声音越来越大。最后,大家一起读起来:“我只愿面朝大海,春暖花开。”“好!”掌声如潮水般涌来。“不如叫面朝教室,春暖花开吧!”不知是哪个大胆的同学说了一句,大家都不禁大笑起来。快瞧,教室里溢满了那跳动着的、火一样的热情,比那阳光更夺目,更灿烂。简评生动的场面描写、精致的细节描摹、积极向上的情感态度是构成一篇记叙文必不可少的因素。小作者选取了一节语文课上的朗读活动,由一开始“抬起一只眼皮”“晃晃悠悠地站起来”的疲惫不堪,到教室里出现“暴乱”,再到同学们齐声朗诵“我只愿面朝大海,春暖花开”,场面越来越热烈,情绪越来越高涨,直至结尾“面朝教室,春暖花开”的化用,使文章所宣扬的以积极的态度迎接中考挑战的豪情喷薄而出。,一、(2016广西南宁,26)作文。(50分)想象力是一种重要的智能。借助联想与想象,可以思接千载,视通万里,由此及彼,睹物思人,触景生情,言物喻理。下面的这些词语,引发了你怎样的联想?数字3河流梯子夏天逗号请从中选择一个,自由地发挥联想与想象,自拟题目,写一篇作文。要求:(1)文体不限,字数在600字以上。(2)文中不能出现真实的人名、校名、地名。写作指导本次作文题形式很新颖,出题者的目的是希望考生能够挖掘出所给词语背后的含义,能够多角度地去观察生活、思考生活。虽然题中提到的词语都是日常生活中常见的意象,考生们都能够有东西可写、有感情可抒,但是只有发现所给意象背后的含义,才能更好地立意成文。像“数字3”“河流”“夏天”“逗号”这四个词语就比较容易掌握,“梯子”这个词则比较难发挥想象。但是一旦能够挖掘出其背后的内涵,比如联想到父母或者老师甘为人梯,让孩子不断进步,也是能够脱颖而出的。审题是关键,选材很重要,比如“数字3”,既可以实指,也可以虚指。,C组教师专用题组,二、(2015福建厦门,17)作文。(60分)“品”,三个“口”。造字本义:一小口一小口地吃,慢慢地辨别滋味。品尝美食是一种享受,萦绕在每个人的舌尖;品味情感是一脉温柔,流淌在每个人的心田;品评世态是一种情怀,伴随我们成长前行请以“品”为话题写一篇文章。要求:文体自选(诗歌除外),字数不少于500字;正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用代替。写作指导从小处着眼,可以写自己个人“品”过的经历、体验;从中处着眼,可以就某种社会现象进行品评,发表自己的感想;从大处着眼,可以就某位文化名人、某种文化现象进行历史性的评议与抒怀。这个话题有一定难度,所以一定要选择自己熟悉的内容来写。,例文赏析品味母爱爱,在橙黄色的灯光下我的笔沙沙地写个不停,学习了一个多小时,我不自觉地把头伏在桌子上。“累了吗?”这时传来一声熟悉而亲切的问候。我一抬头,桌子上已经放了一杯妈妈亲手冲的奶茶。我端起这杯热气腾腾的奶茶,闻着奶茶散发出来的诱人的草莓香,这是多么熟悉的味道呀!在这静谧的夜里,我不禁陷入了深思。蓦地,我发现母爱就像这杯浓浓的草莓味儿奶茶,它散发着独特的香味。浓浓的奶香,甜甜的草莓香,融合在一起,那么香甜,即使喝得见底了,还有一层糖沉淀在下面。这正如无私奉献的母亲,她的一句句亲切的问候,一声声嘘寒问暖的话语我后悔自己一直以来的熟视无睹。从十五年前开始,我攫取母亲的乳汁,并开始向家里索取蔽体果腹的物质,然后才有了今天的自己。岁月流逝,我从一个年幼无知的小女孩,长成一个亭亭玉立的少女,而母亲的两鬓却悄悄地长出了一根根银丝,她为我操碎了心,无怨无悔地献出了她的一切。,母爱,这杯浓浓的香甜的奶茶,我整整品了十五年,今夜才品出它真正的味道。母亲,十五年来,我的任性,我的无知,我的叛逆,给您带来多少伤心,多少痛苦,而您却总是用一颗宽厚仁慈的心来包容我的一切。我如何才能报答您这博大而深沉的爱呀!在这静谧的夜,我又一次细细地品味了这杯热气腾腾的草莓味儿奶茶,不禁潸然泪下!简评本文构思巧妙,文笔流畅自然,感情真挚。在晚上学习期间,妈妈送来一杯草莓味儿奶茶,从而引发了作者对母爱的深思。作者满怀深情地回顾了自己十五年的成长之路,字里行间流露出对母亲深深的感激之情。,三、(2014辽宁沈阳,27)作文。(60分)恒久的中华美德浸润着我们的灵魂,优秀的传统文化陶冶着我们的性情,良好的家风家训濡染着我们的言行。不知不觉中,我们将这一切传承。请以“传承”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟,除诗歌外,文体不限;可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;字迹工整,书写规范,字数600800字;文中请不要出现真实的姓名、校名;文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。,写作指导首先要看清这是一道话题作文题,在拟题的时候切记不要直接以话题作为标题,要根据自己所写的内容拟一个新颖出彩的标题;其次要准确理解“传承”的含义,即传授和继承。传承的内容可以是一种文化、习俗、精神、家风、技术等。从文体上,可以选择记叙文,记叙传承的经历和感受,一定要写出传承的过程,叙事要生动,要写出真情实感;也可以选择议论文,论述传承的重要作用,观点要鲜明独到,有理有据,运用恰当的论证方法,逻辑要严密,具有很强的说服力。另外,切记不要在开头就直接引用所给的话题材料,它只起到引题作用,在文章中最好不用。,一、(2018邯郸一模,22)写作。(50分)现代汉语词典中对“分享”一词的解释是:和别人共同享受(欢乐、幸福、好处等)。生活中,分享是幸福,分享是胸怀,分享又是善良请你以“分享”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:文体不限;有真情实感,力求有创意地表达;不少于600字(写成诗歌不少于30行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。,三年模拟,A组20162018年模拟基础题组,写作指导“分享”是带有一定哲理意味且具有丰富内涵的话题。1.扣住“分享的范围”展开。从物质层面看,可理解为对有形的物质的分享,可以帮人摆脱困境,也能给人带来精神上的愉悦,所谓“赠人玫瑰,手有余香”正是此理。另外,从意识层面看,我们很容易想到这几句名言:“独乐乐不如众乐乐。”“把你的痛苦与人分享,你的痛苦将减少一半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”精神上的分享不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。2.扣住“分享的意义”展开。人类与其他动物的区别在于能通过语言分享他人的经验,正是这一点使人类走出了丛林,使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代,资源的共享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上,现代科学技术才得到了突飞猛进的发展。3.扣住“分享的主体”展开。分享是一种大智慧,需要豁达的心胸、坦诚的态度,还需要智慧和策略。虚伪奸诈者不会分享,对利益的攫取使他目光短浅;谨小慎微者不懂得分享,对世界的疑惧湮没了他的好奇;狂妄自负者不屑于分享,愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼而人类的孤独感也来源于不能分享:有的人不愿意和别人分享,只能独自咀嚼痛苦;有的人则是因为没有人能够分享,如梵高、海子,乃至金庸笔下的独孤求败,他们的孤独是一种跨越时空的天才式的孤独。,例文赏析与你分享孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?展望未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲高山流水,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份难得的友情,人生得一知己足矣!那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦无心拨弦,于是摔琴自弃。分享,却也如此凄凉。“但愿人长久,千里共婵娟。”相思岂是一个人的事,千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜,分享后便是快乐。寂寞的酝酿,思念的醇香。东坡的思念,系于千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈世间。别担心一人承受,随时都有人与你分享。失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”故国重游,无限江山。当李煜独自凭栏,暗自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,分享了他一切痛苦。春雨纷纷,将一切哀伤都冲刷得干干净净。原来有时分享的不仅有快乐,还有苦痛。,执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却独自守着那份感觉。他承受了人所能承受的一切痛苦,这些痛苦凝聚起来,成就了他的灵魂世界里一种别人难以超越的境界。尽管如此,他仍然希望人们能够分享他的快乐,那就是对二泉映月的赞赏。二胡用它颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。如果这种音乐之美只存在于世,而无人欣赏,无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。分享美的一切,便是对生活的信仰。分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,你就明白了存在的意义。鼓起勇气,让我与你分享生命中的一切。简评文章引用俞伯牙与钟子期“高山流水遇知音”及阿柄与二胡的故事写出分享的意义,并结合诗词名句“但愿人长久,千里共婵娟”“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”分别引出对“东坡的思念”和“李煜的悲凉”的描写,语言优美,文采斐然。,二、(2018秦皇岛海港区一模,23)作文。(50分)“骄傲”的意思是:自以为了不起,看不起别人;自豪;值得自豪的人或事物。请根据你对这个词语的理解,以“骄傲”为话题写一篇文章。要求:题目自拟;有真情实感;文体不限;不少于600字(写成诗歌不少于30行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。写作指导首先要理解话题的含义,结合题目中所给的“骄傲”的解释,可从以下几方面立意:虚心使人进步,骄傲使人落后;为自己或与自己有关的集体取得成就、荣誉而感到光荣、自豪;生活中出现的值得自豪的人或事物。在写作时应注意:可以选择令人自豪的人或事来写,也可以从反面“自以为了不起,看不起别人”的角度加以议论,要有明确的价值倾向,对“骄傲”做出自己的价值判断和选择。可以写成记叙文,写令人自豪的人或事;也可以写成议论文,从正反两个角度加以论证。,例文赏析你还会骄傲吗?著名诗人鲁藜说过:“老是把自己当作珍珠,就时时有被埋没的痛苦。把自己当作泥土吧,让众人把你踩成一条道路。”看轻自己,不骄傲自满,是一种积极的人生观,也是成功人士应该有的一种心态。假使你因取得一点成绩就骄傲不已,总是以抬头的姿态面对人生的话,那你将看不见未来,看不见希望,什么也看不到。相反,如果你能用低头的姿态面对人生的话,你会看到身上的不足。我们要用正确、客观的眼光看待自己,才能更快地找到自己的缺陷,并加以完善。看轻自己,不代表怯懦,这是一种谦虚的人生态度。如果你高傲自大,目中无人,朋友们自然都会疏远你。倘若你能用正确的角度看自己,不骄傲自大,自然能赢得更多人的信任。华盛顿年轻时去拜访一位前辈,进门时他便一头撞在了门框上。前辈反而很高兴,笑着说:“今天你又学到了一点,做人不要总是抬着头,要学会低下头,这样才能减少碰壁的次数。”一个人,甚至一个民族,都不应该过于骄傲自大。清政府满足于地大物丰,对迅速发展的西方科技一概不接受,闭关自守,最后导致国力衰弱,遭到了西方列强的侵略。由此看来,你还会骄傲吗?,骄傲的人故步自封,止步不前,只会被后来者赶超。只有以正确、客观的眼光看待自己的人,才能正视自己的不足,最终取得进步。骄傲是毒药,只会让你软弱无力,倒在前进的路上;骄傲是万丈深渊,你只要一不小心跌下去,便再无法爬上来;骄傲是汹涌的浪涛,它会将你航行的船只打翻。看轻自己是福,骄傲自大是祸。奋斗路上,送君一句:“人生路上笑着走,切莫带着骄傲行。”这样,你还会骄傲吗?简评文章选取了“骄傲”的解释中“自以为了不起,看不起别人”的角度加以论述,观点明确,布局新颖。标题采用反问的形式,给人以耳目一新的感觉。论据充分有力,很好地表现了文章的主题。,三、(2017邯郸一模,25)作文。(50分)以“勇气”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:文体不限;有真情实感;力求有创意地表达;不少于600字(写成诗歌不少于30行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。写作指导话题作文往往设题比较宽泛,在写作时要找准一个切入点,缩小话题,以小见大。当生活中有困难、有挫折、有挑战时,需要勇气来陪伴。勇气能带来自信,带来坚定的意志,带来奋斗的力量。选择一种自己擅长的文体来写作。例文赏析勇气有一种气魄,让七尺男儿打破思维常规,让小家碧玉冲破封建束缚,让伟大诗人指挥千军万马,这便是勇气。安藤忠雄的建筑以纯粹素净的风格见称,没有大屋顶,没有木结构,他大胆创新,抛弃前人的固定模式,但从那散发着阳刚之气的极具男性化的建筑里,你绝对可以嗅出现代化的气味。在他手下,建筑不是象形之物,而是行云流水的上乘艺术。安藤用纯天然的纹理装饰代替冗繁的室内装潢,混凝土直形墙成为压倒一切的建筑语言,一切素净简单。,我佩服他,有勇气,敢创新,是英雄。南北朝女将花木兰,代父从军,英勇无畏,多立奇功,受到皇帝赞扬。参军前,她为一介女流,只负担家务;参军后,她身披铠甲,上阵杀敌,迎面而来的不仅有明枪,还有暗箭。想她数年身在边关,一定经历过生死考验,一定有过命悬一线的危险时刻,也一定有过临阵脱逃的想法,可她还是坚持了数年,成为巾帼英雄。我欣赏她,有勇气,能坚持,是英雄。一代伟人毛泽东曾写过“问苍茫大地,谁主沉浮?”和“俱往矣,数风流人物,还看今朝”的伟大诗篇。毛泽东虽未上过军校,却指挥千军万马,缔造了新中国,这是什么样的气魄?“谁主沉浮?”又是何等铿锵有力,恐怕只有如此胸襟才能成就一代伟人!我敬重他,有勇气,善谋略,是英雄。我希望人人都能走上众目注视的舞台,不再有任何胆小的理由;我希望社会中频频出现在他人遇难时施以援手的活雷锋,不再有那些视而不见的旁观者;我希望人们在面对生活中的困难时,能以百分百的勇气去面对,不再畏畏缩缩,逃避困难。勇气是一种无形的财富,相信在我们这一代人身上,它会得到更好的展现!,简评文章开篇即提出勇气是一种气魄。接着列举了三个例子照应“让七尺男儿打破思维常规”“让小家碧玉冲破封建束缚”“让伟大诗人指挥千军万马”,然后又用“我佩服他,有勇气,敢创新,是英雄”“我欣赏她,有勇气,能坚持,是英雄”“我敬重他,有勇气,善谋略,是英雄”作结,使整篇文章的结构十分严谨。,四、(2017石家庄藁城区期末,22)以“霾”为话题,写一篇文章。(50分)要求:题目自拟,有真情实感,不得套写抄袭;用现行规范的汉语言文字表达;不少于600字(写成诗歌应不少于30行);文章中不要出现真实的地名、校名、人名,校名可用“学校”代替,人名可用“小明”“小丽”等化名代替。写作指导近年来空气恶化,雾霾肆虐,关于霾的形成、危害及治理情况等报道铺天盖地,考生对于这一话题并不陌生。写作时,可从两个方面考虑,一是现实中的霾,一是人们心灵的霾(疑惑、迷茫等)。,例文赏析雾霾天真带劲呼呼冷风袭面而来,双眼看到的已不是曾经的世界,遥望远方,只有白茫茫一片。2013年,我认识了它雾霾。某一天,学校里传来了雾霾来袭的通知,看着窗户外,是黄白色的雾霾。“这就是雾霾?”我在电视上看到过几次,它不是在北京吗?怎么扩散到这里来了?怎么游荡到我“家”来了?今天因严重的雾霾而放假,那以后呢?它还会来吗?我上网查了查,雾霾原来就是雾与霾的结合体。而造成这抬头不见天的现象的罪魁祸首居然是人类一手创造出来的霾!霾中有汽车尾气、工业废气、家庭油烟等,它危害健康,甚至还会威胁人的生命。看过关于雾霾的资料以后,我不禁哀叹:“这都是人类自作自受啊!”于是,我也在这一天留下了一幅画雾霾天真带劲。画中有一个黑影,若隐若现,若有若无,雾霾是黄色的,遮住了他睁得又大又圆的眼,只能看见他带有嘲讽意味的向上弯45的嘴角和对话框。对话框是淡淡的,里面的文字也被黄气遮住了。我把最后的感叹号画得大大的,希望人们看到以后有一丝丝愧疚。,或许,我能做的,就只有这些了那曾经令我向往的,仙境般的,无比奇妙的意境消失了。渐渐地,人们对它充满了憎恶,想要消灭它。可它也不想这样呀,它甚至不属于这个世界,是人类创造了它。如今,它厌倦了,厌倦了这个世界,它要报复人类。这一切的一切都是人类本身的过错啊!瞧,它在哭泣,它的泪化成了有毒的气体,它要以相等的代价来“回报”人类了简评小作者行文思路清晰,通过向读者介绍雾霾的危害,讽刺了当代人们为了追求经济利益,而肆意破坏环境的做法。为了人类赖以生存的环境,请大家行动起来。,五、(2017石家庄长安区一模,23)作文。(50分)“眼泪”在现代汉语词典中的解释只有简单至极的5个字泪液的通称。然而,在生活中,眼泪所代表的情感却是无比丰富的,可以是伤心的泪、委屈的泪,也可以是喜悦的泪、感动的泪;眼泪的主人可以是你,可以是他,也可以是它;可以是你身边的亲人、朋友,也可以是远在世界另一端的陌生人我们每个人都会品尝到自己的眼泪的滋味,也会被他人的眼泪触动请你以“眼泪”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟;有真情实感;不少于600字(写成诗歌不少于30行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。写作指导行文时,注意抓住关键语句。生活中的眼泪所代表的情感是无比丰富的,可以是伤心的泪、委屈的泪,也可以是喜悦的泪、感动的泪;可以是自己的泪,也可以是他人的泪,眼泪的背后就是一个个生动的故事。,例文赏析不同情眼泪这般世界,这般生活,这般人。那样感情,那样发泄,那样泪水。在失去亲情时,眼泪是发泄,不能让上帝再给你一次珍惜的机会,所以,你只能坚强。在失去友情时,眼泪是发泄,不能让上帝再给你一次重逢的机会,所以,你只能祈求。在失去财富时,眼泪是发泄,不能让上帝再给你一次选择的机会,所以,你只能上进。生活不同情眼泪,因为眼泪并不会再给你一次后悔的机会。生活中,如果困难不能打败你,你就应该拿起那把勇气的大刀向“考验”挑战。爱迪生,一位伟大的发明家。他在车厢做实验的时候,因不小心失火,被车长打了一个耳光而失去了听力。这对一个执着于科学的人来说,是一个多么大的打击。可是他没有因为命运对他的残忍而倒下。可能他会有一些伤心,但是我想,他更会有一种动力,一种比以前更加投入地进,行科学实验的动力。如果生活同情眼泪,难道爱迪生就能有一次后悔的机会,好好珍惜拥有的一切吗?如果生活同情眼泪,难道爱迪生就能有一次选择的机会,挽回那次火灾吗?如果生活同情眼泪,难道爱迪生就能有一次祈求的机会,恢复听力吗?拒绝眼泪,就是讨厌懦弱。喜欢哭泣,就是对自己失去信心。拒绝眼泪,就是挑战生活。喜欢哭泣,就是接受了失败。拒绝眼泪,就是挥洒勇气。喜欢哭泣,就是喜欢生活在后悔当中。记住挑战,记住勇气,记住坚强。忘记伤感,忘记堕落,忘记放弃。生活不同情眼泪。简评这篇散文“不同情眼泪”,富含哲理,给人一种正能量。语言通俗易懂,意蕴丰富,如“忘记伤感,忘记堕落,忘记放弃”立意耐人寻味。,六、(2016保定定州一模,22)阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)微笑是心灵最美好的表达。微笑,坚定了我们对生活的态度,拉近了你与他人的距离。学会微笑吧,因为微笑是一种美,也是一种高雅的气质。用你的微笑,换取他人的微笑,才能构建一个和谐的社会。请以“微笑”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟,文体自定;有真情实感,不得套写抄袭;用现行规范的汉语言文字表达;不少于600字(写成诗歌不少于30行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。写作指导微笑无处不在:自然的微笑,是明媚的阳光,是轻柔的春风,是森林中鸟儿的欢歌,是。微笑带给人们的启示:要有坚强的意志,要有宽广的胸怀,要有奉献的精神。当生活中遭遇失败、压力、病痛、嘲讽时,都要微笑面对。这是一个寻常的话题,要写出新意,就须要精心确立写作角度,精心选材。,例文赏析给微笑下个定义“微笑”是什么?我走在崎岖的山路上,迎面走来一个匆匆的赶路者。我问他:“微笑是什么?”他说:“微笑是你一路上最忠诚的伴侣,是你走向成功的永不枯竭的动力。”有这么深奥吗?我迷惑不解。我走在高高的山冈上,迎面走来一个放牛的小牧童。我问他:“微笑是什么?”他说:“微笑是牛犊吃着鲜嫩牧草的满足,是骑在牛背上横吹牧笛的悠然。”真的只有这么简单吗?我似懂非懂。我来到碧绿的池塘边,不远处有一个垂钓的老翁。我走过去问他:“微笑是什么?”他回答说:“微笑是鱼儿上钩时,你和小鱼无声的交流。”我若有所思。我走在宁静的校园里,迎面走来一位行色匆匆的老师。我问她:“微笑是什么?”她说:“微笑是你与人沟通的桥梁,是你千言万语的概括,是你的善意的最好证明。微笑是你送给学生的激励,是学生送给你的慰藉。”我似有所悟。,微笑是什么?我走在金黄的田野上,佝偻的农民正在收割水稻。我问他们:“微笑是什么?”他们的回答很朴素:“微笑是成熟的稻穗弯腰向秋天施礼。”我走在繁华的大街上,迎面走来一对母女。我问那母亲:“微笑是什么?”她说:“微笑是你对子女最好的赞许。”我走进那琳琅满目的商品世界里,迎面走来一位服务员。我问她:“微笑是什么?”她说:“微笑是你吸引客人的磁铁。”微笑究竟是什么?揣摩着他们的话语,我走过黑暗的隧道,豁然开朗,微笑就是“人生旅途中最好的身份证”。简评探寻微笑的含义是本文一条明晰的线索。“微笑是什么”,不同的人有着不同的回答,但是,在这些回答中有一种共同的东西微笑是一种人生态度!无论高低贵贱,无论男女老幼,只要对自己所做的事有一份挚爱和满足,微笑便会展现在你的脸上,微笑便会流淌在生活之河中。,一、(2018唐山古冶区模拟,22)作文。(50分)“尝试”的意思是试;试验。请你以“尝试”为话题写一篇文章,题目自拟。要求:有真情实感;文体不限;不少于600字(写成诗歌不少于30行);文章中不得出现真实的地名、校名和人名。写作指导“尝试”一般指人的一种行为、一种精神。尝试,是做别人不敢做的事。可以从正面立意:(1)尝试是一种创新;(2)尝试使人类进步,使个人不断实现梦想,走向成功;(3)尝试可以促进思考,提高个人能力;(4)尝试可以让我们发现生活中的美,增加生活乐趣;(5)尝试可以让我们勇敢地面对挫折与困难;(6)尝试让我们学会求真(实践是检验真理的唯一标准)。也可以从反面立意:(1)不尝试会让我们故步自封,失去发展的机会;(2)不尝试会让我们失去很多奋斗过程中苦与乐的体验;(3)不尝试就找不到自己生活的方向,失去生活的目标。,B组20162018年模拟提升题组,例文赏析尝试其实很美好每个人的成长过程中都会伴随着无数次的尝试,而这一次次的尝试也将成为我们前行的垫脚石。时而悠扬,如涓涓细流;时而激昂,像浩浩波涛;时而静缓,如一泓碧水;时而急奔,如汹涌海浪。悦耳动听的琴声弥漫在我课余生活的上空,通过一次次的练习与尝试,我已经拿到了钢琴八级等级证书。在闲暇的时候,我会拿起我的证书,回想那一次次的考级经历。不止一次,我努力尝试。果然是越努力的人越幸运,越尝试越美好,因为我没有放弃,所以幸运也没有放弃我。在钢琴考级的经历中,最令我难忘的便是考一级的那一次经历了。八月的太阳火辣辣地炙烤着大地。平时我是最怕热的了,可那一天却没有什么感觉,或许是紧张过度的缘故吧。当广播里传出那声“188号进考场”时,我的心中只有一个念头,那便是临阵脱逃。可是当我转身看到爸爸妈妈眼中闪烁着期待的光芒时,我便带着忐忑的心走入大厅。我坐在靠边的沙发上,倾听那大姐姐弹完乐曲后,内心更加惶恐了。我心想,我肯定没有她弹得好,怎么办?可我又想,我平时那么用功地去练习,怎么会比她差呢?于是,我做了一个深呼,吸,坐在琴椅上,环顾了一下四周,向老师报告了我的考号,便开始了演奏,没想到感觉还不错,几首曲子弹下来十分顺畅。演奏结束后,我偷偷地看了看老师们的脸色,只见他们都带着微笑,我便知道自己弹得还不错,于是高兴地走出了考场。现在,回忆起那时的经历,我想,如果当时我没有尝试的话,那么我肯定不会有后来的进步。看来尝试对于一个人来说是非常重要的,也是一个人走向成功的重要途径。我们在学习中,会遇到种种困难,而自信就是克服这些困难的良药。人只有自信,才能自强不息,才能敢于尝试,才能为自己的理想而努力奋斗。我们只有
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