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,第三讲非谓语动词,专题一语法知识,栏目索引,考点1非谓语动词作状语,考点2非谓语动词作定语,考点3非谓语动词作宾语(主语)补足语,考点4非谓语动词作宾语,考点5非谓语动词作表语,考点6非谓语动词作主语,考点7独立主格结构,考点8“连词分词(短语)”结构,解题方法,方法1正确判断非谓语动词方法2正确判断非谓语动词和逻辑主语之间的关系方法3正确判断非谓语动词和谓语动词发生的时间先后顺序,强化练(三),1.Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment，_morepatientstobetreated.(2017天津，14)A.beingallowedB.allowingC.havingallowedD.allowed,考点1非谓语动词作状语,解析考查非谓语动词作结果状语。句意为：医院最近获得了新医疗设备，从而使更多的病人能够得到治疗。此处用现在分词短语作结果状语，故选B项。,答案,解析,1,2,3,4,5,2.Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonline_theirvaluabletime.(2017北京，27)A.saveB.savingC.tosaveD.saved,解析考查不定式作目的状语。句意为：现在许多航空公司允许乘客在网上打印登机牌以节约他们的宝贵时间。不定式短语tosavetheirvaluabletime在句中作目的状语。,答案,解析,1,2,3,4,5,3._overaweekago，thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.(2016北京，28)A.OrderingB.ToorderC.HavingorderedD.Ordered,解析考查非谓语动词作原因状语。句意为：那些书一周前已经预定了，现在有望随时到货。order与其逻辑主语thebooks之间为逻辑上的动宾关系，故选D。,答案,解析,1,2,3,4,5,4.Likeancientsailors，birdscanfindtheirway_thesunandthestars.(2015重庆，11)A.usedB.havingusedC.usingD.use,解析考查非谓语动词作方式状语。句意为：就像古时候的水手一样，鸟能利用太阳和星星找到它们的路。根据语境，use与其句中隐含的逻辑主语birds之间为主动关系，故用v.-ing形式的一般式，在句中作方式状语，相当于byusingthesunandthestars的省略。,答案,解析,1,2,3,4,5,5._fortwodays，Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.(2015天津，8)A.ToworkB.WorkedC.TobeworkingD.Havingworked,解析考查非谓语动词作时间状语。句意为：工作了两天后，史蒂夫设法准时完成了报告。句子主语Steve与动词work之间为主谓关系，故要用现在分词形式；同时work的动作发生在谓语动词managedtofinish之前，故要用完成时。,答案,解析,1,2,3,4,5,考点归纳,1.分词作状语表示时间、原因、条件、结果、伴随或方式、目的等；作状语时，是用现在分词还是用过去分词，取决于该动词与句子主语之间的关系。如果是逻辑上的主谓关系，一般用现在分词；如果是逻辑上的动宾关系，一般用过去分词。分词的完成时表示动作先于谓语动词发生。Pressedfromhisparents，andrealizingthathehaswastedtoomuchtime，theboyisdeterminedtostopplayingvideogames.由于来自父母的压力，以及认识到浪费了太多的时间，这个男孩决定不玩电子游戏了。(表示原因),Havingfinishedhisspeech，heansweredourquestions.做完演讲后，他回答了我们的问题。Seenfromthetopofthehill，theparklooksevenmorebeautiful.从山顶上看，这个公园显得更加美丽。(see与主语thepark之间存在动宾关系)Seeingfromthetopofthehill，wefindtheparkevenmorebeautiful.从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。(see与主语we之间存在主谓关系),2.某些动词的过去分词已经形容词化，此时这些过去分词表示一种状态。这样的词有：lost(迷路的)，seated(坐)，lost/absorbedin(沉溺于)，dressedin(穿着)，tiredof(感到厌倦)，facedwith(面对)等。Absorbedinhisbook，hedidntnoticemeentertheroom.专心于读书，他没注意到我进入房间。Dressedinaredcoat，heislikeagirlratherthanaboy.穿着一件红色衣服，他更像一个女孩。,3.不定式作状语主要表示原因、目的、结果等。表原因时常用在表情感和态度的形容词后。如behappy/sorry/surprised/ashamed等；表目的时其前可加上inorder或soas(soastodo一般不放在句首)；表结果时其前通常与only连用，往往表示出乎意料的结果。不定式的插入结构作状语，为固定短语结构。如：tobehonest/totellyouthetruth(老实说)，tobefrank(说实话，坦率地说)，tobeginwith(首先)，tostartwith(首先)，tobemoreexact(更确切地说)，tosumup(总之，概括地说)等。Theyweresurprisedtofindthatnobodywasinthehouse.发现屋子里空无一人，他们感到很惊讶。(表示原因),Themanhastodosomepart-timejobsinhissparetimesoastosupporthisfamily.那人为了养家不得不在业余时间做些零活。(表示目的)Tomtookataxitotheairport，onlytofindhisplanehighupinthesky.汤姆乘出租车去机场，却发现他要乘坐的飞机高高地飞在空中。(表示结果)Tobehonest/Totellyouthetruth，Iamawriter.跟你说实话吧，我是个作家。,1.Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife，_frombutterfliestoelephants.(2017北京，30)A.rangingB.rangeC.torangeD.ranged,考点2非谓语动词作定语,解析句意为：国家公园有一大批野生生物，从蝴蝶到大象都有。rangefrom.to.从到(的范围)。alargecollectionofwildlife与range之间是主动关系，故用现在分词形式作定语。,答案,解析,1,2,3,2.Jimhasretired，buthestillremembersthehappytime_withhisstudents.(2017北京，32)A.tospendB.spendC.spendingD.spent,解析句意为：吉姆已经退休了，不过他仍然记得和学生们一起度过的快乐时光。thehappytime与spend之间是被动关系，故此处用过去分词形式。,答案,解析,1,2,3,3.Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting，asIhadatrain_.(2017天津，10)A.catchingB.caughtC.tocatchD.tobecaught,解析句意为：整个会议期间，我一直在看时间，因为我要赶火车。结合句意可知，此处表示将要发生的动作，且catch与atrain之间是动宾关系，故用动词不定式作定语，用主动形式表被动意义。,答案,解析,1,2,3,考点归纳,1.分词作定语，表示被动、完成用过去分词(done)；表示主动、进行用现在分词(doing)；表示被动、进行用beingdone；表示被动的动作尚未进行用tobedone。不定式作定语若表示已经发生的动作，名词前多用形容词、分词、序数词等修饰。Thisisaproblemdiscussed.这是一个已讨论了的问题。,Thisisaproblembeingdiscussed.Thisisaproblemwhichisbeingdiscussed.这是一个正在被讨论的问题。Thisisaproblemtobediscussed.Thisisaproblemwhichistobediscussed.这是一个将要讨论的问题。Hewasthelastonetoleaveschoolyesterday.昨天他是最后一个离开教室的。,2.动名词作定语表示用途，如runningshoes(跑鞋)，adrawingboard(画板)，aswimmingpool(游泳池)，awaitingroom(候车室)，awalkingstick(手杖)等。Theswimmerrantothesideoftheswimmingpoolanddivedoff.那游泳者奔到游泳池边，纵身跳下。,1.IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdo_withstudents.(2016浙江，19)A.workingB.workC.toworkD.worked,考点3非谓语动词作宾语(主语)补足语,解析考查现在分词作补足语。句意为：航海的乐趣与我现在和学生一起上课的乐趣一样多。题干中的do指代前面的havefun，havefundoingsth.做某事很开心，是固定搭配，故选A。,答案,解析,1,2,3,2.Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica，Dr.Leewasveryhappytoseehismother_goodcareofathome.(2015陕西，18)A.takingB.takenC.takeD.betaken,解析考查非谓语动词作宾补。句意为：李博士在非洲进行了两年的医疗服务，回来后看到他的母亲在家里被照顾得很好他很高兴。此处是“see宾语宾语补足语”结构。此处hismother与takegoodcareof之间是被动关系，故选B项。,答案,解析,1,2,3,3.Heisthought_foolishly.Nowhehasnoonebuthimselftoblameforlosingthejob.(2014江西，34)A.toactB.tohaveactedC.actingD.havingacted,解析考查非谓语动词作主补。sb.bethoughtto.某人被认为，是固定句式。句意为：他被认为是举止愚蠢的，现在失去这份工作他只能责怪自己，不能怨别人。根据句意可知，他表现很糟糕是在丢掉工作之前，所以用不定式的完成式。故B项正确。,答案,解析,1,2,3,考点归纳,1.非谓语动词(词组)作感官动词、使役动词的宾语补足语。WhenIpassedthehouse，Isawhimreadinganddidntdisturbhim.当我经过他家的时候，我看到他正在读书就没有去打扰他。Hehadhiswalletstolenatthestation.他的钱包在火车站不幸遭窃。Hegothisbrothertohelphim.他让他的兄弟帮助他。,2.下列动词(词组)在主动语态中用不带to的不定式作宾语补足语，但在被动语态中要加上to，它们是“吾看三室两厅一感觉”五看(lookat，see，watch，notice，observe)；三使(make，let，have)；二听(listento，hear)；一感觉(feel)。Hewasseentogetonthebus.有人看到他上了公共汽车。Thegirlwasmadetocry.女孩被惹哭了。,3.动词keep，leave，set，catch及介词with后接非谓语动词作宾语补足语。Imsorrytohavekeptyouwaitingforsolong.对不起，让您久等了。Wecantleavesuchanimportantmatterunfinished.我们不能让这样一件重要的事半途而废。Icaughthimsmokingacigarette.我碰到他正在抽烟。Withalotofworktodo，hewasnotallowedtogoout.由于有许多工作要做，他不被允许出去。,1.AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress，AnneBenedictwenton_allthepeoplewhohadhelpedinhercareer.(2015陕西，17)A.tothankB.thankingC.havingthankedD.tohavethanked,考点4非谓语动词作宾语,解析句意为：在获得奥斯卡最佳女配角奖之后，安妮本尼迪克特继续感谢所有曾经在她的事业中帮助过她的人。goontodosth.继续做另一件事；goondoingsth.继续做同一件事。拿奖后又继续做另一件事，即“感谢所有帮助过她的人”，所以选A。,答案,解析,1,2,3,2.Itsquitehottoday.Doyoufeellike_foraswim？(2014陕西，12)A.togoB.goingC.goD.havinggone,解析句意为：今天很热。你想去游泳吗？feellike想要，后面接名词、代词或动名词。feellikedoingsth.表示“想要做某事”。D项havinggone表示动作已完成，不符合语境。,答案,解析,1,2,3,3.Thefilmstarwearssunglasses.Therefore，hecangoshoppingwithout_.(2014北京，35)A.recognizingB.beingrecognizedC.havingrecognizedD.havingbeenrecognized,解析句意为：那位影星戴着墨镜，因此他可以在没人认出的情况下购物了。without为介词，后面接动名词形式；thefilmstar与recognize之间存在被动关系，故用动名词的被动式，即“beingdone”结构。,答案,解析,1,2,3,考点归纳,非谓语动词作宾语的四种情况：1.介词后常常接动名词形式作宾语，但介词but/except后接不定式作宾语，且前有实义动词do时，不定式就要省略to。,2.下列动词只能接不定式作宾语,afford付得起agree同意apply申请arrange安排ask要求choose决定decide决定demand要求desire请求determine决心expect期待fail失败help帮助hope希望intend打算manage设法offer主动提出plan计划,Iwanttohaveatalkwithher.我想跟她谈谈。Ourteacherdecidedtostaywithus.老师决定留下来与我们在一起。MyEnglishteacherpromisedtolendsomebookstome.我的英语老师答应借给我一些书。,prepare准备pretend假装promise答应refuse拒绝want想要wish希望,3.下列动词或词组只能接动名词作宾语,admit承认advise建议allow允许appreciate感激avoid避免bear忍受consider考虑delay推迟deny否认dislike不喜欢enjoy喜爱escape逃脱fancy设想finish完成forbid禁止forgive原谅giveup放弃imagine想像,keep保持mention提及mind介意miss没赶上permit允许practise练习prevent阻止prohibit禁止putoff推迟report报告risk冒险resist抵抗suggest建议,Iadvisewaitingafewmoredays.我建议再等几天。Hetriedtoescapebeingpunished.他设法逃避惩罚。Wedonotallow/permitsmokinginthekitchen.我们不允许在厨房里吸烟。Iappreciatebeinggiventhisopportunity.非常感谢给了我这个机会。Iavoidedmentioningthesubjectincaseheshouldbeoffended.我回避提及这个问题，以免触犯他。,4.既可接不定式也可接动名词作宾语的动词，但两者意思不同。,mean,todosth.打算(想要)做某事doingsth.意味着(要)做某事,forget,todosth.忘记去做某事doingsth.忘记做过某事,remember,todosth.记得去做某事doingsth.记得做过某事,regret,todosth.对即将做的事表示遗憾doingsth.对做过的事表示后悔,try,todosth.设法做某事doingsth.试着做某事,goon,todosth.继续做另一件事doingsth.继续做原来做的事,stop,doingsth.停止做某事todosth.停下正在做的事去做另一事,canthelp,doingsth.禁不住去做某事(to)dosth.不能帮助做某事,Remembertoturnoffthelightsbeforeyougotobed.临睡前记着关灯。Irememberreadingabouttheearthquakeinthepapers.我记得在报纸上看到过关于这次地震的消息。Dontforgettoturndownthegasafteranhourorso.别忘了过一个小时左右把煤气关小点儿。IshallneverforgetseeingtheGreatWallforthefirsttime.我永不会忘记第一次看见长城的情景。,Iregrettosaythejobhasbeenfilled.十分抱歉，那个工作已经有人做了。IregretsayingwhatIsaid.Ishouldnthavesaidit.我懊悔说了那些话。我是不应该这样说的。,1.Whilewaitingfortheopportunitytoget_，Henrydidhisbesttoperformhisduty.(2014安徽，32)A.promoteB.promotedC.promotingD.topromote,考点5非谓语动词作表语,解析句意为：当等待机会升职的时候，亨利尽最大努力履行他的职责。这里使用了getdone结构，表示被动关系。,答案,解析,1,2,2.Forthosewithfamilymembersfaraway，thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstaying_.(2014福建，30)A.connectedB.connectingC.toconnectD.tobeconnected,解析考查形容词化的过去分词作表语。句意为：对那些与家人离得比较远的人来说，个人电脑和电话在保持联系方面很重要。本句中的关键词是stay(保持)，它是一个连系动词，后接形容词作表语。connected可作形容词，意为“有联系的，有来往的”，符合句意。,答案,解析,1,2,考点归纳,1.不定式作表语表示主语的具体内容、目的等。Mygoalistobeascientist.我的目标是当一名科学家。Whatstrikesmemostistoseehimalwaysbusy.使我感到惊讶的是总看见他很忙碌。2.动名词作表语表示笼统的、抽象的概念。Myfavoritesportisskiing.我最喜欢的运动是滑雪。Seeingisbelieving.眼见为实。,3.作表语的现在分词，往往具有形容词的性质，用于说明主语的性质与特征。过去分词作表语和系动词连用，构成系表结构，往往表示主语所处的一种状态，有时候用于“getv.-ed”结构中。Thereportisveryencouraging.这个报告非常鼓舞人心。Igotconfused，evenbored.我被搞得迷惑了，甚至有点烦了。,1._thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.(2015安徽，27)A.IgnoreB.IgnoringC.IgnoredD.Havingignored,考点6非谓语动词作主语,解析句意为：忽视这两个研究结果的不同将是你犯的最严重的错误之一。从willbeoneoftheworstmistakesyoumake来看，will的前面部分是主语，因此用v.-ing短语作主语。这里表达一般情况，因此不用完成式。,答案,解析,1,2,2.Itsstandardpracticeforacompanylikethisone_asecurityofficer.(2014山东，9)A.employedB.beingemployedC.toemployD.employs,解析分析句子结构可知，it是形式主语，真正的主语是后面的“_asecurityofficer”；再根据句型“Itisn.forsb.todosth.”，知选toemploy。,答案,解析,1,2,考点归纳,1.动名词作主语往往表示一种概念、习惯或经验。有时候用it作形式主语，常用于Itsnouse/good/useless/oflittleuse/useful/worth/awasteoftimedoing等句式中。Goingtobedearlyandrisingearlyisagoodhabit.早睡早起是个好习惯。Itsnousecryingoverspiltmilk.覆水难收。,2.不定式作主语往往表示一个具体的动作、一种愿望、目的或未完成的事，通常用形式主语it代替。常见的it代替不定式作形式主语的句型有：Itisadj.(forsb.)todosth.Itisn.(forsb.)todosth.Itisadj.ofsb.(todosth.)Tostoptheworknowseemsimpossible.Itseemsimpossibletostoptheworknow.现在停止这项工作似乎是不可能的。,Itssonicetohearyourvoice.听到你的声音真高兴。Itwontbeeasyforyoutofindajob.找一份新工作对你来说不容易。Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.他不给他们任何东西，这显得太自私了。,1.Muchtime_sittingatadesk，officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.(2015江苏，24)A.beingspentB.havingspentC.spentD.spending,考点7独立主格结构,解析句意为：由于大部分时间坐在办公桌前，办公室职员通常被健康问题所困扰。由于句中没有连词，故前半句要用独立主格结构；time与spend之间构成被动关系，故用过去分词形式。,答案,解析,1,2,2.Thelecture_，alivelyquestion-and-answersessionfollowed.(2014江苏，29)A.beinggivenB.havinggivenC.tobegivenD.havingbeengiven,解析句意为：演讲结束后，紧跟着是一个生动的互动环节。由于句中没有连词，故前半句要用独立主格结构；thelecture与give之间为被动关系，且动作发生在动词follow之前，故选D项。,答案,解析,1,2,考点归纳,1.独立主格结构由“普通格名词(或主格代词)分词、不定式、名词、形容词、副词或介词短语”构成，在句中作状语，通常用逗号与句子的其他部分隔开。Marycomingback，theydiscussedittogether.玛丽回来后，他们一起讨论了那件事。Goodluckgiven，Iwillearnmoremoneythanallofyou.运气好的话，我挣的钱将比你们所有人挣得都多。,2.therebe句型的非谓语形式Iveneverdreamedoftherebeingapictureonthewall.我从未想到墙上会有幅画。Iexpecttheretobemanychancesforhertogetajob.我希望她有很多机会找到工作。Therebeingiceontheroad，Itoldthedrivertoslowdown.路上有冰，我让司机减速慢行。Therehavingbeennowaterfortwodays，thetravelerswereallverythirsty.已经两天都没有水了，所有游客都非常渴。,1.Videogamescanbeapoorinfluenceif_inthewronghands.(2015湖南，24)A.toleaveB.leavingC.leaveD.left,考点8“连词分词(短语)”结构,解析句意为：如果落在不合适的人的手中，电子游戏就会有一个很坏的影响。leave的逻辑主语是videogames，它们之间是动宾关系，故用过去分词。ifleft.是“连词过去分词”构成的状语从句的省略。,答案,解析,1,2,2.Children，when_bytheirparents，areallowedtoenterthestadium.(2014湖南，21)A.tobeaccompaniedB.toaccompanyC.accompanyingD.accompanied,解析句意为：孩子们在父母的陪同下才被允许进入该体育馆。因为children和accompany之间是被动关系，所以应该使用过去分词accompanied。此处是状语从句的省略，还原后是whentheyareaccompaniedbytheirparents。,答案,解析,1,2,考点归纳,分词短语作状语时，有时前面可用一个连词，表示强调或出于表达需要，常用的连词有：when，while，if，though，whether.or.，unless，asif等。有时这种结构可看成是状语从句的省略。Thoughleftbehindandfeelingawkward，Jackkeptonrunninguntilhereachedthefinishingline.虽然他被落在后面感到很局促不安，但是Jack坚持跑到了终点线。Youshouldstaywhereyouare，unlessaskedtoleave.你应该呆在你现在的地方不动，除非让你动。,方法1正确判断非谓语动词句子按结构分为三类，即简单句、并列句和复合句。并列句和复合句都需要连词来引导，如果两个句子用连词进行连接，应选谓语动词形式；如果两个结构中未出现连词，则考虑用非谓语动词。,解题方法,典例_manytimes，buthestillcouldntunderstandit.A.HavingbeentoldB.ToldC.HewastoldD.Thoughhehadbeentold,解析用连词but引导并列句，因此，前面与后句一样也是个独立的句子，排除A、B两项；因though和but不能同时出现在一个句子中，故选C。,答案,解析,方法2正确判断非谓语动词和逻辑主语之间的关系确定要选非谓语动词之后，第二步要找到其逻辑主语。非谓语动词虽不能作谓语，但仍具有动词的特点，其逻辑上的动作执行者就叫作逻辑主语。非谓语动词作状语时，其逻辑主语须和句子的真正主语一致，找不到其逻辑主语时，整个句子或句子的主语就是非谓语动词的逻辑主语。正确判断非谓语动词与其逻辑主语之间的关系是正确选择非谓语动词形式的保证，不管是作什么成分的非谓语动词都体现以下特点：1.如果非谓语动词与其逻辑主语之间是主谓关系，可用现在分词；2.如果非谓语动词与其逻辑主语之间是动宾关系，可用过去分词。,典例_fromthetopofthetower，thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.A.SeenB.SeeingC.HavingseenD.Tosee,解析句意为：从塔顶看，这座山的南边脚下是树的海洋。seenfromthetopofthetower是一个过去分词短语，在句子中作状语。see的逻辑主语是句子的主语thesouthfootofthemountain，它们之间是动宾关系，故用过去分词。,答案,解析,方法3正确判断非谓语动词和谓语动词发生的时间先后顺序非谓语动词具备动词的一些特点，也可以有动作发生的时间。对于谓语动词，我们用时态来表示动作发生的时间；对于非谓语动词不能用时态来表示动作发生的时间。非谓语动词所表示的时间是一个相对时间，即相对于谓语动词的时间而言。同时也需要了解非谓语动词的不同形式所指时间的含义。如tohavedone，havingdone表示该动作在谓语动作之前发生；tobedoing，doing强调与谓语动词的动作同时发生。,典例Dina，_formonthstofindajobasawaitress，finallytookapositionatalocaladvertisingagency.A.strugglingB.struggledC.havingstruggledD.tostruggle,解析句意为：Dina奋斗了几个月，想找个做女服务员的工作，最后在当地一家广告社谋到了一个职位。因Dina与struggle之间为逻辑上的主谓关系；且struggle发生在took之前，故用现在分词的完成形式。,答案,解析,强化练(三),1._hiseyesonthealbum，hethoughtofthehappytimewhenhelivedwithhisparentsinthatmountainvillage.(2017红桥区二模，11)A.FixedB.TobefixedC.FixingD.Havingfixed,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,解析句意为：目不转睛地看着相册，他回想起他和他父母一起住在那个山村的快乐时光。动词fix和其逻辑主语he之间为主动关系，且与句子谓语动词表示的动作同时发生，故需用现在分词，选C。,解析,2._toAnnesbirthdayparty，MrBrownisnowsearchingshopaftershopforanicepresentforher.(2017南开区二模，2)A.HavinginvitedB.HavingbeeninvitedC.HavebeeninvitedD.Beinginvited,解析句意为：受邀参加安妮的生日聚会后，为了给她买一件漂亮的礼物，布朗先生现在正在一家商店接着一家商店地寻找。非谓语动词所表示的动作发生在主句谓语动词动作之前，需用现在分词的完成式；非谓语动词的逻辑主语MrBrown和动词invite之间为被动关系，需用被动形式。故答案为B。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,3._toherownwork，shespentlittletimewithherfamily.(2017和平区一模，5)A.DevotingB.TobedevotedC.DevotedD.Havingdevoted,解析句意为：她致力于自己的工作，很少和家人在一起。bedevotedto.致力于，由于从句主语与主句主语一致所以从句主语和be动词可以省略，故选C。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,4.Inthereadingroom，wefoundher_atadesk，withherattention_onabook.(2017南开区二模，9)A.sitting；fixingB.tosit；fixedC.seating；fixingD.seated；fixed,解析句意为：在阅览室里，我们发现她坐在书桌旁，注意力集中在一本书上。第一空为“find宾语宾补”结构，其中sittingseated；第二空考查“with宾语宾补”结构，宾语attention和动词fix之间为被动关系，故用过去分词fixed作宾补。答案为D。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,5.WhatdoyouthinkofyourjourneytoYunnan?Everythingisveryfantastic，especiallyitsfreshair.Itispleasant_.(2017天津十二所重点中学二模，12)A.breathedB.beingbreathedC.tobebreathedD.tobreathe,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,解析句意为：你觉得你的云南之行怎么样？一切都很奇妙，尤其是云南的新鲜空气。那里的新鲜空气呼吸起来令人愉快。在“sth.beadj.todo”结构中，不定式中的动词do与主语构成动宾关系，形容词表示主语的性质或特征。,解析,解析句意为：我简直无法想象彼得会毫不考虑就接受这个决定。imagine后跟动名词作宾语；Peter为动名词的逻辑主语。imaginesb.doingsth.想象某人做某事。,6.IcanhardlyimaginePeter_thedecisionwithoutanyconsideration.(2017红桥区二模，5)A.acceptsB.acceptingC.toacceptD.accepted,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,7.Thefood_inthiswaykeepsitsfreshflavor，whichattractspeoplefromothercountriestotheartofChinesecooking.(2017天津五校联考一模，13)A.preparedB.preparingC.toprepareD.tobeprepared,解析food与prepare之间为被动关系，故用prepared作后置定语修饰Thefood。句意为：以这种方法准备好的食物保持了其新鲜的味道，吸引了来自其他国家的人对中国烹饪艺术的关注。故选A。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,8._theprogram，theyhavetostaythereforanothertwoweeks.(2017河东区二模，9)A.NotcompletingB.NotcompletedC.NothavingcompletedD.Havingnotcompleted,解析句意为：由于没有完成这个项目，他们不得不在那里再待两个星期。本题考查三点：一是句子主语they和动词complete之间为主动关系，需用现在分词；二是非谓语动词表示的动作发生在谓语动词动作之前，应用现在分词的完成式；三是非谓语动词的否定式，否定词not放在最前面。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,9.Annneverdreamsof_achanceforhertobesentabroadverysoon.(2017河西区二模，10)A.beingB.therewillbeC.theretobeD.therebeing,解析句意为：Ann做梦也没想到很快她就有机会被派往国外。介词后面跟动名词，此处为表示“存在”的therebe结构，故用动名词的独立主格形式therebeing。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,10.Thenoisefrommyneighborssittingroom_canbeclearlyheardinmyapartment，whichmakesmedistractedfromreading.(2017天津十二所重点中学一模，10)A.isdecoratedB.beingdecoratedC.decoratedD.tobedecorated,解析句意为：邻居客厅里装修的噪音在我的公寓里能清晰地听到，这使我无法专心读书。此处表示正在进行的被动动作，故选B。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,11.Theworseworkingconditionswearelookingforwardto_musthaveattractedthelocalgovernmentsattention.(2017南开区三模，7)A.seeimprovedB.seeingtoimproveC.seeimprovingD.seeingimproved,解析句意为：我们期待看到有所改善的极其糟糕的工作条件一定引起了当地政府的关注。lookforwardto结构中的to为介词，其后跟动名词。句子核心结构为“Theworseworkingconditionsmusthaveattractedthelocalgovernmentsattention.”。wearelookingforwardtoseeingimproved为定语从句，修饰先行词conditions；关系代词在定语从句中作seeing的宾语且被省略，improved为宾语补足语，表被动。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,12.Weareinvitedtoaparty_inourclubnextFriday.(2017红桥区一模，4)A.toholdB.heldC.tobeheldD.beingheld,解析根据句意可知party和hold之间是被动关系；根据nextFriday可知是将要发生的事，需用不定式作定语。apartytobeheld意为“将被举行的聚会”，故选C。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,13._outofallthemoney，Ihadtomakealivingbyhelpingoutinthatfirm.(2017天津五校联考一模，3)A.RunB.TorunC.RunningD.Havingbeenrun,解析I与run之间是主谓关系，排除D项(现在完成时的被动形式)；A项为动词原形，放在句中缺少主语及连词，不能构成句子，时态也不对；B项，动词不定式表示目的，不符合语境；C项，用现在分词短语作状语表示原因，符合语境，故选C。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,14.Whodidtheteacherhave_anarticleforthewall-newspaperjustnow？(2017和平区一模，11)A.writtenB.writingC.towriteD.write,解析句意为：刚才老师让谁为墙报写了一篇文章？首先将句子还原为陈述句：Theteacherhadwho_anarticle。再由havesb.dosth.“让(使)某人做某事”结构可知选D。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,15.BytheendofWorldWar，about35millionChinesepeople_orwounded.(2017河东区一模，5)A.killedB.waskilledC.hadkilledD.hadbeenkilled,解析句意为：截止到二战末，大约三千五百万中国人被杀害或受伤。根据时间状语BytheendofWorldWar可知，应该使用过去完成时；人民是被杀害，应用被动语态，故选D。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,16.Illhavealloftheessays_bytheendofthistermifmyplangoeswell.(2017和平区二模，7)A.completingB.tocompleteC.completedD.beingcompleted,解析分析句子结构可知，设空处前面的句子已经完整；又因为“论文”与“完成”之间是被动关系，故使用动词的过去分词形式作宾语(essays)的补足语。本题强调的是论文被完成的“结果”，而并非“正在被完成”这一动作，故D选项排除。故选C。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,17.Julia，_formonthsafterjobasanairwaitress，finallytookapositioninalocaltouragency.(2017河西区一模，8)A.huntingB.huntedC.havinghuntedD.tohunt,解析主语Julia与动词hunt之间是主动关系，所以用现在分词，语境中强调先后关系，强调huntafterjob的动作在谓语动词took前已经发生或完成，故用现在分词的完成式作状语，故选C。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,18._formanyyears，thenovelistsuddenlybecamefamous.(2017和平区二模，5)A.HavingignoredB.HavingbeenignoredC.IgnoringD.Tobeignored,解析因ignore和thenovelist是动宾关系，而不是主谓关系，即“被忽视”，故可排除表主动意义的A、C。D是不定式的被动式，表示将来意义，与句意不符，可排除。此处用现在分词的完成被动式表示动作的完成，且与主语的关系是逻辑上的被动，故选B。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,19.Whyaretheypullingdownthehouses?_anewparkinglot.(2017河东区一模，13)A.BuildB.TobuildC.BuildingD.Built,解析提问是why，回答的内容应该能表达目的，所以这里用不定式作目的状语，相当于：Theyarepullingdownthehousestobuildanewparkinglot，故B项合适。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,20.Igottotheofficeearlierthatday，_the7：00trainfromPaddington.(2017河北区一模，7)A.caughtB.tohavecaughtC.tocatchD.havingcaught,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,解析句意为：因为赶上了7：00从帕丁顿出发的火车，我那天到办公室较早。此处为现在分词短语作原因状语，因为catch这一动作发生在谓语动词get之前，故用现在分词的完成式。,解析,
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