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模型10植物激素的相关实验探究,第一篇热点题型建模,1.植物激素类实验的操作流程模板,2.植物激素调节实验探究中“对照实验”的设置明确实验目的方可轻松设置对照实验：(1)要证明两种激素“各自”的作用，就应该将“分别加有两种激素”的实验组与“无激素”的空白对照组比较。(2)要证明两种激素的“协同作用”，就应该将“同时加两种激素”的实验组与“加单一激素”的实验组进行对照(此时仍需设置“蒸馏水”处理的空白对照组)。,1.有人以豌豆完整植株为材料研究植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响，进行了以下实验：实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，结果如图一所示；实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，结果如图二所示。据图分析，下列说法错误的是(),1,2,3,A.实验一中，去顶32h时组侧芽长度明显小于组，原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用B.实验二中，a、b两组侧芽附近14C放射性强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物增加C.去顶8h时组和组侧芽附近的IAA浓度关系为组等于组D.去顶8h时组侧芽长度明显大于组可能的原因是生长素浓度降低，抑制生长的效果被解除,解析,1,2,3,解析实验一中，组涂抹了IAA,32h时侧芽长度明显小于组，应是因为人工涂抹的IAA对其起到了抑制作用，故A正确；实验二中，a、b两组侧芽附近14C放射性强度差异明显，而两组的唯一差别就是是否去顶，说明去除顶芽后往侧芽分配的光合产物增加，故B正确；由实验二可知，去顶8h时组和组侧芽附近的IAA浓度应该是组等于组，故C正确；去顶8h时组侧芽长度明显大于组应与光合产物的分配有关，由C可知IAA浓度相等，故D错误。,1,2,3,2.请设计实验验证“植物生长素(IAA)促进细胞生长的作用机理与其能酸化细胞(或细胞壁)有关”。(一)材料用具：燕麦胚芽鞘若干、中性缓冲液、弱酸性缓冲液、适宜浓度的生长素中性缓冲液、蒸馏水、锥形瓶等其他相关实验器材。(二)方法步骤：(1)选取_的燕麦胚芽鞘若干，切去尖端，测量并记录长度，用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段，吸干表面水分。解析选取的燕麦胚芽鞘应是生长状况一致的，将胚芽鞘切段平均分成3份分别放入3个锥形瓶中；实验中无关变量应相同且适宜；该实验的因变量是胚芽鞘切段的长度变化。,解析答案,生长状况一致,1,2,3,(2)取锥形瓶3个，分别编号为A、B、C；把_，分别放入3个锥形瓶中。(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL；B瓶中加入_；C瓶中加入_。分别加盖，并放在_的条件下培养。(4)一段时间后，_。(三)结果预测：A组胚芽鞘切段的长度变化不明显；B组胚芽鞘_；C组胚芽鞘_。,答案,(浸洗过的燕麦)胚芽鞘切段平均,分成3份,1,2,3,(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位_，再被运输到作用部位，对植物的生长发育起_作用的_有机物。解析植物激素是由植物体特定部位产生的，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育起显著调节作用的微量有机物。,3.为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)。对插条的处理方法及结果见图2。,解析答案,产生,调节,微量,1,2,3,(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是_。解析细胞分裂素一般产生于根尖，分布在分裂旺盛的部位，如幼芽等。该实验通过用植物激素处理叶片来研究激素的作用，为了避免内源激素的干扰，制备插条时要除去根系和幼芽。同时为了避免营养液中的营养物质对实验结果的影响，把插条插在蒸馏水中。,减少内源激素的干扰,结果造成的干扰,排除外来营养物质对实验,解析答案,1,2,3,(3)从图2中可知，对插条进行的实验处理包括_。解析通过对图2的分析可知：实验用细胞分裂素对A叶进行了处理。而实验、对叶片B进行了处理；实验、的区别在于A叶数量的多少。,解析答案,用细胞分裂素分别处理A、,B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶,1,2,3,(4)在实验中，对A叶进行实验处理，导致B叶_。该实验的对照处理是_。解析在实验中，实验组的处理为对A叶喷洒细胞分裂素，作为对照组的处理应该是用蒸馏水同样处理A叶，从而使两组之间形成对照；通过对实验的分析可知：对A叶进行处理的实验组中B叶面积相对值比对照组要小，所以可推导出喷洒细胞分裂素会使B叶的生长受到抑制。,生长受抑制,用蒸馏水同样处理A叶,解析答案,1,2,3,(5)实验、的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是_。解析通过对实验、的比较可知，A叶越多，B叶的生长越快；反之亦然。,B叶生长越慢,解析答案,A叶数量越少，,1,2,3,(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括_(填选项前的符号)。a.用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b.用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c.用14C淀粉溶液涂抹A1叶d.用14C淀粉溶液涂抹A2叶e.用14C氨基酸溶液涂抹A2叶f.用14C细胞分裂素溶液涂抹A2叶g.检测A1叶的放射性强度,a、e、g,答案,解析,1,2,3,解析在A2叶上涂抹14C氨基酸，在A1叶上涂抹细胞分裂素，如果在A1叶上检测到放射性物质即可证明假设成立。,1,2,3,
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