统编版道德与法治第,3,课,弘扬优秀家风,第2课时,教案

统编版道德与法治第,3,课,弘扬优秀家风,第2课时,教案第 3 课 弘扬优秀家风 教学目标 1. 懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。2. 知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。教学重难点 教学重点: 帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。教学难点: 从小事做起，传承和弘扬优秀家风。教学准备: 教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集自己家的家风故事。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第二课时 一、激起引入。1.故事：用行动诠释最美家风 从事出租车行业18年的倪冬梅，热心公益，乐于帮助别人。她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。地觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说:“我们这一大家子都非常齐心，一家人相互扶持、相互理解在找看来，家和就是最美的家风。我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。” 2.在这个故事里，你听到了哪些优美家风？ 3.师：在这个故事里，有这样一句话“我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导”。从这一句话里，我们不但读出了倪冬梅热心公益、乐于助人的决心，也读出了她对女儿的教育，她要她的女儿把这份家风传承下去。是啊，我们要把这一个个优秀的家风传承和发扬下去。今天，我们将继续学习优秀家风。4.揭示课题：第 3 课 弘扬优秀家风 二、新知探究 活动一：优秀家风代代传 （一）讲家风故事 1.听家风故事：（1）在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。（2）在我家，不能说谎，要求做人要诚实。（3）我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人，快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。（4）在我家，吃饭后要有礼貌的给家人说：“我吃好了。” （5）在我家，出门时要有礼貌的给家人说明去向，不让家人担心。2.讲家风故事。（1）以小组为单位，像上面这样讲一讲你们家的家风故事。（2）推荐小组内最具代表性的家风故事，在全班交流。3.说感受：在与同伴分享你们家的家风过程中，你受到了哪些启发？ 4.师小结：优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。（二）做优秀家风的宣传使者 1.师：家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。你有传承家风的好方法吗？说说看。（1）学生交流传承家风的好方法。（2）老师将学生交流出来的方法进行整理。2.师：传承优秀家风的方法有很多：可以开展优秀家风演讲、优秀家风宣传展板、优秀家风传承手抄报、优秀家风家训展示、网络传递家书等。3.议一议：有人说:“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意吗? 说说自己的理由。4.师小结：传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。三、拓展延伸 在班上开展一次“最美家风演讲”比赛。四、总结 小家汇大家，每个小家的家风好了，整个社会的风气也就正了。为了形成一个风清气正的社会，让我们从小事做起，从点滴做起，做优秀家风的小小传承人。板书设计：第 3 课 弘扬优秀家风 举行优秀家风演讲、办优秀家风手抄报 优秀家风代代传 展示优秀家风家训 网络传递家书 当堂检测：一、填空。1. ( )是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的( )，塑造着我们的( )。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的( )。2. 家风是( )的重要组成部分，优秀家风能引领良好的( )。3.家风好，就能( )、和顺美满。4.优秀家风体现在我们的行为规范中，( )家风、学习家风，才能更好地( )家风。5. 传承和弘扬优秀家风，要从( )做起，从( )做起。每个人都可以成为优秀家风的( )。我们通过家风，向社会传递( )，形成引领良好社会风气的家庭文明( )。二、判断。1.传承优秀家风是大人的事，与我们小学生无关。（ ） 2.传承和弘扬优秀家风是引领良好社会风气的家庭文明新风尚。（ ） 3.我们要先了解和学习家风，才能更好地传承家风。（ ） 4.优秀家风是一种无言的教育。（ ） 5.传承和弘扬家风，我们要从小事做起，从自身做起。（ ） 6. 时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。（ ） 三、简答题。传承优秀家风的方法有哪些？ 当堂检测答案：一、填空。1. ( 优秀家风 )是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的( 心灵 )，塑造着我们的( 人格 )。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的( 人生信条 )。2. 家风是（ 社会风气 ）的重要组成部分，优秀家风能引领良好的（ 社会风气 ）。3.家风好，就能（ 家道兴盛 ）、和顺美满。4.优秀家风体现在我们的行为规范中，（ 了解 ）家风、学习家风，才能更好地（ 传承 ）家风。5. 传承和弘扬优秀家风，要从（ 小事 ）做起，从（ 自身 ）做起。每个人都可以成为优秀家风的（ 传播者 ）。我们通过家风，向社会传递（ 正能量 ），形成引领良好社会风气的家庭文明（ 新风尚 ）。二、判断。1.传承优秀家风是大人的事，与我们小学生无关。（ X ） 2.传承和弘扬优秀家风是引领良好社会风气的家庭文明新风尚。（ ） 3.我们要先了解和学习家风，才能更好地传承家风。（ ） 4.优秀家风是一种无言的教育。（ ） 5.传承和弘扬家风，我们要从小事做起，从自身做起。（ ） 6. 时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。（ X ） 三、简答题。传承优秀家风的方法有哪些？ 答：传承优秀家风的方法有：可以开展优秀家风演讲、优秀家风宣传展板、优秀家风传承手抄报、优秀家风家训展示、网络传递家书等。