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,初识,熟悉,触摸,芦墟实验小学张叶萍,活动,民族传统体育,中华之瑰宝-武术,武术是以技击动作（踢、打、摔、拿、击、刺）为主要内容，通过套路、搏斗等运动形式，来增强体质，培养意志的民族传统体育项目。,小调查：,你是从哪里认识武术的你所认识的武术是怎样,从图中，你看到、想到了什么?,远古时期,徒手和使用木棒、石头等器具,野兽,初显武术的雏形,原始社会,争夺食物、领地,战争,人与野兽搏斗的工具和技能转化为人与人搏斗的工具和技能,有力促进了器械的制作以及技击技术的发生和发展,武术的起源,武术的发展,武术的雏形（夏、商、周）武术教育武术的初兴（春秋战国）比武大会武术的发展（秦、汉、三国）武术表演武术的繁荣（隋、唐、五代十国）武举制度武术的成熟（宋、元、明、清）武术大成武术的完善（近、现代）建立制度进入课堂编入比赛,武术的分类,拳术器械对练集体操,拳术,长拳象形拳南拳太极拳舒展、快速形象、生动刚烈、稳固连绵、柔和,还有八卦掌、八极拳、少林拳、劈挂拳等等,器械,刀术棍术剑术枪术,还有大刀、三节棍、九节鞭、流星锤等等,对练,器械对练徒手对练,2人以上，攻防格斗的套路练习,集体操,6人以上，徒手或器械表演，可配乐,武术的作用,武术能有效地增进健康，增强体质武术具有攻防竞技性,武术能增进健康,肌肉均衡发展关节韧带灵活心脏、呼吸系统很好的锻炼,防：揉手推开对手攻击过来的手或脚攻：冲拳顺势攻击对手胸部或腰背部,防：架掌挡住对手从上方攻击过来的手或脚攻：冲拳顺势冲拳，击打对手,武术的手型,拳掌勾,认一一一认,武术的步型,马步弓步虚步歇步仆步,认一一一认,武术组合动作四,民族传统体育游戏,拾子游戏,回顾本课,体育常识：武术室内游戏：拾子游戏,民族传统体育,
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