关于读书的一些想法.ppt

关于读书的一些想法研训处赵炜,一、为什么读书1.读书是一种习惯手不释卷，是知识分子的一种习惯。“独立精神、原创能力、批判性思维。”时代周刊,“希望你们毕业后，每天能坚持读一个小时的书。”（原武汉大学校长李达）有没有读书的习惯，是否会终生保持，是一个知识分子的基本特征；把读书作为自己的生活乐趣，是一个知识分子的精神需求。,读书是一种情趣（）营造读书的氛围环境静谧典雅、灯光明亮柔和、书本错落有致、茶点随手可得。（）谙熟藏书的位置交叉读、随手翻、寻典故、明渊源。,读书是一种陶冶达者兼济天下，穷者独善其身。书本能熏出书卷气：陶冶性情、提升气质、思维、语言、举止、目光，都会与众不同。,有更多的学习，其作用是十分间接的、潜在的，这就需要我们以宁静、闲适的心绪来对待。尽管古老的智慧、经典的知识，往往难以具有实际的功效，但都具有益人心智、怡人情性、变化气质、滋养人生的价值。这就是古人说的“腹有诗书气自华”。如果我们注意观察，不难发现，那些文化层次不高的人，其眼神多少有点浑浊、蒙迷和呆滞。而那些学问修养深厚的人，则目光坚定、炯炯有神、放射出智慧的光芒。坐在他们的身边，即使默默无语，也能感到一种博大与深厚，如同夏日的月夜坐在海边。肖川,4读书是一种教育（）家庭的环境对孩子是一种潜移默化的教育。（）学校的环境对学生是一种无声的引导和榜样。,读书是一种积蓄（）教学背景：对教材的认识与处理、资料的占有与把握、举例的细节与深刻；（）教学机智：来源于学识的渊博、思维的敏锐、对读书的内化和独到的见解。,能读书的人，别的事也能做得很好。事实上的书呆子并不多，书能念下来，并不呆。原天津大学校长单平中国知名大学校长访谈录,二、怎样读书自学自学的过程可能是从小事开始的，但教育的目标最终会更完美。（美）阿西莫夫专业延伸、教育理论以及和实践的联系、政治时事、科学普及知识、国学经典、中外历史、专业名著。本学科的习题集。,讨论讨论的功能：复述记忆、澄清事实、增长知识、发表见解我们很缺乏这样的场合、挚友、需求、习惯。,剪报令你感动的文章、珍贵的资料、重要的知识性材料、赏心悦目的美文。分类、整洁、精心选择、方便阅读、长期保存。,摘记连续的重要原文，便于引用；跳跃的关键标识，便于记忆；稀缺的解释说明，便于掌握；著名的文章介绍，便于检索。,眉批与评注即兴的想法，稍纵即逝，机会永远不会再来；不同的看法，一吐为快，批判性思维的养成；由衷的感怀，有感而发，内化成自己的积累；必要的补充，认识问题，学识的深刻与升华。,三、读什么书斟字酌句类的书专业专著，每天只能读几页，慢慢的看，仔细的想，要有求证精神。专项研读类的书根据需要，尤其是所需要的重要章节，反复阅读，相关的书比较着阅读。,浏览通读类的书利用假期，大部头的书。如，现代中长篇小说、中外古典名著、欧美科普类名著、中外历史类书籍。随手翻阅类的书随手阅览，凭兴趣翻看。如，近现代散文、唐诗宋词鉴赏、名人讲演录、随笔类的书、图文并茂的书、小册子。,资料索引类的书用于资料检索。如，西方教育学名著提要国内著名教改实验评介西方教育词典当代国外教学理论等,杂志类学科专业杂志：如，中学数学教学参考（陕西师大）；教育核心刊物：如，课程教材教法其它杂志报刊：三联生活周刊、科学（科学美国人中文版）、名人传记、文摘周报。,