人教版语文七年级上册第一单元综合检测卷A卷

人教版语文七年级上册第一单元综合检测卷A卷一、 积累与运用 (共8题；共37分)1. （2分）下列词语中加横线的字的读音完全正确的一项是（ ）A . 汲水（j） 勉强（qing） 脍炙人口 （kui）B . 机械（ji） 倔强（ju） 满载而归（zi）C . 解剖（p） 拮据（j） 茅塞顿开 (s)D . 颈椎（jng） 折本（sh） 深恶痛疾（w）2. （2分）下面各组没有错别字的是（ ）A . 严历 畸形 油光可鉴B . 隐蔽 虐杀 咳人听闻C . 菜畦 弥漫 再接再厉D . 桑椹 和谐 与时俱进3. （2分）下面句子中划线成语使用不当的一项是（ ）A . 为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。B . 说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。C . 他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。D . 在西方基督教国家里，圣经是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。4. （2分）下面句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A . 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。B . 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！C . 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。D . 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。5. （2分）“世外桃源”出自于下列哪部作品？（ ） A . 饮酒B . 归园田居C . 归去来兮辞D . 桃花源记6. （2分）填入下面文字中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）这里是一片绿色的海，这里是一首绿色的诗。_。清晨，当一缕阳光掠过这片沉睡的大地时，我开始从绿色的梦幻中醒来。远远一环淡紫色的山，_。A . 它有诗的激情，有海的韵味拥抱着这块渗透着溶溶绿色的宝石，舒展着柔和的曲线，像两条长长的臂膀B . 它有诗的激情，有海的韵味拥抱着这块渗透着溶溶绿色的宝石，像两条长长的臂膀，舒展着柔和的曲线C . 它有海的韵味，有诗的激情像两条长长的臂膀，舒展着柔和的曲线，拥抱着这块渗透着溶溶绿色的宝石D . 它有海的韵味，有诗的激情舒展着柔和的曲线，像两条长长的臂膀，拥抱着这块渗透着溶溶绿色的宝石。7. （10分）古诗文名句默写。 （1）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院） （2）_，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （3）_？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （4）落日西飞滚滚，_（杨慎临江仙） （5）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：_，_。 （6）李白在行路难中以“_，_”两句表现自己盼有一天能施展自己的抱负，展现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。 （7）咸阳城东楼中“_，_”两句既描摹了自然景物，又形象地勾画了唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势，传达出了诗人“万里愁”的真实原因。 8. （15分）阅读下面三则材料材料一：最近，一组“最酷85岁老爷爷”的时尚照片“火”遍网络：老人或戴着墨镜和鸭舌帽，隔着护栏远眺大海；或身着一袭西装，搭着绿领结、白耳机线摄影师想用这组照片告诉大家，老年人的生活也可以精致优雅，希望大家能够善待老人、多陪伴老人。材料二：2015年冬，安徽大学磬苑校区杏园学生公寓1612宿舍窗子却“关不上”。窗户顶部连杆上，有个鸟巢半倚着顶部的玻璃，里面有三只雏鸟。该宿舍的学生决定，任由寒风吹也不关窗户。材料三：沈阳的潘先生急着要去照顾正在生病住院的孩子，实在找不到停车的地方，就给交警留下一张纸条以及联系方式，讲清了原委。回来时，他的车窗上多了一张字条：“祝早日康复，以后尽量按位停车。”落款“皇姑大队宣”。（1）仔细探究以上材料，提炼出你所获得的信息。（2）如把这三则材料摄制成一条电视公益广告，请你为之配一条简短的宣传语。（3）如果你以校报小记者的身份采访这位交警，请结合材料三拟一个采访问题。二、 阅读理解 (共4题；共67分)9. （7分）阅读下面这首古诗，回答小题。村晚 纳凉宋.雷震 宋.秦观草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 携杖来追柳外凉，画桥西畔倚胡床。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 月明船笛参差起，风定池莲自在香。【注释】陂（b）：水岸。漪：水波纹。胡床：一种可以折叠的轻便座椅。（1）诗歌往往会用最简洁的词语来传达尽可能丰富的内容。如第一首诗中“横”字表现了牧童的_ ， 第二首诗中“_”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。（2）以上两首诗运用了借景抒情的手法抒发了相似的情感，请结合有关诗句加以赏析。10. （20分）阅读下文，回答相关问题社戏我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音 ， 在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。（1）用简要的语言概括上文大意。（2）文中有哪几句写航船速度之快？请写在下面横线上（3）“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用是_（4）这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称_。（5）第一段画横线的句子“夹着潺潺的船头激水的声音”应怎样改才更符合现代汉语的语言习惯？（6）这几段从多个感觉角度来进行描绘，请各用一个恰当的词来概括，如：嗅觉清香。视觉_，听觉_，触觉_。11. （15分）阅读下文，回答问题顶碗少年（节选）这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后_着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。（1）给第划线空白处选出合适的词语（ ） A . 爱抚B . 摩挲C . 抚摩D . 抚触（2）从文本中找出或者概括顶碗少年两次失手后的神情及动作。表现次数神情动作第一次歉疚地微笑_第二次_（3）从用词或者修辞的角度，分析第段划线句子的表现力。 （4）在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”。结合上下文，请把老人的话补充出来,50字左右。 12. （25分）阅读动物眼中的色彩，完成小题。动物眼中的色彩在正常人的眼中，能看到红的花，绿的树，蓝的天，白的云人眼中的世界是多姿多彩、五彩缤纷的。那么，大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢?科学家在此方面的研究取得了一定的成果。研究证实，大多数哺乳动物是色盲。如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。观看斗牛表演时，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们会以为是红色激怒了它，而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别的颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。狗也不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。我们人类的“近亲”猿猴也是色盲，天天过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。值得一提的是斑马，虽然它也是地地道道的色盲，但它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条纹可以引起注意，因此在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以借机安全逃脱。但是并不是所有的哺乳动物都是色盲，鹿对灰色的识别力最强。长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。鸟类的情况便好多了。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法认色以外，许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在高空中飞行的虫子，在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性，试想，如果它们感受不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢?多数水生动物都其有辨色能力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉。昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。据悉，蜻蜒对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清蓝与紫有何不同。可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。（1）从全文看，文中介绍的几种动物对色的感受能力有何不同?请完成下表。（2）文章的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界?（3）从文中看，某些过惯夜生活的鸟类为什么不能辨别色彩?（4）下列语句中的划线词语能去掉吗?为什么?“狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。”我的品析： （5）阅读下列材料，然后写出你的探究结果。材料一：鹰眼的敏锐，由其特殊的结构得以保证。鹰眼有两个中央凹：正中央凹和侧中央凹，它们分别集中在眼睛 的不同区域。前者能敏锐地发现前侧视野里的物体；后者则接收鹰头前面的物体像。在鹰头的前方有最敏锐的双眼视觉区，是由两个侧中央凹的视野交盖而成，这 样，鹰眼的视野便近似于球形，所以鹰能看到非常宽广的地域。材料二：蛙的眼睛有这样一种奇特的功能：凡是静止的东西它什么也看不见，但若只要有东 西稍微一动，它立马就能敏锐地感觉到。正是靠了这一奇特的本领，小小的青蛙能以静制动。人们利用蛙眼的功能开发研制出一种称作“电子蛙眼”的雷达，广泛应 用于航空、航天及民用、军事等领域，极大地提高了科学发展水平。材料三：安徽五河县的领导也有着这样一双蛙眼：好好的第一中学却硬安插进一个不懂 教学业务的外行领导，学校教学质量因而迅速滑坡，管理混乱，且有人多次反映情况他看不见，但却对教师的“短信上访诗”却如临大敌，伸出国家机器这根“舌 头”，把他“吞”进狱中。还要在电视上示威似的宣告“成功破获一起诽谤案”，发出“犯罪嫌疑人已经落网”的“蛙声”。我的探究： 三、 习作展示 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。人在成长过程中，总会被外界的事物改变，从而更加完善自己，从怯懦到勇敢，从散漫到自律亲爱的同学们，在你的成长过程中又是什么改变了你，使你成为更好的自己呢？请以“ 改变了我”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、8-1、8-2、8-3、二、 阅读理解 (共4题；共67分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 习作展示 (共1题；共5分)13-1、