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运动和力复习课,第一课时,台州市双语学校陈超颖,考试要求,1.了解机械运动的概念（2册P50）当一个物体相对于别的物体位置发生改变时,我们就说这个物体在做机械运动.目标检测下列各运动形式中属于机械运动的是()A.运动员在操场跑步B.糖溶解于水C.食物在小肠中消化D.干冰升华形成CO2,运动的描述和参照物,A,“刻舟求剑”是人人皆知的典故。郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，则由于他不懂得什么物理知识所致？,运动的相对性即参照物的选择。,2描述参照物的概念（2册P50）3举例说明运动和静止是相对的.,目标检测,诗词中的科学,例1、李白早发白帝城一诗的意境图，通过读这首诗，可以联系到我们学过的一些科学概念、现象或规律。请你写出其中一个。诗句：_，跟这句诗相联系的科学知识：_,轻舟已过万重山,运动和静止是相对的，以山为参照物，轻舟是运动的,目标检测:车站上坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动,由此得出的下列判断中错误的是(),A.乘客坐的炎车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动.B.乘客坐的火车可能运动C.三列火车可能沿同一个方向运动D三列火车中可能有一列是静止的.,A,两位同学以2米/秒速度在湖边并肩散步,他们看见湖中自己的影子速度为米/秒,因为选择不同,物体的运动状态就会发生变化,所以说运动是的.2,0,参照物,相对,4.描述匀速直线运动,运动的类型匀速直线运动直线运动机械运动变速直线运动曲线运动,匀速直线运动:物体在一条直线上运动,且在相等的时间内通过的路程相等.,下列物体的运动描述是匀速直线运动的是(),s,s,v,V,D,t,0,AD,考试要求,5.理解速度的概念定义:物体在单位时间内通过的路程意义:表示物体的运动的快慢6.知道速度的单位(米/秒、千米/时)计算公式V=7、理解平均速度的概念。V=8、应用速度公式进行简单的计算,S,t,s,t,目标检测,如图所示的两个交通标志牌,方牌的含义是圆牌的含义是.,东门桥5Km,30,看谁估得准?一个人的步行速度约为多少?,l3下表是上海港客轮运行时刻(上海一武汉)表。请根据下表：回答下列问题：,(1)根据表1中数据，估算南京南通段长江的平均流速；(2)“江汉”轮在武汉上海之间作往返航行，试问该船有无可能在上海至武汉航行途中，经过某一地点的时刻恰好是该船由武汉驶往上海途中经过该地点的时刻(不考虑日期)，如有可能，这种情况共有几处?若以正常航班计算，第一处和最后一处分别在哪些航段?(课外训练),提高题,注意:计算水流的平均流速不要将船的停靠时间算在内.,答案:(1)设该船上行、下行时的速度(相对水的平均速度)相同，且为v，南京一南通段长江的平均流速为v，则有v-v=st1v+v=st2而s=264千米，t1=125时，t2=95时，所以v=33千米时(2)5处：第一处：上海一南通段；最后-处：黄石-鄂卅段。,力,1.理解力是一个物体对另一个物体的作用2.知道力的单位(牛)3.解释力的作用效果4.说明重力的概念5.知道重力的方向6.会应用公式G=mg进行简单的计算,1.使物体发生形变2.改变物体的运动状态(速度大小的改变或方向改变),地面附近的物体由于受到地球吸引而产生的力,始终竖直向下,力的作用是相互的,7.说明摩擦力的概念.两个相互接触的物体,当它们有发生相对运动的趋势或发生相对时产生的一种阻碍物体相对运动的力,8.说明增大摩擦和减小摩擦的方法改变摩擦的方法(1)改变物体间的压力(2)改变物体表面粗糙程度(3)滑动摩擦与滚动摩擦相互转变.9.列举弹力的概念,力的测量和图示,会使用弹簧测力计测量力的大小描述力的三要素:大小、方向、作用点。会绘制简单的力的图示,V,一个0.5千克重的在空中飞的足球受到力的图示.,二力平衡,概述二力平衡的概念说明二力平衡的条件应用二力平衡条件解释有关问题根据物体的受力情况解释运动状态变化的原因。,V,V,用力的示意图分别表示各球受到的力,牛顿第一定律,描述牛顿第一定律的内容概述惯性的概念能用惯性解释有关常见现象,二、民俗谚语中的科学,例4、一个巴掌拍不响,例5、一母生九仔，连母十个样。,分析：力的作用是相互的。,分析：变异。,例8、“龟兔赛跑”的故事大家都听说过刚开始，“观众”通过比较_认为在前面的兔子跑得快；由于免子的骄傲，中途睡了觉，“裁判”通过比较_判定最先到达终点的乌龟跑得快,四、成语中的科学知识,相同时间内的路程,通过相同路程所用的时间,大连(课改实验区)第31题:“,2003年10月15至16日，我国成功地发射并回收了神州五号载人飞船。（1）火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的白气从发射台底部的大水池中涌出。这些白气是怎样产生的？(2)舱返回地球时，在距地面1.2m高处,反冲发动机向地面喷火,飞船进一步减速,最后落地,请写出这一过程中包含的两条力学知识.第一条：_第二条：_,“科学登山者”小组，为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10秒拍摄记录蜗牛的位置，发现蜗牛基本做匀速直线运动，同学们依据照片获得了数据，如下表：(1)请你根据图中的情景，把表格中的内容处补充完整；(2)根据上表，整个50秒的平均速度是毫米/秒。,你掌握了吗,1.2,36.0,1、立夏的时候，小朋友都喜欢玩一种游戏：斗蛋。两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是（）A、未破的那只鸡蛋受力大B、破的那只鸡蛋受力大C、两只鸡蛋受力一样大D、两只鸡蛋受力大小无法比较,你敢接受挑战吗？,C,时间/s,S/m,500,300,0,20,50,2、右图是一个骑自行车的人（A）和一名跑步的人（B）离出发地的距离S随时间变化的图线。根据这些信息，你能推理出他们的哪些情况。,A,B,你敢接受挑战吗？,浙江代怀孕,
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