现代汉语练习题.doc

现代汉语(上)复习题第一章 绪 论一、名词解释：1.现代汉语 2.现代汉语规范化 3.文学语言4.方言5.基础方言二、填空题：1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语 ，广义的解释还兼指现代汉民族使用的 和 。2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种 ；从功能上说，它是 。3.现代汉语民族共同语又叫 ，它是以 为 ，以 为 ，以 为 的。4.民族共同语是在一种 的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代， 这种共同语被称为 ，从汉代起被称为 ，明代改称为 。到了现代，即辛亥革命后又称为 ，新中国成立以后则称为 。5.现代汉语的地域分支是 。6.现代汉民族共同语是在 的基础上形成的。在形成过程中， 有着特殊的地位。7.汉语方言可以分为七大方言区， 、 、 、 、 、 和 。8.现代汉语的特点：语音方面（1） （2） （3） ；词汇方面（1） （2） （3） ；语法方面（1） （2） （3） （4） 。9.在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是 和 。10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以 为 ，词汇方面以 为 ，语法方面以 为 。11.推广普通话并不是要人为地消灭 ，主要是为了消除 ，以利社会交际。12.50年代初制定的推广普通话的工作方针是： ， ， 。13.新时期的推普方针是 。14.新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学校的 ，各级各类机关 ，广播、电视、电影、话剧的 ，不同方言区及国内不同民族的人员交往时的 。15. 按现代汉语方言分区，广东梅县话属于_方言，上海话属_方言。三、判断题：（在题后括号里用“”表示正确，用“”表示不正确）1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（ ）2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（ ）3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（ ）4.口语和书面语在表达形式上是完全 一样的。（ ）5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（ ）6.粤方言等于广东话。（ ）7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（ ）8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（ ）9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（ ）10.普通话词 汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（ ）11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（ ）12.水浒传、西游记、纪楼梦等都是现代汉语语法规范的典型著作。（ ）13民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（ ）四、简答题 ：1.普通话为什么要以北京语音为标准音？普通话就是北京话吗？ 2.请简述现代汉民族共同语的形成。 3.现代汉语规范化的内容和意义是什么？ 4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点？5.新时期语言文字工作的方针和任务是什么？第二章 语音一、名词解释：1.元音 2.辅音3.音素 4.音节5.音位6.音色7.音高 8.音强 9.音长、10五度标记法11.声母 12.韵母 13.声调35.变调36.音位变体37.条件变体 38.自由变体二、填空题： 1.语音具有_性、_性和_性，其中_是语音的本质属性。 2.发音器官包括三大部分：A. _、B. _、C_。 3.语音同其他声音一样，具有_、_、_、_四个要素。 4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的：A_、B_、C _。 5.元音和辅音的主要区别在于：发元音时，_；发辅音时，_。 6.汉语拼音方案包括五部分内容：A_、B_、C_、D _、E_。 7.汉语拼音方案的主要用途是：A_、B _。 8.音节是_单位，也是听觉上自然感到的_。 9.声母是音节开头的 _，普通话中共有_个辅音声母。 10.辅音声母的分类依据是_和_。 11.发音部位是指_，按照发音部位的不同，普通话声母可以分为_、_、_、_、_、_、_等七类。 12.发音方法是指_，按照发音方法的不同，普通话声母可以分为_、_、_、_、_等五类。13.根据发音时声带是否颤动，普通话声母可以分为_和_两类。 14.根据发音时呼出的气流的强弱，普通话声母可以分为_和_两类。 15.按照发音方法分类，l是_，n是_。 16.普通话声母中的浊音有_。 17.普通话声母中的送气音有_，与其对应的不送气音是_。 18.双唇、送气、清、塞音是_，舌尖前、不送气、清、塞音是_。 19.普通话中有一些音节的开头没有辅音，这叫做_。 20.韵母是_。韵母的结构可以由_、_、_三部分组成。 21.由_充当的韵母叫单韵母，普通话的单韵母共有_个。 22.单韵母的发音条件是A_,B_,C_。 23.普通话共有_个韵母，按照构成成分分为_、_、_三类。 24.韵腹是韵母的_，又叫_；位置在韵腹前面的元音是_，又叫_；在韵腹后面的是_，又叫_。一个韵母可以没有_、_，但是一定要有韵腹。 25.所有的元音都可以充当韵腹，而能作韵头的只有_；能作韵尾的只有_三个元音和_两个辅音。 26.舌尖、后、高、不圆唇元音是_，舌尖、前、高、不圆唇元音是_。 27.汉语拼音方案中的e代表两个元音，它们是_。 28. i、ei、o、ou是_韵母，它们的特点是：前一个元音充当_，发音_而且_；后一个元音充当_，发音_而且_。 29.i、ie、u、uo、ue是_韵母，它们的特点是：前一个元音充当_，发音_；后一个元音充当_，发音_而且_。 30.ie、e中的e实际是单韵母中的_，发音条件是_。 31. ng、eng、ing、ong等韵母的韵腹分别是_，韵尾是_，发音特点_。 32.in、un、uen、ion等韵母的韵腹分别是_，韵头分别是_，韵尾是_。 33.字母i在拼音方案中代表了_这三个不同的音素，其中_只在z、c、s后出现，_只在zh、ch、sh、r后出现，按照四呼归类，z、zh 这两组声母后的 i应该属于_。 34.在汉语里，一个音节一般就是一个汉字，因此声调又叫_。 35.声调是构成汉语音节的三要素之一，它同声母韵母一样具有_的作用。 36.声调的音高变化是_，不是_。 37.调值就是声调的_，也就是根据_。 38.普通话的调值一般采用_来表示，普通话各个声调的调值是_。 39.调类就是声调的_，也就是根据_。 40.音节就是语音的_单位，也是听觉上自然感到的_语音片段。 41.对普通话音节结构作深层次分析，一般一个完整的音节应该具备_、_、_、_、_五个部分。 42.普通话音节结构的主要特点有：A.音素数量看_，B.从元音数量看_，C.从辅音位置看_，D从声调来看_。 43.只能与齐齿呼、撮口呼韵母相拼的声母是_。 44.只能与开口呼、合口呼韵母相拼的声母是_。 45.与四呼都能相拼的声母是_。 47.汉语拼音分案规定iou、uei、uen三个韵母前面加辅音声母时，_，写成_。 48. 上面两点的省写有两种情况：一是拼写声母_，二是_。 49.声调的调号应该标在_。 50.汉语拼音分案规定，隔音符号标在_。 51.拼写普通话时，基本以词为单位，一个词的几个音节要_。 52.轻声在物理性的变化主要表现在_、 、 、 。 53.“一”的变调有三种：A. _，B. _,C. _. 54.儿化是指_，儿化韵是_。 55.普通话儿化韵比较多，除了_和_两个韵母外，其他韵母都可以变为儿化韵。 二、单项选择题 1.声调的基本性质决定于_。 A.音高 B.音强 C.音色 D.音长 2.不同的音素决定于_。 A.音高 B.音强 C.音色 D.音长 3.不同的元音决定于_。 A发音体 B.发音方法 C.共鸣器形状 D.音长 4.几个性别相同、年龄相仿的熟人在隔壁说话，能听得出说话人是张三还是李四，这主要是由于各人的_。 A.音高不同 B.音强不同 C.音长不同 D.音色不同 5.男子和女子声音差别决定于_。 A.发音方法 B.共鸣器 C.发音体 D.用力大小 6.语音的本质属性是_。 A.生理性 B.物理性 C.社会性 D.自然性 7.发音器官中起共鸣作用的是_。 A.肺和气管 B.喉头和声带 C.口腔和鼻腔 8.汉语拼音字母b.d.发音不同是由于_。 A.发音体不同 B.发音方法不同 C.共鸣器形状不同 D.舌位前后不同 9.说话声音大小属于语音四要素中的_。 A.音高 B.音强 C.音色 D.音长 11.汉语拼音字母采用的是_。 A.英文字母 B.拉丁字母 C.法文字母 D.俄文字母 12.汉语拼音字母n的名称是_。 A. ne B. n C. en D. n 13.普通话声母共有_。 A.20个 B.21个 C.22个 D.23个 14.普通话辅音音位共有_。 A.20个 B.21个 C.22个 D.23个 15.舌面音是指_。 A. z、c、s B. j、q、x C. zh、ch、sh D. b、d、 16.发音时候两个部位完全闭合，阻住气流，然后突然打开，让气流迸裂而出，爆发成声的音是_。 A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音 17.发音时候两个发音部位靠近，形成窄缝，让气流从窄缝中挤出的音是_。 A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音 18. 发音时候两个部位完全闭合，阻住气流，然后放开一条窄缝让气流从窄缝中挤出的音是_。 A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音 19.发音时候舌尖抵住上齿龈，同时软腭上升，堵住鼻腔通道，让气流从舌头两边出来的音_。 A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音 20.zh、ch、sh、r四个辅音的发音部位是_。 A.舌尖前 B.舌尖中 C.舌尖后 D.舌面 21.普通话声母中浊音声母有_。 A.三个 B.四个 C.五个 D.六个 22.普通话的单元音韵母共有_。 A.6个 B.7个 C.8个 D.10个 23.舌面、央、低、不圆唇元音韵母是_。 A.B. oC. eD. 24. 舌面、后、半高、不圆唇元音韵母是_。 A. e B. C. D. o 25. 舌面、前、半低、不圆唇元音韵母是_。 A. e B. C. o D. u 26. 舌面、前、高、不圆唇元音韵母是_。 A. i B. u C. D. 27. 舌面、后、半高、圆唇元音韵母是_。 A. e B. C. oD. 28. 舌面、后、高、圆唇元音韵母是_。 A. B. o C. u D. 29. 舌面、前、高、圆唇元音韵母是_。 A. i B. u C. D. 30.-i(前)是_。 A.舌尖、前、高、不圆唇单韵母 B.舌面、前、高、不圆唇单韵母 C.舌面、前、高、圆唇单韵母 D.舌尖、前、高、圆唇单韵母 31.-i(后)是_。 A.舌尖、前、高、不圆唇单韵母 B.舌面、前、高、不圆唇单韵母 C.舌面、前、高、圆唇单韵母 D.舌尖、前、高、圆唇单韵母 33.e和o的区别在于_。 A.舌位的高低不同 B.舌位的前后不同 C.唇形的圆展不同 D.舌位的高低和唇形的圆展不同 34.i和u的区别在于_。 A.舌位的高低不同 B.舌位的前后不同 C.嘴唇的圆和不圆 D.舌位的前后不同和嘴唇的圆和不圆 35.e和的区别在于_。 A.舌位的高低不同 B.舌位的前后不同 C.舌位的高低不同和舌位的前后不同D.嘴唇的圆和不圆 36.u和的区别在于_。 A.嘴唇的圆和不圆 B.舌位的高低不同 C.舌位的前后不同 D.舌位的前后不同和嘴唇的圆和不圆 37.i和o区别在于_。 A. 舌位的前后不同 B.舌位的高低不同 C.舌位的前后、高低、唇形不同 D.舌位的前后与高低不同 38.前响复韵母是_。 A. i、ei、u、uo B. i、ei、o、ou C. i、ei、ou、uo D. i、ie、u、i、ue 39.后响复韵母是_。 A. i、ei、u、uo B. i、ei、o、ou C. i、ei、ou、uo D. i、ie、u、uo、ue 40.中响复韵母是_。 A. io、iou、un、uen B. io、iou、ui、uei C. io、uei、uen、iou D. io、iou、in、un 41.ei、ie、e中e的发音_。 A.完全一样 B.完全不同 C.比较接近，但不必区分 D.虽比较接近，但音色区别很大，有的舌位略高，有的舌位略低 42.汉语的声调决定于_。 A.音高 B.音强 C.音长 D.音色 46.“一些、稍微”的正确声调是_。 A. yxi、showi B. yxi 、showi C. yxi、showi D. yxi 、showi 48.“因此、危险”的正确读音是_。 A. yncwixinB. yncwixin C. ync wixinD. ync wixin 50.普通话音节最多可以有_。 A.三个音素 B.四个音素.C.五个音素 D.六个音素 51.汉语音节是_。 A.辅音较少，元音占绝对优势 B.辅音较多，元音较少 C.元音和辅音各占一半 D.没有辅音 52.韵头可以由_充当。 A. 、o、e B. i、u、 C.-i（前）、-i（后）D.单元音 53.韵腹可以由_充当。 A. 、o、e B.单元音 C. i、u、D. 、o、e、i、u、 54.“玻、泼、摸、佛”应该拼写成_。 A. buo、puo、muo、fuo B. be、pe、me、fe C. bo、po、mo、fo D. bu、pu、mu、fu 55.“娟、全、选”应该拼写成_。 A. jun qun xun B. jn qn xn C. jin qin xin 56.声韵相拼时，声母应该发成 _。 A.呼读音 B.本音 C.名称音 D.呼读音和本音都可以 57.声韵相拼时，声韵之间_。 A.必须停顿 B.有时可以停顿 C.不能停顿 D.停顿不停顿要根据具体音节而定 58.声调应该标在_。 A.韵腹上 B.韵头上 C.韵尾上 D.介音上 59.“ iu 、 ui”的声调应该标在_。 A.“i”上 B.“iu”标在“i”上，“ ui”标在“u”上 C. “u”上 D.“iu”标在“u”上，“ui”标在“i”上 65.“司马相如”的正确拼音是_。 A. smxinr B. SMXinr C. Sm-xinr D. Sm Xinr 67.“第一”中的“一”应读_。 A.阴平 B.阳平 C.轻声 D.去声 68.“一定”中的“一”应读_。 A.阴平 B.阳平 C.上声 D.去声 69.“一群”中的“一”应读_。 A.阴平 B.阳平 C.上声 D.去声 70.“唱一唱”中的“一”应读_。 A.阴平 B.阳平 C.去声 D.轻声 71.“不好”中的“不”应读_。 A.轻声 B.阴平 C.阳平 D.去声 72.“不去”中的“不”应读_。 A.轻声 B.阴平C.阳平 D.去声 73.“花儿”的正确拼音应写成_。 A. huB. hurC. huerD. huer 74.“他从什么地方来啊？”中的“啊”应读_。 A. y呀 B. w哇 C. n哪 D. n啊 77.“这是多好的同志啊！”这的“啊”应读_。 A. 啊 B. r啊 C.z啊 D. y呀 78.“小孩儿”的实际发音是_。 A. xinhi B. xiohir C. xiohr D. xiohier 80.下列各项中，两个音节的声母发育部位相同的是_。 A.赞助 B.家乡 C.难免 D.报告81.下列各项中，两个音节都属于零声母的是_。 A.落叶 B.温和 C.如意 D.安慰 82.下列各项中，两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是_。 A.zh zo B.yu s C.wn shn D.fnf 83.下列各项中，两个音节都是由后响复韵母构成的是_。 A.结果 B.劳累 C.飘流 D.高楼 84.下列各项中，两个音节的声母按清浊音顺序排列的是_。 A.诗歌 B.酷热 C.美丽 D.医生 85. 鱼和衣。在韵母上的区别是_。 A.唇形的圆和展B.舌位的前和后 C.舌位的高和低 D.舌面和舌尖 86. 下列各项中，两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是_。A.志气B.云彩 C.往常 D.迟早 88.下列说法中正确的是_。 A.普通话辅音声母都是清音 B.普通话辅音声母中m、n、l、r是浊音，其他是清音 C.普通话辅音声母共6个浊音 D.普通话辅音声母中m、n、l、r、ng是浊音，其他是清音 89.下列论述正确的是_。 A. 元音属于乐音，发音时声带有的振动，有的不振动 B. 所有的单元音韵母都可以自成音节 C. 所有的单元音韵母都必须同声母相拼 D. 复韵母中的“前响、中响、后响”，实际上就是以韵腹（主要元音）的位置来定名的 90.下列各成语注音全部正确的是_。 A驾轻就熟 jiqn-jish B忍俊不禁 rnjn-bjn C茅塞顿开 mosi-dnki D亘古未有 hn-wiyu 三、多项选择题 5.汉语拼音字母采用的是_。 A.拉丁字母 B.罗马字母 C.英文字母 D.法文字母 7. 下面各组成语注音全部正确的是_。 A.箪食瓢饮dns-pioyn B.敷衍了事fyin-liosh C.老气横秋loq-hnqi D.画龙点睛huln-dinjn 8.汉语音节结构的特点有_。 A.每个音节都有声母、韵母和声调 B.韵母可以没有韵头，韵尾 C.音节中可以有两个辅音音素 D.普通话所有音节中必须有元音音素。 9.能同齐齿呼韵母相拼的声母有_。 A. bpmf B. dtnl C. kh D. jqx E. zh ch sh r z c s 10.下列句子陈述正确的是_。 A. 拼写音节iou写成iu. B. uei前面有声母时写成ui,前面没有声母时写成wei. C. “uen”前面不带任何声母，它只能自成音节，如wen（翁）. D. 含有iu和ui的音节声调应标在i上。 11.下列拼音正确的是_。 A.yun(渊) B.y(鱼) C.wn(晕) D.yn(韵) E.y(玉) F.(约) 12.音节是_。 A.最自然的语音单位 B.最小的语音单位 C.自然感到的最小的语音片断 D.语音的基本结构单位 13. 下列拼音正确的是_。 A.mi(谬) B.ln（论） C.tun（吞） D.yiu（有） E.zh（追） F.qn（群） 14. 下列拼音标调规范的是_。 A.xe B.shung C.so D.huE.xu F.hu G.o 15.下列拼音正确的是_。 A.yuj（粤剧） B.Lifn（雷锋） C.nun（公关） D. pnfn-qis（平分秋色） E.znr-ynzh（总而言之） 18.元音和辅音的区别是_。 A.发元音时气流不受阻，发辅音时气流在口腔受阻 B.发元音时，发音器官均衡紧张；发辅音时，发音器官构成阻碍部位特别紧张 C.元音气流舒缓、微弱，辅音气流急促、强烈 D.发元音时声带都振动，声音响亮；发辅音时声带都不振动，声音不响亮。 19.下列各项中，声母都是送气音的有_。 开学 从前 碰头 劝告 传说 20. 下列各项中，每个音节的韵母都有韵头、韵尾的是_。 A.优点 B.威望 C.昂首 D.烟台 E.流水 四、判断题 1.人的发音器官发出的声音就是语音。（） 2.没有发音器官，人类就不能说话，因此，生理性是语音的本质属性。（） 4.语音的社会性使得语音有别于自然界的声音，因此，社会性是语音的本质属性。（） 5.声母一般是由辅音充当的，因此可以说，声母和辅音基本上是一回事。（） 10.说话声音粗细属于语音四要素中的音色。（） 11.说话快慢属于语音四要素中的音长。（） 12.声音是一种物理现象，语音是一种声音，因此，物理性是语音的本质属性。（） 13.男子和女子说话声音不同是因为声带这个发音体有差异。（） 14.在语音的四要素中，音色对任何语言来说都是最重要的要素。（） 15.不同的语言或方言在语音上有种种差异，这是因为不同的民族或不同的地区的人在生理上（发音器官）有差异。（） 16.音素就相当于汉语拼音字母，一个音节有几个字母就是几个音素。（） 17.chun（窗）这个音节应该分析为c-h-u-n-六个音素。（） 18.辅音不等于声母，元音不等于韵母。（） 19母音就是元音，子音就是辅音。（） 20.音位和音位变体的主要区别是：音位不能区别意义，音位变体能区别意义。（） 22.汉语拼音字母不符合“一音一符，一符一音”的原则。（） 24.zh、ch、sh和z、c、s的发音部位相同，都是舌尖与上齿背成阻。（） 25.n和l的发音部位和发音方法都不同，所以它们是两个音。（） 26.b、p和m的发音不同，因为b、p是双唇音，而m是鼻音的缘故。（） 27.f是唇齿、清、擦音，r是舌尖、后、清、擦音。（） 28.j、q、x的发音共同点是它们都是舌面音。（） 29.m和n发音的相同之处在于二者都是浊鼻音。（） 30.和k的发音不同之处在于是不送气音，k是送气音。（） 31.j是舌尖、不送气、清、塞擦音，z是舌面前、不送气、清、塞擦音。（） 32.普通话中的清擦音共有6个：f、s、sh、r、x、h，它们的发音不同是因为发音部位不同。（） 33.普通话韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。（） 34.汉语拼音方案用、o、e、i、u、这6个字母记录单元音韵母，所以普通话的单韵母共有6个。（） 35.韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾一定是辅音。（） 36.一般说来，每个韵母都应该由韵头、韵腹、韵尾三个部分组成。（） 37.由三个音素组成的韵母，这三个音素中应该有一个是辅音。（） 38.ie、ei、e三个韵母的韵腹相同，都是e，其音值也是相同的。（） 39.“临、勤、近、宾、音、信”的韵母都是相同的。（） 40.一个或两个元音后面带上鼻辅音组成的韵母必然是鼻韵母。（） 41.构成韵头的元音可以是、o、e,也可以是i、u、。（） 42.i、u、是介音，只能构成韵母的韵头，不能构成韵母的韵尾。（） 43.io、 ui中的i、u是韵头，中间是韵腹，后面是韵尾。（） 44.n、en、n、in中，前面的、e、i都是韵腹，n是韵尾。（） 45.iu、ui、un中，前面的音素是韵头，后面的音素是韵腹。（） 46.uen只能自成音节，不能前拼声母。（） 47.语音中的“韵母”与韵文中的“韵”的概念是相同的。（） 48.声调必须依附于构成整个音节的声母和韵母，没有声母韵母就没有音节，没有音节，也就没有声调。（） 49.声调与音长、音强都有关系，但是本质上是由音高决定的。（） 50.声调的音高有时是相对音高，有时则是绝对音高。（） 51.声调的高低升降有时是滑动的，有时是跳跃的。（） 52.调值的1、2、3、4、5表示的音高基本上等于乐谱中的do、re、mi、f、so。（） 53.在同一语言中，调值决定调类，调值是声调的“实”，调类是声调的“名”。（） 54.现代汉语的声调是由古代汉语声调发展来的，古代汉语的四个调类的调值与现代汉语四个声调的调值基本相同。（） 55.普通话和各个地方的方言调类名称是一样的，实际的调值则是不尽相同的。（） 56.音节是最小的语音单位。（） 57.普通话音节都包括声母、韵母、声调三个组成部分。（） 58.普通话的音节都有元音和声调。（） 59.当韵母中只有一个元音时，这个元音一定是韵腹。（） 60.“ui”这个音节总共有三个音素，其中“u”是韵腹。（） 61.b、p、m、f除了能与开、齐两呼韵母相拼外，还能与合口呼韵母相拼，但只限于“u”韵母。（） 62.j、q、x只与齐齿呼、撮口呼韵母相拼，不与合口呼韵母相拼。（） 63.、k、h、zh、ch、sh、r、z、c、s都不与齐齿呼、撮口呼韵母相拼。（） 64.d、t、n、l能与四呼各韵母相拼。（） 65.n、l能与行的韵母都相拼，但是相拼时上两点要省写。（） 66.ju、qu、xu中的u实际是，写成u是拼写时的省写。（） 67.行韵母构成零声母音节时，要在前面加y，同时省写两点，如-yu.() 68.汉语拼音方案规定：iou、uei、uen在拼写成音节时，中间元音字母一律省去。（） 69.隔音符号用在其他音节后面的，以、o、e开头的，一个写在左上方。（） 70.成语“一衣带水”一个拼写成“yy-dishu”。（） 71.轻声的特点是发音时用力特别小，音强特别弱，所以它除了与音强有关外，也与音高有一定关系，它的音高决定于它前面那个音节的调值。（） 72.“爸爸、桌子、石头、知识、中子”各个词语中的后面音节都读轻声。（） 73.“一”在单念或在词句末尾时候念阴平。（） 74.普通话的韵母除了“、er”以外都可以儿化。（） 75.“石子、瓜子、枪子、女子、分子”中的“子”都是词根，不读轻声。（） 76.“不”单念或在词句的末尾或在非去声前面的时候，声调不变，一律读原调阴平。（） 77.“小牛儿”的拼音应该拼写成“xionier”。（） 78.“小曲儿、脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切等感情色彩。（） 79.“你请坐啊”中的“啊”音变为“w”，汉字写为“哇”。（） 五、分析题 1. 给下列词语注音并分析音节结构：桎梏 殷红 迸裂 蜷缩 豉油汉字 声母 韵母 四呼 调类调值韵头 韵腹 韵尾桎 梏殷 红迸 裂蜷缩 豉 油2、请指出声母 f、h、s、n、x 跟四呼的配合关系：(用“+”、“-”标注)声母开口呼齐齿呼合口呼撮口呼fhsnx六、简答题 1.什么是语音？它具备哪些性质？2. 语音声音的四要素是什么？语音四要素在汉语中有什么重要作用？3.怎样理解语音的社会性？为什么说语音的社会性是语音的本质属性？ 4.什么是音素？什么是音位？二者有什么异同？5、元音和辅音有什么区别？6.什么是声母？举例说明声母与辅音的关系。 7.舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音之中的“前、中、后”含义是什么？ 8.什么是韵母？举例说明韵母与元音的关系。 9.请你说出普通话中各个单韵母的发音条件。 10.什么是“四呼”？普通话韵母在四呼中各有多少？ 11.汉语拼音方案为什么能用一个字母“i”代表三个音素？ 12.什么是押韵？诗歌中的“韵”和普通话中的韵母有什么不同？ 13. 举例说明普通话音节结构的主要特点。14.什么是音变？音变的主要原因是什么？普通话音变主要包括哪些现象？ 15、普通话声母与韵母配合的规律主要有哪些？16、什么叫轻声？轻声为什么不是一种独立的声调？轻声有什么作用17、举例说明语气词“啊”的音变规律？18.请你举例说明y、w的用法。 19. 举例说明轻声在物理属性上的变化。20.什么是儿化？请举例说明儿化的作用。 21.什么是儿化韵？儿化与儿化韵是什么关系？ 22.什么是变调？普通话的变调主要有哪些？它们是怎样变化的？ 23.上声最主要的变调有哪些？请你举例说明。 24.“一”“不”的变调有哪些？请你举例说明。25 . 汉语拼音规定行的韵母与j、q、x相拼时，上的两点可以省略，但是和n、l相拼时，上的两点不能省略，为什么？第三章 文 字一、名词解释 1.表意文字 2.表音文字5偏旁和部首 11隶变二、填空题 1.文字是_的书写符号，是人类最重要的_工具，文字是_的统一体。 2.文字产生以后，语言不再受_的限制，它不但能传到_，还留存于_，因而扩大了语言的_。 3.文字是在_的基础上产生，依附于_而存在的，不记录_的任何图形、符号都不是文字。 4.汉字是记录_，它是世界上历史最_的文字，汉字的历史可以追溯到_年前，距今有_多年历史的甲骨文，已经是一种相当发达的文字了。 5.世界上的文字基本上可以分为_和_两大类，汉字属于_文字。 6.汉字在记录汉语上优越性，一是_，二是_。 7.从造字方式上来看，汉字可以分为_、_、_、_四种，东汉人许慎说文解字中“六书”的后两书“转注”和“假借”实际是_，汉字是以_字为主的方块形文字。 8.国家于1988年1月发布的现代汉语常用字表共收字_个，其中常用字_个，次常用字_个。 9.汉字因为是_在长期的_中逐渐创造出来的，因此它也在_中发展。 10.文字的产生是_和_的标志。 11从现行汉字楷书字形角度对汉字进行分析，汉字的构件包括_和_。 12_按照一定的规则组成独体字，_按照一定的规则组成合体字。 13从造字法上看，独体字包括_字和_字；合体字包括_字和_字。 14汉字的基本笔画有六种，即_、_、_、_、_、_。 115六书中，_、_、_、_、是造字方法，_、_是用字方法。 16不带表音成分的汉字称为_字，它包括_、_、_三种。 17_字是最早产生的字，因此它是汉字造字的基础字。 18指事字可以分为两类：一是_；二是_。 19从构造上看，会意字又可以分为_和_两种。前者如：_、_；后者如：_、_。 20形声字的_部分叫形旁，它一般由_字及其_字充当。 21形声字的_部分叫声旁，它一般由_字、_字、_字充当，_字也可以充当声旁。 22形声字的基本结构方式有六种，如“济”是_，“领”是_，“草”是_，“架”是_，“闻”是_，“闸”是_。 23用一字充当形声字的形旁或声旁，嫌笔画太多，不取全字，只取部分，这叫做_或_。 24汉字在形体演变过程中，出现过_、_、_、_、_、_、_、等七种各具特色的字体。 25甲骨文是指_时代刻写在_上的文字，金文是指_时代铸刻在_上的文字，也称_文。 26大篆有广义、狭义之分。广义的大篆包括小篆以前的_、_和_，狭义的大篆仅指_。 27_是我国历史上第一次汉字规范化的产物，它是古汉字的_阶段。 28_是汉字字体演变史上的一个转折点，至此，汉字已经完全符号化了。 29_的出现，标志着汉字已基本定型，成为我国历史上使用时间最长的标准字体。 30汉字字体演变的总趋势是_。 31五十年代中期，党和政府确定了_、_、_等文字改革的三项任务。 32在整理和简化汉字方面，国家先后公布了_、_、_、_等几个表，初步建立现代汉语用字的字形规范。 33五十年代制定的_、_的简化汉字方针，至今仍有积极