小学开展疫情防控复学复课演练活动简报

小学开展疫情防控复学复课演练活动简报我校根据省、 市、 县统一部署安排， 按照分批次、 错峰开学要求， 为确保师生复学安全。Xx小学于xxxx年xx月xx日开展了确保复学安全演练活动。 通过模拟师生入校、 教学活动、 课间活动、就餐、 午检以及校园环境消杀和应急处置等全过程演练，为安全、 有序开学做好准备。x月xx日上午， 学校疫情防控领导小组组织全体教职工， 召开疫情防控复学培训会， 校长xx在培训会中介绍疫情防控的有关情况； 副校长xx安排演练的流程和人员分配， 对关键环节详细部署， 明确责任； 各部门负责同志对相关演练活动作了精心准备。此次会议中， 校领导还对班主任、 保洁、 保安和食堂工作人员进行了专项培训， 并邀请xx卫生院驻我校医生进行了卫生工作人员培训。x 月xx日， 随着校长的一声令下， 演练活动正式开始。学校安保人员、 值周教师等提前进行体温互相检测、 扫码及师生入校检测准备工作。 每位入校教职工都要由值周教师检测体温并扫码， 各方面显示正常后方可入校。 入校体检时， 若检测到教师或学生体温有异常， 将由值周行政对其用体温枪进行二次体温检测， 并立即由卫生员带到驻校医生处用水银温度计对其进行体温检测， 并按程序进行后续处理。 消杀员对其经过的路径进行消毒。学生到校门外后， 相互保持 1 米以上距离有序入校。测温教师按要求对每个学生进行测温并告知学生检测数据， 值周行政按事先安排好的位置在热成像体温检测区域内， 关注入校人员在显示屏上的体温情况。体温正常学生进教室后， 班主任作简单防疫教育后开始上课。 上课教师检查第一排与讲台的距离， 要拉开， 门窗打开通风。复学后， 各班在老师带领下， 开展室内大课间活动，对校内各生活、 学习、 工作场所加强通风换气， 每日通风不少于 3 次， 每次不少于 30 分钟。学生在上课期间出现发热、 咳嗽等症状， 任课教师走近询问、 核实。 并制止其他学生靠近。 指导学生戴好口罩，做好防护措施。 同时在教室门口电话联系班主任， 并控制教室内秩序， 不离开教室。 班主任和卫生员及时将该生带到学校观察室交由校医处置， 同时立即通知发热学生家长并报告分管副校长， 请家长到校将该名学生带至就近的发热门诊或定点医疗机构， 途中避免使用公共交通工具。 若家长不能及时到达， 则由学校专派老师送其就医。 消杀员立即对该生所处环境进行消毒。采取轮流、 分段方式， 分段、 错时就餐。 各班班主任组织本班学生以间隔1 米 2 路纵队排列到指定的洗手池依序洗手、 消毒， 然后按照要求到教室内对应区域就座，按最大间距就餐。 班主任和副班主任敦促学生抓紧时间就餐。学校根据学生人数实行错峰分段、 分年级出校。 放学时强调： 行进途中保持1 米以上距离。 家长也分时段到指定区域等待学生， 不要到校门口打堆。督学组长、 学校挂牌督学xx到校指导演练， 全校教职工全程观摩。 x校长作总结讲话， 对在演练环节中存在的不足进行了认真总结， 提出相应的整改措施， 明确防疫流程中的规范程序。 通过演练活动提升了xx中心小学应急处置能力， 为确保全校师生复学后的安全和健康奠定了坚实的基础。