五年级语文下册期末检测语文试卷（B卷）

五年级语文下册期末检测语文试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “其人弗能应也”中加点字的意思是（ ）A应该B照应C回答2 . 下列词语中划线字读音完全正确的是（ ）A痕迹（hn）竹竿（gng）逐渐（z）搜索（su）B允许（sh）拆开（chi）间隔（jin）平衡（hng）C侍候（sh）伺候（c）任凭（png）砌墙（q）D崭新（zhn）幻想（fn）邻居（ln）暂时（zng）3 . 下列选项中词语的反义词，错误的一组是（ ）A透明透亮B宁静热闹C闷热凉快D陌生熟悉4 . 有些形声字，是在_的基础上增加形声创造出来的。（ ）A象形字B多音字C独体D会意字5 . 选出修辞分析正确的一项：（ ）老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗?A夸张 设问B比喻 设问C夸张 反问D比喻 反问二、填空题6 . 按要求写词1、写出两个表现学问大或成果多的四字词语：_、_2、写出两个含有“天”、“地”的四字词语：_、_3、写几个象声词：_、_、_、_3胡荣同学酷爱看书，常常忘记了吃饭，这不正像高尔基所说的：“_”那样吗？读了九色鹿诚实和信任，我们会想起“_”，“_”等反映诚信可贵的名言。读了说勤奋李时珍夜宿古寺等课文，我们会联想到_所说的“哪里有天才，_”。7 . 写出“花”字在下列不同句子中的意思。（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。（2）学生不应当乱花钱。（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。（4）我们不要被花言巧语所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。8 . 辨字组词。异（_）浩（_）崩（_）委（_）遭（_）导（_）结（_）蹦（_）萎（_）糟（_）9 . 句子天地。1.园中（_）有民族建筑，（_）有西洋景观。（用恰当的关联词填空）2.少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（用自己的话说说这句话的意思）_3.我希望老天爷重新振作起精神来，不要局限于一种规格，为人间降下各种各样有用的人才。（根据意思写出对应的诗句）_4.在“（ ）”里给下面的句子加上标点。你知道文房四宝吗（_）那就是笔（_）墨（_）纸（_）砚（_）5.将下列比喻句补充完整。不远处，白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片_在天边浮着。 6.“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。”这句话要用_的语速,_的语调来读,且词语“_”“_”等要重读。 10 . 在括号里填写恰当的词语，并使前后连贯。（_）西北风傲然挺立（_）三、语言表达11 . 按要求完成。（1）按提示用同一个词造句温和（形容气候）_温和（形容性格）_（2）读语句写出主要意思。我廉颇立下那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。_（3）把句子写具体、写生动。眼前是一条清澈的小河。_12 . 参与交流1.记下自己的交流内容：_2记下一个同学的名字的故事：_13 . 句子练习。1.昨天，五个美国的小朋友来我校参观。（修改病句）_2.小鸟唱歌。（扩句，至少两处）_3.这难道是一个单纯的质量问题吗？（改为陈述句）_4.我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改为被字句和把字句）把字句：_被字句：_四、现代文阅读14 . 阅读下文，回答问题。空城计三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地街亭，魏将司马懿乘势引大军十五万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军士，也有一半运粮草去了，只剩两千五百名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可让司马懿退兵。”于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门外派二十名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。司马懿的先头部队到达城下看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。司马懿心想：诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。于是各路兵马都退了回去。【小题1】诸葛亮采用_的方法部署空城计。【小题2】诸葛亮使用空城计的原因是：_。【小题3】司马懿不敢进攻，匆匆退兵的原因是：_。【小题4】三国演义中，有关诸葛亮使用计策的故事很多，除了“草船借箭”“空城计”外，还有_、_、_。课外阅读：阅读下面短文，完成后面练习。一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！15 . 给短文加上一个合适的题目： _16 . 短文写得很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士 _；当车刚在下一站停下来时，小战士。从小战士的身上，你明白了什么，请在文中找出相关的语句画上“_”。17 . “面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。答：_18 . 文中的四字词很多，我能积累三个：、。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：_?五、文言文阅读阅读文言文，完成练习。螳螂捕蝉吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jin）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。19 . 写出下列字词的意思。（1）谏：_（2）三旦：_（3）善哉：_20 . 说说下列句子的意思。（1）吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？” _（2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。_21 . 年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（ ）A习惯早晨锻炼。B用弹弓打黄雀。C观察螳螂捕蝉。D引起吴王注意。22 . 根据文言文的内容，补充填写下面的关系图。人_蝉23 . 关系图讲述的就是成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列成语中与它不属于同一类的一项（ ）A亡羊补牢，为时未晚B鹬蚌相争，渔翁得利C画蛇添足，多此一举D万事俱备，只欠东风六、信息匹配24 . 把下列生字按要求排列。拳怖羡帅亏誉(1)按音序排列：_(2)按笔画数从少到多排列：_25 . 选择正确读音。勉强（qing qing）柏林（b bi）势不可当（dng dng）折腾（zhzh）自作自受（zu zu）不假思索（jiji）七、书面表达26 . 习作天地题目：我是提示：发挥想象，写一写你变形之后的经历，横线上可以填写某种植物、动物或者动画片中的某个人物。内容具体，主题鲜明，字迹工整。要求：（1）将题目补充完整。（2）不少于500字。（3）文中不要出现真实的人名、校名等。八、句型转换27 . 按要求改写句子。1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。（改为“把”字句）2.天空很蓝。（改为感叹句）28 . 按要求改写句子。我们不会忘记党的恩情。（改成反问句）九、判断题29 . 下列句子，哪些体现出了作者的观察很仔细？在体现出来的后面打“”，没体现出来的后面打“”。(1)秋天来了，树叶变黄了，有的树叶飘落下来。（_）(2)仙人球越接近根部的刺，长出的时间越久，又长又坚硬。新长出的刺集中在顶部，像白色的绒毛，很短，也很柔软。（_）(3)马小虎穿着大衣，在风中走来走去，想让自己暖和起来。（_）(4)他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。（_）30 . 判断下列说法是否正确,正确的打“”，错误的打“” (1)诸葛亮、刘备、赵云和吴用都是三国演义里的人物。（_）(2)“看了青铜葵花这本书,使我受益匪浅。”这句话没有语病。（_）(3)莫泊桑被称为“短篇小说之王”,著有我的叔叔于勒等名篇。（_）31 . 判断下面说法的正（）误（）。1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这里运用的是设问的修辞手法。（_）2.“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（_）3.“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”一句点明了文章主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。（_）4.阅读中产生的所有问题都会影响对课文内容的理解。（_）32 . 判断下面的说法是否正确。“他一定不来”和“他不一定来”这两句话意思相同（_）33 . 阅读精卫填海，判断下列说法哪些符合本文的文意，在括号里画“”，不符合的画“”。1大海夺去了女娃的生命，因此她的化身精卫不停地衔木石填海，向大海复仇。所以“精卫填海”这一成语含义是复仇不止。（_）2精卫无休止地填海，也不可能达到她的目的，所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。（_）3精卫永无休止地衔木石填大海，所以“精卫填海”这一成语含义是表现一种不畏艰难，不懈努力的精神。（_）4精卫决心终有一天要填平大海，因此不停地工作。所以“精卫填海”这一成语表现一种不达目的誓不罢休的精神。（_）十、排序题34 . 排列错乱的句子。（_）大家都称赞说：“周明想得真周到！”（_）清早，雨一个劲下着，校门口积起了个大水潭。（_）上学的同学越来越多了，怎么办呢？（_）周明和几个同学商量了一下，分头找来一些砖，分几行排在水潭里，让同学们可以从砖块上踩过去。（_）周明看见了，就赤着脚把小同学一个个背进校门。（_）上学来的小同学，走到校门口停住了脚步，背着书包在那里发愁。十一、书写35 . 看拼音，写词语。cn ln l x mo shng b jnfng x chn dng sh sho li lin十二、诗词曲鉴赏先把古诗补充完整，再答题。望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。_，_。36 . 请把诗文补充完整。37 . 这首诗的作者是_代的诗人_，他被世人称为“诗仙”。38 . 我能用自己的话说后两句诗中所描绘的画面：_。十三、修改病句39 . 修改病句。1、鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。_2、鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类。_3、博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观。_4、窗口装了“隔热玻璃”，就能阻止强烈的阳光。_40 . 语言医院新来了几个生病的句子，快给它们治治吧！（1）我每天晚上都收听广播和电视。_（2）我们班同学都去秋游了，只有小红没有去。_（3）在老师的帮助下，我明确了学习态度。_(4)趵突泉是济南的三大名胜。_(5)唐小强朗读课文的声音很明亮。_41 . 红楼梦是我国古代的四大名著。（修改病句）_第 11 页 共 11 页