河南省2020年（春秋版）七年级上学期第二次月考历史试题（I）卷

河南省2020年（春秋版）七年级上学期第二次月考历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 有思想的民族才是有希望的民族，有思想的人才是最有力量的人。下列名言反映我国古代儒家思想的是A治世不一道，便国不法古B人法地，地法天，天法道，道法自然C彼窃筠者诛，窃国者为诸侯D知者不惑，仁者不忧，勇者不惧2 . 你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？（ ）焚书坑儒修建都江堰颁布“推恩令”张骞出使西域“罢黜百家，独尊儒术”（ ）ABCD3 . 东汉的开国皇帝刘秀,把都城定在 （ ）A开封B长安C洛阳D南京4 . 汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,他们的根本目的是 （ ）A发展农业生产B做给农民看C稳固自己的统治D改善农民的生活状况5 . 下列货币按照出现时间先后排序正确的是ABCD6 . 在我国古代，很多成语典故或历史故事源于战役。下列成语典故或历史故事与战役搭配不正确的是A破釜沉舟巨鹿之战B蒋干盗书赤壁之战C风声鹤唳官渡之战D草木皆兵淝水之战7 . 洛阳白马寺是我国最早的佛教寺院。佛教开始传入我国中原地区是在（ ）A秦朝B西汉C三国D唐朝8 . 下列在史记和资治通鉴中都有可能记载的一组史实是炎黄二帝 武王伐纣 秦灭六国 罢黜百家ABCD9 . 下列关于秦朝历史的叙述正确的是公元前221年秦统一六国秦朝定都咸阳秦的统一结束了春秋战国以来诸侯间的分立和相互混战，开创了中国历史上大一统的局面秦朝统一，严重危害人民的生产、生活和生命安全，结果导致陈胜、吴广大起义秦为安定北边，派蒙恬、卫青北击匈奴，修筑长城ABCD10 . 如图是小刚家收藏的一枚古钱币，请你替小刚判断一下它有可能铸于A战国时期B西周时期C秦始皇时期D汉武帝时期11 . 如下图是墨子讲学的想象图。你认为墨子会给大家宣传的主张是（ ）A统治者要用“仁政”治国B统治者要顺应自然和民心C人们要互爱互利，反对攻伐兼并D治国要靠法令、权术和威势12 . 秦朝修建长城是为了抵御A匈奴的进攻B羌族的掠夺C东胡的进犯D越族的侵扰13 . 不同的历史时期有不同的时代特征，对秦汉时期时代特征表述最恰当的是（ ）A国家的产生和社会的变革B统一国家的建立C政权分立和民族融合D繁荣开放的社会14 . 有一个旅游团在旅游的过程中，自主发起保护长城的活动。导游关于秦朝长城的起止点有些模糊，你认为正确的是A西起辽东，东到陇西B西起辽东，东到临洮C西起临洮，东到辽东D西到咸阳，东到北京15 . “夔门天下雄，峨眉天下秀，剑门天下险，青城天下幽。”相传，在四川青城山诞生了一种土生土长的宗教，这是（ ）A道教B伊斯兰教C佛教D基督教16 . 历史上为“纸走进人们日常生活”作出突出贡献的科学家是A李冰B毕升C蔡伦D张仲景17 . 以下示意图中的历史发展阶段特征是A国家的产生与社会变革B大一统局面的开创C政权分立与民族交融D繁荣与开放18 . 西汉初期，统治者吸取前朝灭亡的教训，推行休养生息的政策，下列不属于其中的措施的是A下令“兵皆罢归家”，返乡务农B释放奴婢为平民C大建露台陵墓D重视“以德化民”19 . 世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片的建筑与佛教有关的是ABCD20 . 科技创新推动社会发展。下列不属于我国科技创新成就的是A青铜器铸造技术B铁器和牛耕的使用C发明造纸术D创立和传播佛教21 . 史记秦始皇本纪说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈，不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是A朝议裁决B政务繁忙C世袭传承D集权独断22 . 下列史事中，动摇了东汉统治，使其逐渐走向衰亡的是A王莽夺权B外戚宦官交替专权C佛教传播D北方少数民族内迁23 . 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对秦汉时期时期阶段特征的归纳描述，正确的是A早期国家的产生和社会的变革B政权的分裂与民族融合C统一的多民族国家的建立与巩固D民族关系的发展与经济重心的南移24 . 汉武帝的“罢黜百家”是指（ ）A诸子百家B除儒家以外的诸子百家C法家和墨家D道家和兵家25 . 秦汉时期的科技文化领先世界，下面对此叙述正确的一项是（ ）A世界各国的医学都是从中国辗转流传过去的B世界各国的造纸术都是从中国辗转流传过去的C世界各国的史学都是从中国辗转流传过去的D世界各国的宗教都是从中国辗转流传过去的26 . 从两千多年前墨子和学生做成小孔成像实验，到今天“墨子号”系列成果（下图）引领“第二次量子革命”，量子科学领域有望成为中国对外的新名片，闪耀世界。墨子的思想主张是A“春秋无义战”B“无为而治”C“兼相爱，交相利”D“为政以德”27 . （题文）战国时期诸子百家中其主张对当时封建统治最有用的是A儒家B道家C墨家D法家28 . 某班同学准备编写战国时期诸子辩论的历史剧本，张明同学扮演韩非子时应选择的台词是A提倡“法治”，中央集权B顺其自然，“无为而治”C主张兼爱，反对战争D“为政以德”“仁者爱人”29 . 以下汉朝时期四位皇帝按在位先后顺序排列正确的是汉高祖 汉武帝 汉景帝 光武帝ABCD30 . 下列漫画反映百家争鸣共同点是A研习书法技艺B进行礼仪学习C培养演讲技巧D传播思想主张二、填空题31 . 道家学派的创始人老子著有_一书。孔子思想的核心主张是_三、综合题32 . 丰富的历史离不开多姿多彩的历史人物。他们的事迹生动鲜活，他们的嘉言懿行无疑都对我们有着极其深刻而深远的影响。（1）请把下面几位人物的序号填写到下面的中国古代部分名人事迹或言论归纳表的空格处。苻坚祖逖司马迁董仲舒锺繇张骞中国古代部分名人事迹或言论归纳表人物编号人物事迹或言论人物编号人物事迹或言论“罢黜百家，独尊儒术”独创楷书书法，刚柔兼备，后人称其作品为绝世之作。出使西域，“持汉节不失”，完成凿空之旅。“如不扫清中原，誓不再回江东”闻鸡起舞“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“投鞭于江，足断其流。”材料：经济上，面对东汉末年的社会动荡和经济凋敝，曹操注重民生，组织军队和流民进行屯田，发展生产，稳定社会；政治上，他唯才是举，重视招揽人才；军事上赤壁之战后扫灭割据，完成北方统一，推动了历史发展；文学上，他善诗歌，给后人留下了宝贵的精神财富。曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家和文学家。但多疑和好杀是曹操的最大缺点，华佗、孔融等人被杀的就很冤枉。（2）请将材料的省略部分补充完整，并根据材料总结人物评价的方法和原则。（3）请参照材料及总结，尝试评价“千古一帝”秦始皇。33 . 典型历史事件、历史现象、重大制度等是组成中国古代史的主要因素。为了掌握这些历史知识，张老师设计了以下探究任务。请你参与完成。任务一（图解历史事件）（1）观察上述地图，结合史实说明丝绸之路开通的意义；简述淝水之战的背景及影响。任务二（阐释古代制度）A、尧舜禹B、周天子一诸侯卿大夫士平民奴隶C、皇帝丞相、御史大夫、太尉郡县（2）三幅简易图均反映的是古代制度。A制度有何特点？B制度的实行产生了什么作用？请你具体解释C制度。任务三（解析历史现象）（3）下边材料在哪几个角度叙述了民族交融？民族交融有何意义？内迁人民学习汉族农业技艺、从事农产；汉族人民学习畜牧经验，接受北方各族人民的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。“胡”“汉”观念逐渐淡薄，隔阂与偏见逐渐减少。汉语的使用；西北民族的乐器受汉族人民欢迎。任务四（解读重大改革）商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近战国策秦策一魏初风俗至陋。迁都之后于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。民族根底，莫如语言。语言消灭，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣吕思勉两晋南北朝史（4）据两则材料提供的信息，以“改革前行”为题写一篇120字左右的短文。34 . 阅读下图，结合所学知识回答下列问题。（1）图一反映的是汉武帝时期的什么重大历史事件？图二所示的这条东西方商路指的是什么？这条线路最早开辟于何时？（2）图一历史事件后，政府于公元前60年设置了什么作为管理西域的最高长官？它的设置标志着什么？（3）图二商路也是东西方经济文化交流的桥梁，请列举两样当时传入中国的商品，不少于3个。（4）结合所学知识，说说上述历史事件产生了怎样的作用？ 第 10 页 共 10 页