银川市2019年八年级上学期期中调研生物试题B卷

银川市2019年八年级上学期期中调研生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 移栽树木或扦插时常常剪去植物大部分的叶，这是为了（ ）A增加蒸腾作用B增加光合作用C增加呼吸作用D减少蒸腾作用2 . 根尖包括（ ）A根冠、分生区B伸长区、成熟区C分生区、伸长区D根冠、分生区、伸长区、成熟区3 . 当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（ ）A大B小C相等D不能确定4 . 绿色植物在白天能进行的作用有（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D三种作用都进行5 . 将一片刚摘下的叶片浸在盛有70左右热水的烧杯中，叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面的气泡比正面多，由此可以说明（ ）A叶片背面的呼吸作用比正面的强B叶片正面的呼吸作用比背面的强C叶片背面的气孔数目比正面多D叶片正面的气孔数目比背面的多6 . 龙居麻湾西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段提前上市、增产增收下列对瓜农在西瓜种植过程中，采取相关措施的解释，不正确的是（ ）A适时浇水可以保证光合作用的顺利进行B幼苗带土移栽保护幼根和根毛C合理施肥提供植物生长所需的有机物D育苗时覆盖地膜提供地表温度，保持土壤湿度7 . 在完成了绿叶在光下制造有机物的实验探究后，恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。如图所示，以下描述正确的是（ ）。在实验中，将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片中的淀粉将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是绿叶、叶绿色部分、绿叶该实验可说明叶绿素是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作的产物ABCD8 . 光合作用的发现是众多科学家不断探索的结果，对图中有关实验的表述正确的是（ ）A海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水B菩罗斯特勒的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气C萨克斯的实验中，叶片脱色后用碘液处理，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝9 . 下列叙述正确的是（ ）A在使用光学显微镜时, 要使视野变亮，应调节细准焦螺旋B植物体的结构层次是：细胞组织器官系统植物体C种子萌发的环境条件必须是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气和光照D绿色植物呼吸作用主要在线粒体内进行，实质是有机物分解，释放能量10 . 施肥后要及时浇水，这是为了（ ）A使无机盐充分溶解B降低土壤溶液浓度C防止无机盐分解D抑制对无机盐的吸收11 . 下表是旱金莲、睡莲、蕃茄、马铃薯的叶上下表皮的气孔数，其中最可能属于睡莲的是（ ） 植物甲植物乙植物丙植物丁上表皮51062512下表皮1613113190A植物甲B植物乙C植物丙D植物丁12 . 下列农业生产措施或环境现象与所依据生物学原理的对应关系。错误的是（ ）A向蔬菜大棚中补充二氧化碳促进蔬菜的呼吸作用B合理密植、间作套种-提高光合作用的效率C大气中的碳-氧平衡-光合作用吸收二氧化碳，释放氧气D植树造林能促进生物圈中的水循环-蒸腾作用增加了大气湿度13 . 利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内施放适量的二氧化碳。这是因为A会使大棚内的温度升高B二氧化碳可使害虫窒息死亡，防治植物的病虫害C二氧化碳可促进植物进行光合作用D二氧化碳能灭火，可避免火灾的发生14 . 下图中，标号是指绿色植物的（ ）A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用D扩散作用15 . 下列现象中，与植物出现萎蔫现象无关的因素是（ ）A根部损伤，吸收水分减少B光照太强，蒸腾作用过强C光合作用很强，水分消耗太多D植物茎被折断，水分运输受阻16 . 如图是完全花、根尖和枝芽的结构示意图。相关叙述错误的是（ ）A花的主要结构是和B双受精发生的部位在C根长长与根尖中的a和b有关D枝芽中的5能够发育成侧芽17 . 夏日，当你走进林荫小道，顿时感觉空气清新湿润，这得益于绿色植物的A光合作用和呼吸作用B蒸腾作用和呼吸作用C光合作用和蒸腾作用D吸收作用和呼吸作用18 . 受国际转基因大豆的冲击，我国东北的黑土地大豆种植积极性受到了影响，但近几年转基因产品安全性倍受争议。如图为我国东北大豆生产发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）A大豆种子萌发过程中最先突破种皮的结构是胚芽B此生殖过程属于有性生殖C果实种子的形成必须依次经过开花、传粉、受精等过程D此图所示花子房内一定有5个胚珠19 . 在蔬菜大棚内输入二氧化碳，有利于蔬菜的（ ）A吸收作用B呼吸作用C光合作用D蒸腾作用20 . 一粒种子中幼小的生命体是（ ）A胚乳B胚芽C胚D胚轴21 . 下列各项不是光合作用中的变化的是（ ）A把无机物转变成有机物B把光能转变成贮藏在有机物中的化学能C能量在有机物分解时释放出来D吸收二氧化碳释放出氧气22 . 为了探究水对种子萌发的影响，设计了一个实验（如下表），分析选出最佳的修改意见（ ）花盆空气温度水充足0适量浇水充足20不浇水，保持土壤干燥A两个花盆中都应该适量浇水B两个花盆都应该放在0的环境中C两个花盆都应该放在20的环境中D把表中的空气换成氧气23 . 为了防止水稻倒伏（成熟期植株倒下），最有效的方法是在水稻生长早期追加（ ）A含氮的肥料B含磷的肥料C含钾的肥料D混合肥料24 . 将自身条件满足的绿豆种子分成甲、乙两组，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿 肥沃的土壤里，在 2530温度下，这两组种子的发芽状态是A甲先发芽B乙先发芽C同时发芽D都不发芽25 . 下面是某小组进行实验设置的装置图，能验证光是光合作用的条件是（ ）ABCD26 . 绿色植物各种生理活动的叙述中，错误的是（ ）A光合作用产生的二氧化碳通过气孔释放到空气中B蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到空气中C呼吸作用的主要场所是细胞中的线粒体D植物在白天能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用27 . 某实验小组为了验证绿色植物进行光合作用是否需要光，设置了如图装置，正确的组合是（ ）ABCD28 . 图示生物体内呼吸作用强度与温度和氧气浓度的关系，据此判断最适宜果蔬存 储的条件是（ ）A低温、无氧B低温、低氧C高温、无氧D高温、低氧29 . 把青菜泡在清水中，一段时间以后，青菜的重量会A增加B减少C不变D先变小后变大30 . 种子的主要部分及其包含的结构是（ ）A胚，胚芽胚轴胚根子叶B胚乳，胚芽胚轴胚根子叶C子叶，胚芽胚轴胚根胚乳D胚乳，胚芽胚轴胚根胚二、综合题31 . 2013年6月13日搭载着3名航天员的神舟十号飞船在13时18分与天宫一号目标飞行器成功实现自动交会对接这是天宫一号自2011年9月发射入轨以来，第5次与神舟飞船成功实现交会对接3名航天员随后将通过对接通道从飞船进入天宫一号，开展相关空间科学实验和技术试验等活动（1）“神舟十号”还搭载有挪威红枫、北美海棠，并将根据此批航天搭载种苗的变异性状进行筛选繁育，对品种优化推广，将有利于加速育种，进一步推出新、奇、特不同形态的品种进行地面培育，为城市绿化、创建五彩城市提供新品种并填补市场空白，将这些作物种子携带上再带回来的目的是使决定生物性状的_发生变化，从而培育出新品种（2）生物对外界的刺激能产生相应的反应，这在生物学上叫应激性，比如地面生长的植物，跟向地生长，茎背地生长，这是对重力的适应，若在飞船上也有一棵树，猜测树的根将怎样生长？_32 . 这个学期我们学习了使用显微镜来观察物质，下面是与实验有关的一些问题：（1）下列哪一个可以制成玻片标本 放到显微镜下观察：（_）A、一根头发 B、一张白纸 C、一个绿豆 D、一小块树叶表皮（2）小刚在制作人的口腔上皮细胞时，发现老师在他的实验桌上少放了一个用来染色的试剂，他想向小明借用，他要借的是_。同时他发现同桌小胖在载玻片上滴了一滴清水，小刚提醒他这个操作不对，应该滴加_。（3）在观察草履虫时，制作临时装片，要从培养液的_（选填“表层”或“深层”）。吸取草履虫一下子就游出了视野，你可以告诉她可用几丝_将它圈住。（4）小王同学在使用显微镜观察时，目镜为5X ，物镜是4X，这时看到的物像放大了_倍，小王希望能放提更大一些看更清楚，他需要转动_换一倍数较高的物镜。这时再看视野，亮度会_（选填“变大”或“变小”），他还发现自己在显微镜里看到的物像不是很清楚，这时可调节_。（5）学习了植物的结构层次之后，李明同学观察一株莲：粉红色的荷花，圆盘形的荷叶，绿色的莲蓬里有着莲子，水底的淤泥里横躺着白白的藕，切开藕可以看到长长的丝，在两节藕相连处有着细细的黑色的根。李明看到的：荷花、荷叶、莲子、藕在结构 层次上都是属于_（选填“细胞”、“组织”、“器官”）。而藕中的细丝却是属于_组织。藕片香甜可口，说明它还具有大量的_组织。淤泥不会进入到藕的内部，说明在最外层还有_组织。（6）在探究光的鼠妇 生活 的影响时，用10只鼠妇而不是一只，是为了_，全班六个小组的统计数据有些差别，将各组数据_，能使实验结果更准确。33 . 现在家庭生态农场、牧场不断增加，本着“场舍标准化、场区园林化、设施现代化、种养循环化、粪污零排化”的要求，配置沼气设施，粪污发酵肥田，实现种养结合。这里无边的稻田、映日的荷花、成排的果树、各色瓜果，快乐的鸟儿组合而成的自然美景让人过目不忘。（1）在该生态系统中，碳元素通过光合作用固定下来，以_的形式，沿着_这条食物链进行传递。动植物遗体、粪便进入沼气池，产生的沼气可以用于做饭、照明、发电等；残渣、残液又是很好无公害的有机肥料，该模式实现了农业的可持续发展。从生态学原理看，其原因是_。（2）图中农作物是生产者，输人该生态系统的总能量为_。（3）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，该生态系统很快就会变化，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代。这说明该生态系统的自我调节能力较小，其原因是_。（4）黄河口多个生态农场，种植着不同特色的蔬果。草莓色泽红艳，滋味酸甜，富含糖、维生素、果酸等营养成分。我们要想证明草莓中含有维生素C，常采用_溶液作为指示剂，草莓上的小籽粒你认为是_（果实还是种子）。植物根尖吸收水分的主要部位是_，该区域与其吸水功能相适应的结构特点是_。（5）农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是_。（6）近年来，享誉盛名的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐。彩色小麦是与冰草、达赖草、偃麦草等野生资源远缘杂交选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了_多样性。三、实验探究题34 . 刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。（1）提出问题_。（2）作出假设_。（3）实验步骤：配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。配制与甲相比缺少_的无机盐培养液放在乙中。将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图。（4）起对照作用的是_。（5）得出结论_。35 . 种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响？有人就这一问题进行了实验研究，表是他们的实验结果，请分析回答：豆角小麦玉米莴苣无蒜97.7%93.8%95.6%70.0%有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%注：有蒜是指在各培养皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种子萌发的适宜条件（1）该实验探究的具体问题是_对种子萌发的影响（2）实验结果表明，大蒜籽对_种子的发芽率最有影响（3）请根据本题的实验结果从理论上分析：结果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已形成大蒜籽）时，再向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或者豆角种子，那么，哪种方案更好，为什么？_第 10 页 共 10 页