南昌市2019-2020年度七年级下学期第一次月考语文试题C卷

南昌市2019-2020年度七年级下学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情细腻，叙述自由活泼。B这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了衣物、文具、图书等学习用品。C近日，学校开展了“实现伟大中国梦，建设美丽和谐校园”的主题。D今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计本市的自驾出游车辆都不会减少。2 . 下列有关文学、文化常识的表述不正确的项是（ ）A诗经中表现手法有赋、比、兴。在关雎中，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”就用了比、兴的手法。B古代文体多样，各具特点，如“说”，长于说理；“铭”，多用来警诚自己或称述功德；“赠序”，可以表达对所赠亲友的赞许或勉励。C日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅，是中华民族的优良传统。例如：令尊，是对人谦称自己的父亲；家君、尊君，是对别人父亲的尊称。D成语“一鼓作气”、“妄自菲薄”、“门庭若市”分别出自曹刿论战、出师表和邹忌讽齐王纳谏。3 . 下列各句加点的词语使用恰当的一项是（ ）(3分)A在那次长跑比赛中，我班李卓同学首当其冲，获得第一名的好成绩。B傅雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情。C在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。D这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的营养。二、字词书写4 . 给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。ru （ ）不可当 ln （ ）峋丘h（ ）张hung（ ）失措阻遏（ ）惟妙惟肖（ ）5 . 根据拼音填写汉字一座城的文化底yn(1)_，总是与历史人物、经典故事相伴相生的。这些历史hn(2)_迹，或dio(3)_于砖，或刻于石，或镂于木，让一条古街、一栋小楼、一段城墙成为活的历史，承zi(4)_着城市的文化之魂。三、现代文阅读6 . 阅读下面的两段文字，回答问题。（甲）宋江自饮御酒之后，觉道肚腹疼痛，心中疑虑，想被下药在酒里。却自急令从人打听那来使时，于路馆驿却又饮酒。宋江已知中了奸计，必是贼臣们下了药酒，乃叹曰：“我自幼学儒，长而通吏，不幸失身于罪人，并不曾行半点异心之事。今日天子信听谗佞，赐我药酒，得罪何辜！我死不争，只有李逵见在润州都统制，他若闻知朝廷行此奸弊，必然再去哨聚山林，把我等一世清名忠义之事坏了。只除是如此行方可。”（乙）当夜，李逵饮酒了。次日，具舟相送。李逵道：“哥哥，几时起义兵？我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名，因此请将你来，相见一面。昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”（1）（甲）段中宋江饮下毒酒后，自叹一生“不幸失身于罪人”，“失身于罪人”具体指的是哪两件事？（2）宋江、李逵出生入死，情深义厚，可是宋江死前为什么要毒死李逵呢？联系（甲）（乙）两段文字简要概括。阅读下列的文章，完成下面小题。二十四孝图（节选）我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：二十四孝图。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。“人之初，性本善”么？这并非要以加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀桔”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人十分佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“_”和“_”两件事。我没有再看第二回，一到这一页，便急速地翻过去了。我想，事情虽然未必实现，但我从此总怕听到我的父母愁穷，怕看见我的白发的祖母，总觉得她是和我不两立，至少，也是一个和我的生命有些妨碍的人。后来这印象日见其淡了，但总有一些留遗，一直到她去世这大概是送给二十四孝图的儒者所万料不到的罢。7 . 二十四孝图中，最让“我”不解甚至反感的是哪两个故事？为什么？8 . 朝花夕拾里提到不少宠物或玩具，回忆课文，完成下面表格。序号课文玩具（宠物）作用1狗猫鼠我的宠物隐鼠以隐鼠的可爱衬托狗和猫的可恶2二十四孝图老莱子的玩具“摇咕咚”侧面表现了_（文章主题）3五猖会渴望拥有“吹嘟嘟”表达出对迎神赛会的渴望4琐记几个孩子比赛打旋子侧描写出了_（人物特点）9 . 朝花夕拾里多次提到阿长，试列举出阿长的1个篇目（除文本外），并结合具体情节简单评价阿长是怎样的一个人。10 . 选段结尾说：“后来这印象日见其淡了，但总有一些留遗，一直到她去世这大概是送给二十四孝图的儒者所万料不到的罢。”这句话中流露出作者对那些儒者怎样的感情？四、句子默写11 . 经典诗文默写 (1)持节云中，_。（苏轼江城子密州出猎）(2)不应有恨，_。（苏轼水调歌头明月几时有）(3)不畏浮云遮望眼_。（王安石在登飞来峰）(4)无可奈何花落去，_。（晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯）五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下题行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。12 . 在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？13 . 说说你对“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的理解。六、课外阅读阅读下文，回答问题。后五年，伐越。越王勾践迎击，败吴于姑苏，伤阖庐指、军却。阖庐病创将死，谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父亲？”夫差对曰：“不敢忘。”是夕，阖闾死。夫差既立为王，以伯嚭为太宰，习战射。二年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和，求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰：“越王为人能辛苦。今天不灭，后必悔之。”吴王不听，用太宰嚭计，与越平。其后五年，而吴王闻齐景公死而大臣争宠。新君弱、乃共师北伐齐。伍子胥谏曰：“勾践食不重味，吊死问疾，且欲有所用之也。此人不死，必为吴患。今吴之有越，犹人之有腹心疾也。而王不先越而乃务齐，不亦谬乎！”吴王不听，伐齐，大败齐师于艾陵，遂威邹、鲁之君以归。益疏子胥之谋。（节选自史记伍子胥列）（注）伯嚭（p）：人名，吴国大臣。种：文种，越王勾践的谋臣。14 . 请选出加点字解释错误的一项（ ）A吴王将许之（同意、答应）B用太宰嚭计，与越平 (议和)C勾践食不重味，吊死问疾 (质问)D益疏子胥之谋 (更加)15 . 把文中画线的句子翻译成现代含义。（1）使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和。（2）今吴之有越，犹人之有腹心疾也。而王不先越而乃务齐，不亦谬乎！16 . 伍子胥认为“勾践不死必为吴患”的理由是什么？请结合文章内容概括分析。七、名著阅读根据要求完成小题。17 . 班上开展“昆虫和它的天敌”探究活动，请你从昆虫记中列举3组昆虫及其天敌。第一组:第二组:第三组:示例：第四组:螳螂和蝗虫18 . 请你以“虫虫英雄”为题，对昆虫记中的某一个昆虫进行简单介绍。(100-120字)八、作文19 . 23一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女亲爱的同学在你们的成长过程中，亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，有失败痛苦的困扰请用手中的笔记下生活中的点点滴滴，让她成为你记忆中永不褪色的珍藏。请以“想起了”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的记叙文。第 6 页 共 6 页