广州市2020版七年级下学期期末语文试题B卷

广州市2020版七年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）一个人如果愿意时常保有_美好感觉的心，那么在事物的_之中，_是_或枯落沉寂都可以看见美，那美的原不在事物，而在心灵、感觉，乃至眼睛。A寻求变迁不论朝气蓬勃B寻觅变化不但生机盎然C寻求变化不但朝气蓬勃D寻觅变迁不论 生机盎然2 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是：（ ）A它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣变成了细辫，满身盖着丝绸和棉毡。B我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。C留守儿童盼了一年，终于盼回了在远方打工的父母；白发爹娘望眼欲穿，终于听到了儿女回家的脚步声。D广州市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。3 . 下列有关语法知识的运用分析有误的一项是（ ）A不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去（句子加点的词都是代词）B“热爱祖国”“敬畏生命”“不忘初心”（三个短语都是动宾短语）C住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。（句中偏正短语“住在山中的一位老人”作主语）D“只要你能坚强，我就一辈子放了心！”（此句是假设复句）4 . 下列词语书写不正确的一项是（ ）A愧赧遁词李代桃缰心无旁骛B发怔广袤强聒不舍形销骨立C商酌带挈不言而喻鸠占鹊巢D作揖簇拥樯倾楫摧与日俱增二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。梦冰心她回想起童年的生涯，真是如同一梦罢了!穿着黑色带金线的军服，佩着一柄短短的军刀，骑在很高大的白马上，在海岸边缓辔徐行的时候，心里只充满了壮美的快感，几曾想到现在的自己，是这般的静寂，只拿着一枝笔儿，写她幻想中的情绪呢?她男装到了十岁，十岁以前，她父亲常常带她去参与那军人娱乐的宴会。朋友们一见都夸奖说，好英武的一个小军人!今年几岁了?父亲先一面答应着，临走时才微笑说，他是我的儿子，但也是我的女儿。她会打走队的鼓，会吹召集的喇叭。知道毛瑟枪里的机关。也会将很大的炮弹，旋进炮腔里。五六年父亲身畔无意中的训练，真将她做成很矫健的小军人了。别的方面呢?平常女孩子所喜好的事，她却一点都不爱。这也难怪她，她的四围并没有别的女伴，偶然看见山下经过的几个村里的小姑娘，穿着大红大绿的衣裳，裹着很小的脚。匆匆一面里，她无从知道她们平居的生活。而且她也不把这些印象，放在心上。一把刀，一匹马，便堪过尽一生了!女孩子的事，是何等的琐碎烦腻呵!当探海的电灯射在浩浩无边的大海上，发出一片一片的寒光，灯影下，旗影下，两排儿沉豪英毅的军官，在剑佩锵锵的声里，整齐严肃的一同举起杯来，祝中国万岁的时候，这光景，是怎样的使人涌出慷慨的快乐的眼泪呢?她这梦也应当到了醒觉的时候了!人生就是一梦么?十岁回到故乡去，换上了女孩子的衣服，在姊妹群中，学到了女儿情性：五色的丝线，是能做成好看的活计的；香的，美丽的花，是要插在头上的；镜子是妆束完时要照一照的；在众人中间坐着，是要说些很细腻很温柔的话的；眼泪是时常要落下来的。女孩子是总有点脾气，带点娇贵的样子的。这也是很新颖，很能造就她的环境-但她父亲送给她的一把佩刀，还长日挂在窗前。拔出鞘来，寒光射眼，她每每呆住了。白马呵，海岸呵，荷枪的军人呵.模糊中有无穷的怅惘。姊妹们在窗外唤她，她也不出去了。站了半天，只掉下几点无聊的眼泪。她后悔么?也许是，但有谁知道呢!军人的生活，是怎样的造就了她的性情呵!黄昏时营幕里吹出来的笳声，不更是抑扬凄婉么?世界上软款温柔的境地，难道只有女孩儿可以占有么?海上的月夜，星夜，眺台独立倚枪翘首的时候：沉沉的天幕下，人静了，海也浓睡了，-海天以外的家!这时的情怀，是诗人的还是军人的呢?是两缕悲壮的丝交纠之点呵!除了几点无聊的英雄泪，还有甚么?她安于自己的境地了!生命如果是圈儿般的循环，或者便从将来，又走向过去的道上去，但这也是无聊呵!十年深刻的印象，遗留于她现在的生活中的，只是矫强的性质了-她依旧是喜欢看那整齐的步伐，听那悲壮的军笳。但与其说她是喜欢看，喜欢听，不如说她是怕看，怕听罢。横刀跃马，和执笔沉思的她，原都是一个人，然而时代将这些事隔开了.童年!只是一个深刻的梦么?一九二一年十月一日5 . 给“怅惘”的加点字注音 _6 . 阅读文章内容，填写以下表格。时间穿着打扮言行举止心理十岁前（1）打走队的鼓，吹召集的喇叭。为自己是小军人而感到慷概激昂十岁后换上女孩子的衣服，香的、美丽的话插在头上（2）（3）7 . 第段划线句“他是我的儿子，但也是我的女儿。”，父亲说这句话的意思是什么？ 8 . 第段中说“横刀跃马，和执笔沉思的她，原都是一个人”中“执笔沉思”，呼应了前文的哪句话？根据你对作者的了解，写出一篇她的文学作品名字。9 . 读完此文，你觉得作者的童年经历塑造了她怎样的性格品质？最后一段，表达了作者的什么思想感情？（一）大概是过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。10 . “这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代11 . 品味下列句子中加点词语，说说它们表现了我当时怎样的心情？我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。12 . 文段最后为什么说：这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书？三、句子默写13 . 按要求填空。（1）那_如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那_如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那_如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷（鼎湖山听泉谢大光）（2）_，_，去以六月息者也。（庄子）（3）陈胜发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：_！（4）默写关雎的第一节：_，_。_，_。四、课外阅读阅读下面文言文，完成后面小题天有风雨，人以宫室蔽之；地有山川，人以舟车通之。是人能补天地之阙也，而可无为乎？人有性理，天以五常赋之；人有形质，地以六谷养之。是天地且厚人之生也，而可自薄乎？（注释）蔽：遮蔽。五常：仁、义、礼、智、信。六谷：黍、稷、菽、麦、稻、粱。14 . 下面句中加点字意思相同的一项是（ ）A人以舟车通之/然则北通巫峡B而可自薄乎/薄暮冥冥，虎啸猿啼C天以五常赋之/唐贤今人诗赋于其上D是人能补天地之阙也/两岸连山，略无阙处15 . 对上文内容理解有误的一项是（ ）A天地造物是有缺失的，人应该充分发挥主观能动性，通过有所作为来加以改善。B天地造物“以五常赋之”“以六谷养之”，说明天地对待人的生命是优厚的。C天、地、人各有其责，只有天、地、人和谐统一，才能推进人类社会不断向前发展。D人绝不可以看轻自己，绝不能听天由命，只有人类才称得上万物的主宰。五、诗歌鉴赏16 . 阅读杜甫的望岳，完成后面题目。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。首联不称“泰山”而称“岱宗”，目的是什么？_全诗表现出一种的_情怀。六、名著阅读根据阅读的名著完成下列题目。17 . 诺第留斯号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是：_。18 . 海底两万里中在印度洋的珠场和_展开过搏斗，捕鲸手_手刃了这种动物。19 . 尼摩船长与大陆保持联系，用_来支援陆地上人们的争议斗争。20 . 长篇小说骆驼祥子是作者_最钟爱的作品，骆驼祥子被誉为“战争前夕中国最佳的长篇小说”，讲述的是一个普通的人力车夫祥子买车“三起三落”的故事。21 . 祥子失去土地后落到北平拉车。他最大的梦想是_，他拥有过两辆车，第一辆被大兵抢走了，第二辆车因为_也最终失去。虎妞去世后，祥子对拥有一辆自己的车已经失去了信心。特别是因为_，祥子对生活的最后一线希望也破灭了。他与命运的抗争最终以惨败告终。七、综合性学习22 . 阅读下面三则材料，按要求答题。 （材料一）门(“門”)，象形字。古代双扇为“门”，单扇为“户”，是人们“人必由之，出必由之”的咽喉。博雅中说：“门，守也。”它道出了“门”的另功能防守，防寒防盗避邪祟。因此，门也关乎一家人的吉凶祸福。新春伊始，人们要贴门神、贴对联(门对)一则驱鬼避邪，一则喜庆热闹，由此形成了中国独有的对联文化。（材料二）古代的典章制度对门的油漆颜色、铺首兽面、门钉数量等都有详尽规定，仅从住宅的大门便可知道居住者的等级地位。例如，门的油漆颜色有红色、绿色和黑色之别，红色被赋予了高贵的意义，豪门大户多用朱门。门的数量在城市设计、宫廷建筑中，也有严格的等级，营缮令中规定：都城每个城门可开三个门洞，州、县城门依次递减。（材料三）中国古代将一个家庭的家风称为“门风”，将一个家族的资望称作“门望”；按等级地位有“豪门”“寒门”之分。“门”这个建筑构件成了家庭的显著标志。至今还流传有“光耀门楣”“书香门第”“门户之见”等成语。“门”最基本的功能是开关，因此对具有这种功能的某些抽象事物，人们也用与“门”有关的词语来表示，例如“心门”“国门”。打开心门，用包容心态去对待有别于自己的看法；打开国门，广泛地和别国进行交流。(1)下面是两幅古城门的图片，请根据所给材料的信息，推断古城的等级。 图一：_图二：_(2)请将下面的六个短语组合成一副对联。 春风自有常入户明月为扫门喜延_(3)请结合以上材料，从“家庭标志”和“词义发展”两方面，简要淡谈你对“门”的认识。(4分)“家庭标志”方面：_“词义发展”方面：_八、作文23 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：传统节日作为非物质文化遗产，蕴含着华夏文明。三月三，各色风筝飞满天；七月七，坐看牵牛织女星；九月九，登高望远插茱革还有傣族的波水节、彝族的火把这些特殊的日子里会发生怎样的与节日相关的故事？这些故事如何温暖自己，温暖他人，凝聚人心？请以“在这个特殊的节日里”为题，写一篇文章。题目二：从呱呱坠地到成长为少年学生，你已经有了十多年的人生经历；你和家人、同学师长相处日久，一定发现了他们身上的闪光点；经过一个学期的认真阅读，你对红星照耀中国中领袖们坚定的信仰，必然有了更为深刻的理解。以“小传”为题，写一篇文章。要求：（1）请将完整的题目写在作文纸上。（2）不少于500字。（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 8 页 共 8 页