人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试历史试题D卷（测试）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 当今的水利专家考察了整个工程的设计，都对它的科学性惊叹不已，无论是飞沙堰的功能，还是鱼嘴分水堤的修筑，设计之合理、用料之节省、效果之显著，堪称世界奇迹，这里评述的“工程”是（ ）A秦朝时期灵渠B春秋时期灵渠C战国时期都江堰D春秋时期都江堰2 . 数轴记忆是学习历史的方法之一，图中的处是（ ）A夏朝B西周C春秋D战国3 . 在历史学习中，图表往往隐含着大量的有效信息。从如图中我们可以得到的准确信息有公元前221年秦灭齐国完成统一秦统一期间的都城为咸阳秦统一总体采用了先近后远的攻击策略秦统一后的疆域未达东部沿海地区。ABCD4 . 一篇题为“中国足球不是民企沃土，多家俱乐部已揭竿而起”的评论文章分析了中国足球投资环境的问题。评论文章中引用的成语“揭竿而起”源自A国人暴动B陈胜、吴广起义C加强思想控制D打击分裂势力5 . 初三某班班委会因为班上纪律混乱，准备制定严格的班规来约束同学们的行为，他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似A儒家B法家C道家D墨家6 . 如图展现的是我国历史上第一次农民大起义时的情景。其“奋臂为天下倡始”的首义精神；“王侯将相宁有种乎”的造反思想；“斩木为兵，揭竿而起”的斗争气魄，鼓舞着后来千千万万农民反抗封建统治的斗争。由此判断这一历史事件是A黄巾起义B陈胜、吴广起义C刘邦、项羽起义D国人暴动7 . 甲、乙、丙同学关于中国古代百家争鸣的表述中，正确的是A甲B乙C丙D甲、乙、丙8 . 图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图“疆域四至”示意图是下列哪个朝代的A秦朝B汉朝C周朝D清朝9 . 考古发现是我们了解远古社会的重要依据。如下图文物反映的是氏族聚落繁荣时期的生产状况，据此可得出的结论有人们使用磨制石器人们已从事农耕人们已过定居生活人们已从事手工制作ABCD10 . 历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是（ ）A北方人口大量南迁南方经济的开发B巨鹿之战 加速秦朝的灭亡C城濮之战 楚庄王称霸D夏启继位 王位世袭制的确立11 . 下列中国历史上出现的各项政治制度中，在西周出现的是（ ）。A禅让制B分封制C皇帝制 D .郡县制12 . 据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉朝的措施是A实行分封制B颁行“推恩令”C派张骞出使西域D轻徭薄赋，体休养生息13 . 制作乍代标尺是历史学习的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是A夏朝B西周C商朝D东周14 . 文物是鲜活的历史。下列文物中不能反映商朝社会生活的是ABCD15 . 迄今为止发现的世界上现存最重的青铜器是（ ）A编钟B四羊方尊C利簋D司母戊鼎16 . 据史书记载，西周最初分封的七十一国中，姬姓有五十三人，都是周天子的同姓亲属，可见同姓亲属是西周分封的主体。这些同姓亲属受封时，周天子会给他们（ ）A封号和耕牛B土地和人口C土地和耕牛D人口和耕牛17 . 电影墨攻中讲述的是，战国时期由刘德华饰演的墨家代表帮助梁王守城的故事，其中他多次提出墨家的思想是A“春秋无义战”B“兼爱”“非攻”C“无为而治”D“知彼知己者，百战不殆”18 . 商鞅变法和孝文帝改革都获得了成功，其主要原因是（ ）A符合统治阶级的利益B代表广大人民的利益C顺应了历生发展趋势D得到最高统治者支持19 . 春秋时期第一位称霸的诸侯是：（ ）A晋文公B楚庄王C齐桓公D秦穆公20 . 传说继黄帝之后，黄河流域又出了尧、舜、禹三位杰出的部落联盟首领，其中舜和禹当上部落联盟首领都是通过（ ）A世袭制B竞选制C禅让制D部落战争21 . 史记平准书中记载：“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”这是对哪一历史时期的描述A商鞅变法时的秦国B秦始皇统治时期的秦朝C西汉时的文景之治D西汉汉武帝统治时期22 . 战国时期，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了百家争鸣的局面。“百家争鸣”中的“百家”是指A众多豪门望族B众多文学形式C众多地方政权D众多思想流派二、填空题23 . 广泛使用的时代叫做“旧石器时代”。四五千年前，中国进入部落联盟时期。涿鹿之战后，各部落交流融合，形成族，即今天汉族的前身.三、判断题24 . 史实与推论科学全面地解读史实或史料，可以得出正确的历史推论。请对下面的推论作出判断，正确的涂“正确”，错误的涂“错误”。（1）史实：大道之行也，天下为公，选贤与能是谓大同。今大道既隐，天下为家是谓小康。礼记礼运推论：世袭制取代了禅让制。 （2）史实：封建亲戚，以藩屏周左传推论：西周的分封制加强中央集权。 （3）史实：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏。汉书食货志推论：商鞅变法确立新的政治经济秩序。 （4）史实：汉文帝下诏说：“当今百姓有过错，还没有对他进行教化就滥施刑罚刑罚重到截断人肢体、深刻人肌肤，终身不能消除的地步，这是多么惨痛而不道德啊！应该废除肉刑，用别的律条来代替它。”郭建正说“文景之治”四十年推论：汉文帝受儒家思想影响，反对使用刑罚。 （5）史实：公元前106年，有13名刺史被任命。他们直接对中央政府负责，每一个刺史负责视察帝国中包括一批郡和国的指定的区域。剑桥中国秦汉史推论：汉武帝加强对地方的控制。 （6）史实：（司马炎即位之初）立即分封宗室二十七王；另一个措施是任用宗王为重要诸州的都督。唐长孺魏晋南北朝史论拾遗推论：西晋时期诸侯王的势力增强。 四、综合题25 . 阅读下列材料，回答相关问题。材料一孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。他不仅是大思想家，而且还是大教育家。材料二战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同学派，各陈其说法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。某家主张“兼爱”“非攻”要求人民互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。材料三现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择请回答：（1）根据材料一，说一说孔子是我国古代哪家学派的创始人？他的核心思想是什么？（2）战国末期的法家集大成者是谁？指出材料二中的“某家”是指哪一学派？（3）材料三认为现代国家的治国方略应该是什么？26 . 阅读材料，回答下列问题材料一：图一图二问题一：材料一所反映的朝代是哪一年建立的？谁建立的？问题二：图一反映了秦朝确立了什么制度？丞相、太尉、御史大夫分别掌管什么职能？秦朝为巩固统一，在地方上有怎样的措施？问题三：图二反映了秦始皇为巩固统一采取了什么措施？有怎样的作用？问题四：图三、四反映秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？有怎样的作用？问题五：除材料所说的以外，他为巩固统一还采取了哪些措施？第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、二、填空题1、三、判断题1、四、综合题1、2、