辽宁省2020版七年级上学期第二次月考语文试题A卷

辽宁省2020版七年级上学期第二次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）A这篇作品，人物形象鲜明，情节抑扬顿挫，具有很强的感染力。B美国等西方敌对势力殚精竭虑地在香港煽动暴乱，意在抹黑“一国两制”，以达到乱港反华的目的。C东台坚持因地制宜，扎实推进25个试点村和5个省特色田园乡村建设，努力打造老百姓认可的民心工程。D这部小说的作者将主人公面对生活的挫折所表现出的坚韧顽强的性格刻画得入木三分。2 . 下列加点字注音全部正确的一组是（ ）A绅（shn）士恻（c）隐发髻（j）蚌（bng）埠B怜悯(mn)豁（hu）免教诲（hu）积攒（zn）C固执(zh)蔑（mi）视瞥（pi）见应当应分（fn）D残暴（bo）侃侃（kun）血渍（z）针黹（zo）3 . 下列各句没有语病的一项是（ ）A为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。B随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。C一个人能否约束自己的行为，不但要纪律严明，还要靠自身的品德修养。D50多年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍的面貌，成为一个初步繁荣昌盛的国家。4 . 下列关于文学常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。B记承天寺夜游选自苏诗文集。一方面表现出苏轼被贬谪后的抑郁的悲凉；另一方面也体现苏轼豁达的胸襟。C藤野先生选自鲁迅的小说集朝花夕拾，文中饱含深情地表达了对这位日本老师的还念。D三峡选自水经注校正，是北魏地理学家郦道元所写。5 . 下列表述不正确的一项是（ ）。A五猖会、藤野先生、狗猫鼠、从百草园到三味书屋、这几篇文章都出自于鲁迅先生的散文集朝花夕拾。B令尊、尊君是对别人父亲的尊称；家君、家严是对人称自己的父亲；令堂，是对别人母亲的尊称；家慈，是对人称自己的母亲。C世说新语是南朝刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D再塑生命的人选自美国作家海伦凯勒的散文代表作假如给我三天光明。6 . 下列各组词语中注音书写无误的一项是（ ）A妇儒皆知（r）兀兀穷年（w）刮目相待（gu）殷红（yn）B气冲斗牛（du）鲜为人知（xin）锋芒毕露（mng）校对（xio）C锲而不舍（qi）迥乎不同（jing）义愤填膺（yng）憧景（chng）D警报迭起（di）踌躇不前（chu）蓬断草枯（png）弥高（m）二、现代文阅读阅读最后一课选段，完成小题。我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。” 我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事! 我的最后一堂法语课! 我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。可怜的人! 他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。7 . 请用简洁的语言概括选段的内容。8 . 韩麦尔先生“又柔和又严肃地对我们说：我的孩子们”，如何理解“柔和”和“严肃”？9 . “我听了这几句话，心里万分难过。”请体会小弗郎士为什么“万分难过”？阅读下面文章，完成下列小题。小气的父亲刘清山父亲的小气，在我曾经度过童年、少年时光的村庄是小有名气的。一枚咸鸭蛋，就是他最好的下饭菜了。他一大早把咸鸭蛋在缸沿边磕开个口子后，早晨吃，中午吃，晚上还吃；一根筷子在鸭蛋里轻盈地拨拉着，既可以下酒，也可以下饭，可谓一举两得。吃完咸鸭蛋后，他又举起手中的空蛋壳，对着阳光仔细地看，确定里面空空如也后，才恋恋不舍地扔掉。虽然父亲朴实能干，但他的小气还是让我和母亲受到许多乡邻的奚落。母亲倒是毫不在意，但我却感觉在一些同村的伙伴中抬不起头来。“您平时就不能大方一些，您感觉不到别人都在笑话我们一家？”上了中学的我，忍不住向父亲发牢骚。父亲并不以为然，他淡定地说：“做人呐，该小气时就得小气，该大方时才能大方。”其实，我心里也很清楚，父亲的小气情有可原。那时我们村是个穷村，而我母亲的身体又不好，这让他肩上的负担更加沉重。但我仍然不能容忍他夏天穿着一件满是窟窿的汗衫等诸如此类的行为。我已经是大人了，把面子和尊严看得比什么都重。大学毕业后，我回到自己的家乡，当了一名中学教师。结婚的那一天，父亲在腰间摸索了好一会儿，把紧握的手放在我的手中。他抽手后，我低头一看：是两百块钱。他羞愧地说：“孩子，你别嫌少，家里只有这么多钱了!”他的话，我信！在城里安家的我，日子慢慢好了起来。我几乎每个月都要回一趟乡下看望双亲。父母在一点一点地变老，就像秋天的树叶在寒风中颤抖。唯一不变的是父亲的小气：他依旧穿着破旧的衣服，我给他的钱不舍得花一分，送给他的衣物，他都让母亲整整齐齐地叠好，放在箱子里。我的孩子感冒，电话中无意间告诉了母亲。第二天，一大早有人敲门。我打开房门，没想到竟然是父亲。秋季的早晨，寒风萧瑟，他竟然满头大汗。“您是怎么来的？”我赶紧把父亲拉进屋，递了一块毛巾给他。“我，我是骑着人力三轮车来的！”他气喘吁吁地说。父亲居住的村庄离我的住处足有八十多里路。他一位年近七旬的老人，竟然是一脚一脚蹬着三轮车来的。我心疼地说道：“孩子只是感冒，您用不着大老远来看他。再说了，您就是来，也要坐汽车啊！您这么大年纪了，这近百里的路，累着您不说，要是路上出什么意外，可如何是好呢！”“不累，不累，我干了一辈子农活，骑车走百十来里路，就像玩儿似的！”“是心疼那二三十元的车票钱吧？！”我一下戳中了他的软肋，“您先坐着，我给您做早饭去。”“你不用做饭，我已经吃过了。”他拉住了我的手说，“我凌晨三点起的床，吃了一张煎饼，然后就赶过来了。”我抬头看了一下挂钟，来一趟城里，他整整骑了三个多小时的路。我可敬可亲又可怜的父亲啊！我不顾他的反对，下了一碗鸡蛋面，逼着让他吃了下去。临走，舍不得一张汽车票钱的父亲竟然强行留下了五百元钱，让我给孩子买点吃的。再回家的时候，我忍不住对母亲说：“现在日子都好过了，您就别让爸那么小气了！”母亲的脸色变得严肃起来：“谁都能笑话你爸小气，你却不能笑话他！在我们村里，你是第一个大学生，你好好想想，当时乡邻都不舍得把钱投到孩子的学业上，和你同龄的孩子最多只能上到初中就不继续上了。只有你爸，舍不得吃，舍不得穿，一路把你供到了中学、大学你见过这样小气的父亲吗？”我听得面红耳赤。是啊，父亲是这样说也是这样做的，该小气时小气，该大方时大方。他把小气留给了自己,把大方给予了孩子。他用小气撑起了这个曾经一贫如洗的家，却大方无私地把父爱像雨露般洒到我的身上。10 . 文中写到“父亲是这样说也是这样做的，该小气时小气，该大方时大方”，请结合文章内容概括出父亲“大方”的事例。11 . 结合语境，说说下列句子中加点词语的表达效果。（1）吃完咸鸭蛋后，他又举起手中的空蛋壳，对着阳光仔细地看，确定里面空空如也后，才恋恋不舍地扔掉。_（2）第二天，一大早有人敲门。我打开房门，没想到竟然是父亲。秋季的早晨，寒风萧瑟，他竟然满头大汗。_12 . 文章第段写母亲的一番话有何作用？13 . 文章主要采用了什么手法来刻画父亲的形象？有什么作用？14 . 文章结尾写“我听得面红耳赤”，请写出“我”此刻的心理活动。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奷犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。15 . 解释下列句中加点的词。（1）是以先帝简拔以遗陛下（_）（2）先帝不以臣卑鄙（_）（3）三顾臣于草庐之中（_）（4）遂许先帝以驱驰（_）16 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）陟罚臧否，不宜异同。（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。17 . 下面对文章内容分析不当的一项是A开篇先后从有利和不利两个方面分析天下形势，意在提醒后主要居安思危，发愤图强。B第段运用对比，从正反两个方面鲜明地阐述了亲贤远佞的重要性。C第段回顾往事，意在通过自己跟随先帝艰难创业的历史表明效忠的决心。D本文记叙、议论、抒情相结合，达到了作者对后主晓之以理、动之以情的劝谏目的。18 . 阅读下面的链接材料，并结合选文的内容，说出你探究的结论及理由。链接材料据三国志记载，袁绍率领大军南下之初，谋士田丰曾劝谏他说:“曹操的军队数量虽比不上我们，但他善于用兵，变化多端，现在不是伐曹的最佳时机，不如从长计议与他对峙。用不了两三年，曹操便会被拖垮。”袁绍大怒不听，执意南征，还把田丰囚禁起来。最终袁军在官渡大败。四、句子默写19 . 请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。（1）_，风正一帆悬。_，江春入旧年。乡书何处达？_。（2）_，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，_。 （3）东临碣石，以观沧海。_，_。树木丛生，百草丰茂。_，_。（4）_，断肠人在天涯。五、诗歌鉴赏阅读观沧海，完成小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。20 . 观沧海不仅描绘了诗人登山观海所见景物，诗人还借助想象表达了自己_的胸襟。21 . 阅读划线诗句，发挥想象，用自己的话描述这几句在你脑海中呈现出怎样的画面。22 . 除观沧海外，请你写出两句含有“海”字的诗句。六、语言表达23 . 仿写：仿造例句写一个句子，注意形式相同，内容相关。例句：爱心是一股甘甜的清泉，使不幸的人忘记生活的苦涩。仿句：七、综合性学习24 . 诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。请你参加八年级以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。（明诚信内涵）下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的诗句，其中完全正确的一组是（_）自古驱民在信诚，一言为重百金轻。志不强者智不达，言不信者行不果。三杯吐然诺，五岳倒为轻。己所不欲，勿施于人。瓜田不纳履，李下不正冠。天地为大矣，不诚则不能化万物。ABCD（赏诚信漫画）阅读下面的漫画，说说其寓意是什么。_（看诚信行为）下面是校园传真的小记者对诚实守信模范王阿姨的采访，请你结合语境，帮小记者完成采访问题。小记者：_？王阿姨：比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。小记者：谢谢您！八、作文25 . 阅读下面文字，按要求作文。生活处处是课堂，如果你留心，课堂无处不在。它或者教给你知识，或者启发你思考，或者请以“的一课”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整，内容具体，感情真挚，认识深刻。（2）卷面整洁，书写认真大气。文中不能出现真实的地名、校名、人名。（3）除诗歌外，文体不限，不少于600字。第 9 页 共 9 页