乡镇中心学校教育扶贫工作总结.

, A、1=1乡镇中心学校教育扶贫工作总结今年以来，XX镇和兄弟乡镇一道攻坚克难，为了 XX教育脱贫工作，做出大量的工作。现就我镇此项工作情况总结如下:教育扶贫各项工作进展情况贫困生资助工作：我镇建档立卡贫困学生XX人全部打卡资助, 资助率XX%。其中本镇户籍XX人、外县在本镇XX人、外镇在本镇XX人、高校本科生XX人、高校新生入学车费资助XX人、边缘户XX人。资助告知书已全部下发。贫困大学生贷款工作：本镇贫困大学生共XX人，完成率XX%。控辍保学工作：公安系统提供数据，XX镇615周岁人口共有XX人：经几轮摸排、核查确认XX人在义务教育阶段就读。其中:本镇内就读XX人、县内外镇就读XX人、已取证完毕;县外就读XX 人，尚有5人未取证（其中4人系一家人，包保教师经多方查找找出 四个学生的具体学校、年级，但因超生与社区发生矛盾，家长直言 要学生证明就必须退回超生罚款，否则拒不提供证明，xx人因全家 长期外出无法联系，已经上报镇政府。）。到目前为止，内在外就读 取证率达99. 84%;非义务阶段就学xx人：初中毕业xx人;空挂户、死亡、失踪已备案共xx A：重试残疾、无法自理XX A,包保教师 和家长、社区沟通，待确定有效、可行的教育方式;暂不在校XX人, 这XX人经过学校及包保教师多方努力无果后，已经上报镇政府妥善 解决。另外，我镇“双基”建设项目正常施工，一所幼儿园正建设中。二、推进教育扶贫工作的主要做法（一）明确工作思路，拓宽工作途径。教育扶贫是XX脱贫摘帽系统工程的重要组成部分，是XX文明 县城创建、辙县划市目标实现的关键一环，也是每个教育人的光荣 使命;中心校多次召开全镇教师教育扶贫专项会议，宣传教育、业务 培训、调度评比、解决教师思想、任务、责任问题。采取办公室人 员包各自然校；自然校长、中层领导包教师;教师包学生、包贫困户 的措施;阶段任务在时间、内容上明确要求，不让老师们做无用功、 干费事活。仅技22周岁人口摸排，我镇蔡朱小学12名教师三天内 平均每人摸排达156 A,教师们态度认真、工作扎实，所摸数据真 实度、可信度极高。大学生贷款在9月13日全镇召开调度会之后， 在一天半的时间内，贷款率由原来的83%上升到100知 为了完成贷 款任务，办公室包保人员、学校校长、学生包保教师三方结合、紧 叮学生、劝说家长，用诚心打动他们，甚至包保老师个人出资给学 生支付回来路费，促使其回乡贷款。控辍保学取证方面，部分老师 忍辱负重，多次上门及电话联系，遇到不明事理，不愿配合的家长， 反复耐心解说，甚至动员亲戚朋友帮忙，通过多种渠道开展工作;辍 学生劝返工作，我们采取个个击破的方式，不放过一丝可能，把在 外已务工月收入近6000元的辍学生都已劝返就读。全镇各校以有用、 管用、实用的工作举措和务实、扎实、真实的工作作风做保障，强 力、稳步推进教育脱贫攻坚工作。（二）健全工作机制，明确责任分工。首先是健全领导机制，扶贫工作由我亲自抓，按上级要求设计工作思路，两名副校长分别负 责教育资助工作和控辍保学工作、两名精炼办公室人员负责资料、 信息汇总，避免了人浮于事、相互推诿的现象。其次是建立运转机 制，定岗定责。办公室人员全部包校，督查督导，解决个案问题， 按周调度、通报工作开展情况。三是制订工作方案。根据县局及镇 扶贫办月、周任务清单落实任务、整改问题、突破难题。四是完善 制度、落实责任。认真落实每个同志的职责，把扶贫工作与学校综 合评比、教师评优评先挂钩，把扶贫及控辍保学工作作为教师思想 政治考核的一部分。形成干事、担当、责任、荣誉相结合的工作局 而。（三）抓住两个重点，带动全面工作两个重点工作即教育资助和控辍保学。首先是教育资助深度排 查补漏，借助专班排查及教师摸排进一步查找缺漏，做到不漏一人、 不错一人。其次是把控辍保学数据细致比对、认真再摸排。把摸排的本镇 9351人和学籍库、学校班级名册进行比对，确保不差一人：针对本 在外取证情况，组织人员对各校取证材料随机抽取五到十人电话核 实真实性，并及时通报、整改。同时，对“三残”送教进行定期督 查，做到形式、内容、满意度都达到要求。留守儿童关爱，充分利 用留守儿童之家开展活动，关注学习、生活;学校爱心超市每月为表 现优秀的留守儿童免费送文具、生活用品：积极为特困留守儿童申 请县关工委及镇政府进行每人400元的救助，助力学生们健康、快 乐成长。（四）加强舆论宣传，营造工作氛围。在扶贫攻坚成为当前重点 工作社会大环境下，加强教育扶贫宣传，提高社会认知度。中心校 采取在各村室、学校、交通路口、人口聚集街市等地方制作、安装 条幅、设置教育资助政策宣传图板、发放教育扶贫明白书、组织扶 贫政策问卷调查等多种宣传方式，扩大教育扶贫的宣传力度，提升 全社会对教育扶贫的知晓度。三、今后的工作方向1、继续加大政策宣传力度，充分利用宣传条幅、宣传图报及黑 板报、电子屏、网络平台等形式加大教育扶贫的宣传，让政策深入 人心。2、全力做好信息对接，积极配合县教育局、镇扶贫办，做到工 作步调一致，各项数据统一。3、竭力做好资助全覆盖与控辍保学的个案问题解决工作。4、统筹教育扶贫工作与教育教学工作的结合，提升人民群众对 教育工作的满意度。扶贫攻坚已到了冲刺赛跑的最后阶段，我们全体教育人要克难 攻坚，不负众望，以不破楼兰终不还的斗志，坚决打赢教育脱贫攻 坚战。