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霍邱二中2015-2016学年度秋学期高二期中考试语文试卷本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。请把答案写在答题卡上。考试时间是150分钟，满分150分。第I卷 阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。世界文化与中国文化张岱年中国文化是世界上伟大的民族文化之一,是世界上伟大的独立发达的文化之一。以汉族为主的中国各民族,发挥其伟大的创造能力,在东亚的大陆上,独立地创造了自己的文化。自汉至明,少数民族的贵族常给中原的汉民族以创伤,但因其是低文化的,终为中原的汉民族的较先进的文化所同化。现在,情况却大异往昔,中国遇到了外国资本主义的文化的侵略,而中国民族不但失其同化的力量,且有被同化的危险。但是,国内有一些人却对此缺乏认识,竟提倡全盘欧化,显然,这种主张是有害的。现在要仍照样保持中国的旧文化是不可能的,但西洋的资产阶级文化也到了将被否定的日子。社会主义的世界性的文化必然要到来,中国必将产生新文化而成为那世界性的社会主义文化的一部分。按照唯物辩证法的观点,一种文化中必然含有相互对立的成分,即好的或较有积极意义的和坏的或具有消极意义的成分。唯物辩证地对待文化,就应一方面否定后者,一方面肯定前者,并根据现实需要加以发挥、充实。中国的旧文化,也包含两部分:一是良好的健康的部分,它是中国旧文化之中可以算得对人类社会有贡献的部分;一是不好的病态的部分,它对中国社会产生了严重的消极影响。不过,应该看到,后者是由前者的流弊所造成,而前者又为后者所拖累而未能得到充分圆满的发展。中国人如果不能认识出自己旧文化中的不好的病态部分,或不能认识出自己旧文化中的良好的健康部分,那就会造成对待文化问题的盲目性。中国人如果守旧不改,则无异于等着毁灭;如果妄自菲薄,则难免有被外来侵略者征服的危险。中国人必须不自馁,赶快振奋起来,乐观地加入全世界创造新文化的工作。资产阶级文化以前各阶段的文化,有些具有永久价值的永远不磨灭的东西。例如古希腊及罗马即是如此,中国亦然。中国的文化,其中有些堪以作为对人类社会有较大贡献的精粹。文化以生产力及社会关系的发展为基础,生产力发展到一新形态,社会关系改变,则文化必然变化。然而以前的文化之精粹可以在另一形态下保存着,或者经过一番更新而发展,却非完全归于澌灭。因为,文化的发展是有累积性的。具有不灭价值的文化元素,虽产生、发育于一个民族的民族文化之中,却不只是一个民族的,在本质上是全人类的,它是对人类整个文化的贡献。到将来民族文化消灭之时,各民族文化中的优秀元素将被世界化;即使不能世界化,亦将被保持为世界文化内部变异中的某地方的特性。这样,民族文化的优秀元素,不仅不会随着民族文化的消灭而消灭,反而能得到世界化。这也是辩证的行程。中国有为全世界、全人类保持并提供优秀文化的义务,有改造其旧文化使与世界文化相适应的责任。我们如果不主动地对旧文化进行改造,而待外人来强行改造,那就难免沦于奴隶地位。中国文化本来是先进的,不料后来停滞了,落后了。在此时代,中国应由西方文化给予的刺激,而大大地发挥固有的创造力,创造出新的文化,使之在将来的世界文化中有重要的地位,作出新的贡献。(选自张岱年选集,有删改)1下列对于中国旧文化的理解,不正确的一项是（3分）（ ）A.中国的旧文化不应该总原样保持,而应加以改造,使其与世界文化相适应,从而为全世界、全人类提供优秀文化。B.中国的旧文化既包含对中国产生了严重的消极影响的病态的部分,也包含对人类社会有贡献的良好的健康的部分。C.中国人对待文化问题具有盲目性,他们不能认识自己旧文化中的病态部分,也不能认识自己旧文化中的健康部分。D.中国旧文化需要中国人主动地加以改造,而不能由外人来强行改造,否则会让已经落后的中国文化沦于奴隶地位。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是（3分）（ ）A.中国各民族独立地创造出的民族文化是世界上伟大的独立发达的文化之一,是中华民族具有伟大创造能力的体现。B.虽然自汉至明少数民族的贵族常常给中原的汉民族以创伤,但这些民族最终都为中原汉民族较先进的文化所同化。C.一个民族的民族文化中具有不灭价值的文化元素,其产生、发育都与全人类有关,既属于这个民族,也属于全人类。D.如果将来民族文化消灭,各民族文化中的优秀元素不是被世界化就是被保持为世界文化内部变异中的某地方的特性。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是（3分）（ ）A.现在,外国资本主义的文化侵入中国,而中国民族的文化已经没有了同化对方的力量,甚至有被对方同化的危险。B.中国必将产生新文化而成为世界性的社会主义文化的一部分,而国内一些人却对此缺乏认识,竟提倡全盘欧化。C.资产阶级文化既含有积极意义的成分,也含有消极意义的成分,对它的正确态度是否定消极成分,肯定积极成分。D.中国人既不能守旧不改,也绝不能妄自菲薄,而是应该赶快振奋起来,乐观地加入全世界创造新文化的工作中来。二、古代诗文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题 大铁椎传 清魏禧大铁椎，不知何许人，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折迭环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手井裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客人呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。4.下列句中加点字解释错误的一项是（3分） （ ）A. 北平陈子灿省兄河南 省：探望。 B. 故尝与过宋将军 过：访问。 C. 时座上有健啖客 啖：谈话。 D. 扣其乡及姓字，皆不答 扣：通“叩”，询问。 5. 下列断句正确的一项是（3分）（ ）A时鸡鸣/月落/星光照旷野/百步见人客/驰下/吹觱篥数声B时鸡鸣月落/星光照旷野/百步见人/客驰下/吹觱篥数声C时鸡鸣月落/星光照/旷野百步见人/客驰下/吹觱篥数声D时鸡鸣/月落/星光照/旷野百步见人客/驰下/吹觱篥数声6.下列对大铁锤传的赏析，不正确的一项是（3分） （ ）A.文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”，是为了衬托大铁椎的勇武。用了以勇衬勇的表现手法。 B.文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的个性特征。 C.宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，说明他虚有将军之名，是个胆小鬼，这也是大铁锤辞去的主要原因。 D“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。渲染了战前的肃杀气氛。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分，每小题5分） （1）吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。 （2）贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意 。 （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完8-9题。春生白居易春生何处暗周游？海角天涯遍始休。先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。展张草色长河畔，点缀花房小树头。若到故园应觅我，为传沦落在江州。8.本诗尾联表现了作者怎样的思想感情？请简要分析。（5分）答： 9.本诗主要运用了哪些艺术手法？请简要赏析。（6分）答：10补写出下列句子中的空缺部分（6分） （1）心非木石岂无感？ 。（鲍照拟行路难）（2） ，两朝开济老臣心。（杜甫蜀相） （3）昆山玉碎凤凰叫， 。（李贺李凭箜篌引） （4）问君能有几多愁？ 。（李煜虞美人） （5） 未云何龙？复道行空， ？高低冥迷，不知西东。（杜牧阿房宫赋）三、实用类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分)国学守望者 定之旅居杭城，已有数年了。总喜欢杭州的雅静，就着一方湖水，随意游走，或独处一隅，隐于柳桂之间，发些古思，情浓之时，便在山水悠然处，吟读几行先贤的字句，聊遣幽怀。寄情山水，任意东西，这便无疑是人生的至乐了。然数月之前，自我读完由云南人民出版社出版的姜亮夫全集之后，此种逸兴便也尽失，随之而来的，则是沉沉的反思，抑或是在惊服之余，油然而生的一种深深的自问吧。多年以来，言及国学，总觉遥不可及、难以论道，读完姜公的文集，不得不因敬佩之至而顿生惶恐。我所读到的是一位耿直的老人，持真的学人，多才的文人，大写的巨人，而个人所学之鄙陋，因此妄作此传，以示崇敬之意。姜亮夫(19021995)，国学大师、著名的楚辞学家、敦煌学家、语言学家、历史文献学家、文学家和教育家，云南昭通人，其概与二十世纪同岁，究其一生，可谓退能独善修身，润物于无声之处，进可兼济一方，导善于众庶之间。于己可为“守身如玉德之花”，于学则是“南北归一学之宗”，堪称一代大师。姜亮夫在1922年以官费生考入成都高等师范学校，1926年，姜亮夫毕业，而就在其毕业前夕，因不满军阀横行，便在毕业典礼之上，当面指责军阀头目杨森，措辞入骨，险遭祸害。后游东南，欲北上继续求学，遂由沪入京，却遭逢一役，对其触动颇大。在自订年谱中，他说：“十八日（1926年3月18日)参与执政府请愿，几及于难，踏燕京大学死难女生杨肩，逾垣出，以此伤心国事，折节读书。”而对于姜亮夫来说，后来在北京为学的时日，则更令他毕生不忘。入京后，他先考入了北京师范大学研究科，后以“备取生”进入清华大学国学研究院，师从王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任、张济之诸公。而王梁陈三公加之后来苏州拜认的章太炎先生对他的影响则是终身的。诸位先生的治学思想、为人操守、处世态度深深地渗入了姜亮夫后来的学术生活各方面。后来王国维先生自投昆明湖，这对姜亮夫触动极大。在自订年谱中，他言到：“1928年8月，于人世有所了悟，至悲切。初欲自裁不可，然不敢隳而自赎之念起，急去锡，日读离骚。请人为章曰与屈子同年。”先师的无故离去，使他猝不及防，虽时隔一年，但依稀昨日，而世间浮沉，所遇种种，更让他无法自拔，欲有一死，不难想象这对于他该是何等的创伤。而在1927年，他便有意长期从事楚辞研究，欲“以此纪念先师王静安(王国维，字静安)先生，继承先师先生(生前)治学的路子”。此后便寄情屈原沉江，致力于楚辞学研究数十年。28岁时，他便写成屈原赋校注一书。此外也有感于当时的社会环境。在路漫漫兮修远简述我的学术研究道路一文中，姜亮夫说道：“一九二七年大革命失败后，大多数知识分子对国家前途，个人的出路都感到苦闷和彷徨，我也处在十分困惑之中。加之日军侵华开始，国家处于纷乱危急之中。我想，在我国历代文人中词章彪炳，深得忠爱之情的代表人物是屈原!他是中华民族精神的象征。为此，我走上了治楚辞，研究屈原的路子。”在楚辞学方面，姜亮夫最重大的学术建树是以楚辞书目五种楚辞学论文集楚辞学今绎讲录)二招校注和以180万字的楚辞通故为代表的一系列楚辞学论著。其力作楚辞通故则被海内外学者誉为“当今研究楚辞最详尽、最有影响的巨著”。这些长期研究的成果及心得，遂奠定了他在楚辞学研究领域的宗师地位。姜亮夫治学不仅勤恳严整，平日读书也很讲究方法和步骤。他多积资料，自编工具书，且极具系统性，这无疑是他取得学术伟绩的首要方法。就楚辞通故而言，就是他四十年不断抄录各代楚辞学方面的零星资料，整理总结出来的，可谓是煌煌巨著。姜亮夫说自己是个“钝根人”，治学就是用笨办法来做的。但正是这“笨”办法，方足显了他的大智和功底；返璞归真之美，往往便是学术追求的至高境界。(节选自国学守望者姜亮夫传略)相关链接：姜先生说：“我总觉得世界上不论什么地方的什么事什么理什么物，他的生成，决不单是为那个地方那个事那个理而有；通通都是为全人类而成立。历史总是为全人类而留的血痕。”姜先生以毕生努力为全人类留下了中国文化的一抹血痕，其情其意，可赞可叹。姜亮夫本来是要到巴黎大学攻读博士学位，但去了以后，在巴黎的博物馆、图书馆里看到了我国早年流散到法国的敦煌文物和经卷，痛心疾首之后，放弃了攻读博士学位的机会。姜亮夫先生曾和学生谈到过自己在巴黎博物馆里抄录、拍摄中国文物的事情。先生本没有多少积蓄，又是自费留学，那段生活过得非常清苦。先生如此亏待自己，却把省吃俭用下来的钱拿去拍照。1979年，年逾古稀的姜亮夫主持杭州大学中文系，事务繁难，却接到了教育部发给他的一个函，委托老先生办一个“楚辞进修班”。姜老激动得几天睡不着觉，他说：“教育部给我这么个重托，经过十年动乱，全国有水平的关于楚辞方面的师资力量更少了，楚辞教育水平下降了，为了国家的文化教育，我活着一天就要做一天的贡献。这是一个非常重要的任务，也许是我最大的一次耕耘。”(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)（ ）（ ）A姜亮夫在巴黎看到了我国早年流散的敦煌文物和经卷，痛心疾首，决意抄录、拍摄，而这番辛苦奠定了他在楚辞学研究领域的宗师地位，成为他学术人生中的重要阶段。B先师的无故离去和人世沉浮使姜亮夫悲痛欲绝。为纪念王国维先生，也为继承先师治学道路，同时有感于当时的社会，姜亮夫投入对楚辞的研究。C文章说姜亮夫是一位耿直的老人，持真的学人，多才的文人，大写的巨人，是因为他终世不倦于学术求索，虽久历坎坷，但建树卓著，治学为师，皆为世人所景仰。D姜亮夫在成都高等师范学校毕业前夕，因不满军阀横行，在毕业典礼之上，当面指责军阀头目杨森，措辞入骨，险遭祸害，这正是他“守身如玉德之花”的表现。E1926年3月18日，姜亮夫曾参与执政府请愿，几乎遇难，后来他越墙脱离险境。这件事对他触动极大，一方面使他忧患国事，另一方面也使他潜心治学，发奋读书。(2)传记首段说“油然而生的一种深深的自问”，作者自问的内容是什么?第一段在全文中起什么作用?(6分) (3)文中第二段说“(姜亮夫)进可兼济一方”，他的“进”具体表现在哪些方面?请简要分析。(6分) (4)姜亮夫一生辗转，终成一代国学大师的原因是什么?这对你有什么启示?(8分) 第II卷（表达题）12. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ ）（1）部队对报名参军的有志青年的检查是十分严格的，在应届高中毕业生中选拔军队院校学员更是 ，除去高考成绩，身体、心理、政治审查也是检查的内容。（2）到2008年，何炅已经担任北京外国语学院阿拉伯语系的辅导员十年，他的工资每月在五千元左右，远比不上他在电视台做一期节目的收入，对他一年近千万的广告代言收入来讲更是 。（3）据记者了解，职业网络游戏玩家每个月的收入最多时能有四五千元，而顶级电竞选手年收入可以达到百万元左右。当然，能够每年赚到上百万元的只是 。A凤毛麟角九牛一毛百里挑一 B百里挑一九牛一毛凤毛麟角C九牛一毛凤毛麟角百里挑一 D百里挑一凤毛麟角九牛一毛13下列句子中，没有语病的一项是（3分）（ ）A墨子以极其艰苦的生活方式，彻底忘我的牺牲精神，承担着无比沉重的社会责任，这使他的人格具有一种巨大的感召力。直到他去世之后，不仅这种感召力没有消散，而且还表现得更加强烈。B班主任这项工作在学校的教学管理中举足轻重，它要求承担者要具备良好的职业素养、较高的思想觉悟和一定的管理能力才能胜任。C孔子把“仁”作为自己学说的最高范畴，为人类的道德生活确立了最基本的准则，力图以仁爱的精神改善日益紧张的人际关系，并由此入手来解救社会危机。D截至2014年底，云南省已经建成42万个“爱心水窖”，解决和改善了828万山区半山区农村人口的用水困难和636万亩耕地补充灌溉问题。14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）闹境中读书，可贵的是心境 。 ， 。 ； ； 。 读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实 而书籍恰恰具有这种功能 社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来 读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界 当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安 也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣A. B. C. D. 15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。每处不超过15个字。(6分)塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，因此 ，如公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以 。不仅如此， 。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，改变土壤的特性。16.下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（5分）答： 17阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一位作家到一个酿酒的葡萄园参观。“1994年的葡萄最好，”园主说，“因为那一年的夏天天气干燥，生长的葡萄特别甜。”“葡萄不怕干死吗?”作家不解地问。“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的新藤也不怕，而被放任而自由生长的就怕。”“为什么?”作家问。“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”园主慢慢地说。作家陷入了沉思要求选好角度，确定立意，除诗歌外文体自选，自拟标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高二期中考试语文试卷答案1. 答案:C解析:与原文信息不符。原文有“如果就”,是一种假设说法。选项将假设说法当成了事实。2. 答案:C解析:“产生、发育都与全人类有关”无中生有。原文只是说“产生、发育于一个民族的民族文化之中”3. 答案:B解析:“对此缺乏认识”的“此”指的是中国民族文化失去了同化其他文化的力量,且有被同化的危险。4.C（啖：吃。）5.B 6.C（写宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，是侧面衬托大铁椎。不能说宋将军是胆小鬼，也不是大铁锤离开的主要原因） 7（1）我多次打死响马贼，夺取了他们劫来的财物，所以他们认为我是他们的仇人（或“所以他们仇视我”）。（“数”“仇”译对各1分，“仇”以为仇敌，或“仇视”“仇恨”语句通顺，共5分） （2）强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快（“能”、“快”各1分，语句通顺，共5分） 8.表现了诗人贬谪江州的伤感消沉的感情（或天涯沦落之恨）。诗句表面上是写诗人希望春如果到了故乡，见到家乡的人寻找我，就告诉他们我正沦落江州受罪呢，而言外之意却是如果能向春“那样自由自在地周游，游到哪里就为哪里带来美景，该有多好！一种伤感的情绪油然而生。 （5分。情感2分，分析3分）9.拟人手法：生动传神地写出了春天到处漫游；让和风传递消息，让啼鸟介绍情况；春绿了青草，美了繁花。反衬手法：以春的美景反衬天涯沦落之恨，以乐景衬哀情。诗人被贬谪江州的伤感消沉也尽在这亦真亦幻的想象与描写之中，可谓含蓄蕴藉，哀而不伤。（6分。1点3分）10.略11(1)(5分)B 3分；E 2分；C1分 (A姜亮夫在巴黎的所作所为与他在楚辞上的宗师地位无必然联系；C还因为其人格高尚；D“守身如玉德之花”错。)(2)(6分)示例：自问实则是自责。一方面自责于自己寄情山水，任意东西，逍遥人生，并以此为乐。(1分)另一方面自责于对国学研究不深入。(1分)第一段在全文中的作用是引出传主，(1分)概括总领全文，(1分)以自己的不足反衬姜亮夫的深厚的国学功底与高尚的人格，(1分)激发读者的阅读兴趣。(1分)（酌情给分）(3)(6分)示例：治学高远：认为一切事理都是为全人类而成立，精研楚辞，以毕生努力为全人类留下了中国文化。倾心教育：姜亮夫倾心教育，古稀之年接受重托，为培养楚辞方面的师资而欣喜不已。忠诚祖国：关心国事，揭露军阀，积极参加爱国运动；面对国家于水火之中而折节读书，研究屈原楚辞；在巴黎放弃了攻读博士学位的机会而抄录、拍摄中国文物。 (每点2分，共6分。)(4)(8分)示例：姜亮夫执着探求，深得学术真谛，爱国明理，笃守为人之道，是他终成一代国学大师的原因。国学大师的影响。王国维、梁启超等诸位先生的治学思想、为人操守、处世态度对姜亮夫学术生活产生深远的影响。勤恳踏实的精神。他勤于笔记，潜心学术，执着严谨的品质奠定了他的国学功底。爱国明理的品质。在巴黎抛弃学位抄录拍摄中国文物是出于拳拳爱国之心，他从事屈原研究是因为他认为屈原是中华民族精神的象征，他认为一切事理都是为全人类而成立，这种精神使他能够触摸到治学的真谛。(每点2分，共6分。)启示：应该围绕为人与为学相辅相成的核心，适当联系现实进行阐释。(2分)12B（百里挑一：形容人才十分出众；凤毛麟角比喻稀少而可贵的人或事物；九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一部分）13.C【解析】A项，关联词位置不当，“不仅这种感召力”应是“这种感召力不仅”B结构混乱，“它要求”与“才能够胜任”句式杂糅，应删去其中一个；D项搭配不当，“解决和改善”于“困难问题”不搭配。14. A （整段话的思路是：先说社会特点，再论读书的作用。据此，可确定在最前面，承接的“躁动”，并引出读书的作用；都是说读书的作用，紧接着“躁动”论述，故而排在前，句中的“也”表明它应该在最后。）15答案：塑料垃圾充斥于各种场所 难以对其进行生物降解 塑料垃圾还改变土壤性质（酌情给分）16高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。 17(60分)参考立意角度：脚踏实地，生命力才能长久；适当的约束，有利于成才。(其他立意，在材料范围内，言之成理亦可。参照高考作文评分标准。)参考译文 ：大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。宋是怀庆青华镇人，擅长搏击，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得雄伟健壮，所以叫他宋将军。宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，善射箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。 当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它。大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，象锁上的链子，把它拉开有一丈多长。他很少跟人们交谈，说话象湖北一带的口音。问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答。 我们同住一个寝室，到半夜，客人说：“我走了。”话音刚落，人就不见了。陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之。高信之说：“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子。我和宋将军都不敢问他。”陈子灿一觉醒来，客人却已打着呼噜睡在床上了。 有一天，客人向宋将军告辞说：“我当初听到你的大名时，把你当作英雄豪杰，但是现在看来你和你的门徒不能委以重任，我将走了。”宋将军竭力挽留他，他就说：“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。我若久留此地，灾祸将会牵连到你。今晚半夜，强盗们正约我到某处决斗。”宋将军高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战。客人说：“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看客人的本领，就竭力请求客人同往。客人没办法，就带他一起走。将要到达决斗的地方，客人送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：“你只许观看，千万别作声，（以免）让强盗们发觉你。” 这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。客人骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。一会儿，二十多个骑马的强盗从四面拥集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着刀纵马冲向客人，客人大喊着挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。那伙强盗围成环形向前进逼，客人奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来。忽然听到客人大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞奔而去。之后就再也没有回来。12
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