杭州市2020版九年级上学期期中历史试题（II）卷

杭州市2020版九年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 1920世纪，亚非拉地区遭受殖民主义侵略的各国人民，掀起了轰轰烈烈的民族解放运动高潮。以下选项属于拉丁美洲反殖民侵略斗争的代表人物的是A玻利瓦尔B卡斯特罗C章西女王D纳赛尔2 . 随着经济的发展，各国之间的联系日益密切，使世界由分散走向整体的关键性事件是（ ）A马可波罗的旅行B文艺复兴的兴起C新航路的开辟D三角贸易的进行3 . 分析历史事件的因果联系是学习历史的重要方法之一。下列没有因果关系的一组是（ ）A斯巴达克起义推翻了罗马的统治B生产力的提高西欧城市的兴起C教会的统治阻碍西欧社会的进步D英国的殖民统治北美独立战争4 . 从亚历山大二世废除农奴制法令客观作用来看，它主要为资本主义发展提供了（ ）自由劳动力 市场 资金 技术ABCD5 . 美国内战前北方和南方矛盾不可调和的焦点是A对我政策分歧B发展本国经济分歧C奴隶制的存废问题D抗张领土问题6 . 英国的工厂最初是沿着河岸增加的，以后在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了出现这一变化的直接原因是A改进蒸汽机的普遍应用B棉纺织业实现机械化C交通运输业的革命D工厂制度的最终确立7 . 辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文明之根。下列表述不正确的是（ ）A古希腊人热衷于探讨宇宙万物的起源，“哲学”一词就来自古希腊语B古希腊人和古罗马人创造出许多自然科学和人文科学成就C古罗马统治者凯撒制定了一套新的历法，即公历D古罗马的建筑吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新，既坚固结实，又华丽宏伟8 . 2018年4月3日，俄罗斯总统普京对土耳其进行国事访问。1453年，奥斯曼土耳其人攻破君士坦丁堡，灭亡了哪个帝国A罗马帝国B阿拉伯帝国C亚历山大帝国D拜占庭帝国9 . “这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”。“这一事件”是指A三级会议召开B攻占巴士底狱C来克星顿枪声D处死路易十六10 . “把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是A伯里克利B查理马特C凯撒D亚历山大11 . 拿破仑、华盛顿、林肯作为资产阶级的政治家，其历史作用相同之处是A都赢得民族独立B都打击欧洲封建势力C都维护了国家统一D推动了资产阶级民主政治进程12 . 公元前15世纪，埃及国力强盛，成为一个军事大帝国，它地跨A欧亚两洲B欧非两洲C亚美两洲D亚非两洲13 . 权利法案独立宣言人权宣言的共同作用是（ ）A都开始了工业革命B建立了民主共和国C促进了资本主义的发展D自由平等思想广为传播14 . 琅城起义是城市反封建主斗争的典型。琅城起义是为了A免除什一税B夺得公民权C推翻富人统治D获得自治权15 . 从工业文明曙光的出现，到开始进入工业文明时代，再步入现代文明，工业文明的发展具有明显的阶段性和地域性。其中，工业文明曙光出现的时间和地域为A16世纪前后西欧B19世纪中期欧美C20世纪上半期全球16 . 文明的传播与发展大多以两种基本形式展开：和平往来和暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织建构了不同文明的乐章。下列文明传播属于暴力冲突的是（ ）亚历山大东征罗马扩张玄奘西行天竺元朝马可.波罗来华ABCD17 . 阿拉伯文化对人类文明产生了重要影响。下列属于阿拉伯文化原创的是ABCD18 . 创立了逻辑学科，而且被称为“百科全书式的学者”的是A德谟克里特B苏格拉底C凯撒D亚里士多德19 . “比较”是历史学习的重要方法之一。19世纪60年代，俄国和日本都进行了改革。日本明治维新所产生的影响与俄国1861年改革不同的是（ ）A摆脱了沦为殖民地的命运B是其近代史上的重大转折C走上资本主义发展道路D保留了大量封建残余20 . 美国独立战争的领导人是（ ）AGeorge WashingtonBAbraham LincolnCOliver CromwellDNapoleon Bonaparte21 . 古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（ ）都发生在一些大河流域都有一些古代文明的标志都处在奴隶社会都诞生了流传至今的宗教。ABCD22 . 史学研究者汉斯巴伦指出：“在15世纪90年代初，我们在意大利半岛以外的每一个欧洲国家里都见到了一种类似的情况人人对意大利心向往之。”上述现象的出现缘于（ ）A工业革命的推进B美洲大陆的发现C启蒙运动的开始D文艺复兴的扩展23 . 下列关于西欧封建社会的表述不正确的是A意大利王国是日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立的最强大国家B罗马教廷有至高无上的权力C教皇和教会是西欧最大的土地所有者D在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了24 . 在美国和法国资产阶级革命过程中颁布了独立宣言和人权宣言。独立宣言与人权宣言相比，突出的特点是A强调天赋人权B强调财产私有C宣扬自由平等D强调民族独立25 . （题文）十月革命的胜利把社会主义的理论变成了现实。十月革命的领导者和社会主义理论的创立者分别是（ ）A列宁马克思和恩格斯B列宁斯大林C斯大林马克思和恩格斯D斯大林马克思和列宁二、综合题26 . （科技与与生活）材料一: 史学家陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢中写道：从1640年到1840年，在这200年里，西方已经进入了这样一个时期：“自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行”与此相比，同一时间里的中国却景物依旧成千上万胼手胝足、辗转沟壑的小农背负着一代一代讴歌唐虞盛世。材料二:薛健在浅谈科学技术的负面效应中指出：科学技术本身是中性的，它可以造福于人类，也可以加祸于人类，科技是善用还是恶用或误用都取决于人自身-（1）材料一中西方“自然力的征服”始于哪一标志性发明？与西方相比，同一时期的中国为什么会“景物依旧”？ （2）阅读材料二，举两例造福人类的同时也“加祸”于人类的科技发明。（3）结合材料二，决定科学技术造福人类还是“加祸”人类的关键因素是什么？我们应该如何趋科技之利避科技之害？27 . 阅读下列材料，回答问题。材料一、资本主义经济的萌芽和一定的发展，新型市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴兴起的基本条件。齐世荣文艺复兴及其与资本主义发展的关系材料二、”人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”岳麓版历史必修材料三、文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。康天意文明的狂飙疾进时代（1）根据材料一回答文艺复兴始于何时？兴起于哪个国家？（2）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？（3）文艺复兴时期的艺术家、思想家创作了大量的经典作品，被称为文艺复兴先驱的是谁？其代表作品是？（4）文艺复兴时期还有哪些艺术家、文学家？他们的代表作品是？（5）根据材料三并结合所学知识回答：文艺复兴运动的实质和作用分别是什么？28 . 我国古代君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中经历了一个形成发展巩固强化的过程，结合所学知识，回答问题。（1）秦朝开创了专制主义中央集权制度，这是根据战国时期哪位思想家的学说建立起来的？汉承秦制而又有所变化，秦汉是如何对地方进行管理的？ （2）为了加强思想控制，古代的皇帝无所不用其极，秦始皇焚书坑儒，朱元璋八股取士，清朝前期大搞文字狱，汉武帝采取什么措施？ （3）为了加强对边疆地方的管理，中央政府往往会采取设置地方机构。元朝时为了管理西藏和台湾分别设置了哪些机构？ （4）当明朝和清朝为挽救已经没落的封建制度不断采取措施强化君主集权制度时，欧洲兴起了反封建的新思想。明朝时西方发生了什么思想解放运动？当大清帝国进入“康乾盛世”之际英国却出现了怎样全新的政治体制？29 . 阅读材料材料一 沙皇亚历山大二世说：“我不愿农民过的优厚，我要防止俄国暴动。诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一做到了”。材料二林肯在1858年一次演讲中说： “分裂之家不能长久，我相信政府不能永远忍受一半奴役一般自由的状况，我不希望联邦解散，也不希望房子崩溃，但我希望他停止分裂”。材料三 “ 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”。1868年日本官员语请回答:（1）材料一是指什么事件? 沙皇要进行改革的目的是什么? 出于这一目的，这次改革有什么局限性? （2）材料二中林肯说：“一半奴役一半自由的状况”分别指美国南北方哪两种不同的经济制度? 什么事件后结束了这两种经济制度并存的现象？（3）在此期间林肯政府颁布了什么重要的法律文件?此文件的颁布有什么作用?（4）材料三是指发生在日本的什么事件?引发这一事件的原因是什么?（5）“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施有哪些？（6）材料一和材料二都为这两个国家的资本主义发展提供了什么?（7）材料一和材料三都是什么性质的改革?（8）上述三国的崛起给我国的现代化建设什么启示?第 8 页 共 8 页